五年级上册语文课件语文天地(六)欲扬先抑之妙北师大版

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1、欲扬先抑之妙,成都市盐道街小学 王冀艳,清代才子纪晓岚,乾隆年间进士,从编修、侍读学士累迁至礼部尚书、协办大学士。曾任四库全书总编纂官十多年,晚年著有阅微草堂笔记24卷,享有与聊斋志异并行海内外的盛誉。他文情华瞻,慧黠敏捷,是个对句奇才,天地万物、古今诗赋无不可入对者,信手拈来,出口成趣,浑若天成,其炉火纯青的文字功夫让人叹为观止。,纪晓岚,这个女人不是人,,生的儿子是个贼,,九天仙女下凡尘。,偷来蟠桃献母亲。,这个女人不是人,,生的儿子是个贼,,九天仙女下凡尘。,偷来蟠桃献母亲。,贬低,贬低,赞扬,赞扬,欲扬先抑的“扬”,是指抬高、褒扬。“抑”,指按下、贬低。 作者要赞美、褒扬某个人物或事物

2、,不直接表扬,而先从相反的贬抑处落笔。,欲扬先抑 之妙,群文阅读之 ,妙在何处 妙向何用,母鸡、荔枝蜜,阅读探究单,任务导航: (1)默读两篇短文,初步感知短文的主要内容和描写对象。 (2)再快速浏览,用横线勾画出文中“抑”的关键语句,用波浪线勾画出“扬”的关键语句。 (3)填写阅读探究单的“表达效果”。 (4)小组交流:轮流发言认真倾听补充探究单,母 鸡 老舍 1 我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由。讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起了个小疙

3、瘩来。 2 它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺负那最忠厚的鸭子。更可恶的是,遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点成绩,就是聋子也会被吵得受不了。,3 可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 4 不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听,挺着身预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来! 5 发现了一点可吃的东西,它就咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。结果

4、,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。,6 它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。 7 在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。 8 它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 9 我不敢再讨厌母鸡了。,荔枝蜜 杨朔 1 花鸟草虫,凡是上

5、得画的,那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物,我却总不大喜欢。说起来可笑。孩子时候,有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂螫了一下,痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说:蜜蜂轻易不螫人,准是误以为你要伤害它,才螫;一螫,它自己耗尽生命,也活不久了。我听了,觉得那蜜蜂可怜,原谅它了。可是从此以后,每逢看见蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的,总不怎么舒服。,2 今年四月,我到广东从化温泉小住了几天。记得楼前是一片比较平坦的园林,不是山。这到底是什么幻景呢?赶到天明一看,忍不住笑了。原来是满野的荔枝树,一棵连一棵,每棵的叶子都密得不透缝,黑夜看去,可不就像小山似的! 3 荔枝也许是世上最鲜最美的水果。偏偏我来的不是时候,

6、满树刚开着浅黄色的小花,并不出众。从开花到果子成熟,大约得三个月,看来我是等不及在从化温泉吃鲜荔枝了。,4 吃鲜荔枝蜜,倒是时候。有人也许没听说这稀罕物儿吧?从化的荔枝树多得像汪洋大海,开花时节,那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡,忙得忘记早晚,有时还趁着月色采花酿蜜。荔枝蜜的特点是成色纯,养分多。住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜,滋养精神。热心肠的同志为我也弄到两瓶。一开瓶子塞儿,就是那么一股甜香;调上半杯一喝,甜香里带着股清气,很有点鲜荔枝味儿。喝着这样的好蜜,你会觉得生活都是甜的呢。 5 我不觉动了情,想去看看自己一向不大喜欢的蜜蜂。,6 荔枝林深处,隐隐露出一角白屋,那是温泉公社的养蜂场,却起了个有趣的名

7、儿,叫“养蜂大厦”。正当十分春色,花开得正闹。一走近“大厦”,只见成群结队的蜜蜂出出进进,飞去飞来,那沸沸扬扬的情景,会使你想:说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。 7 养蜂员老梁领我走进“大厦”。叫他老梁,其实是个青年人,举动很精细。大概是老梁想叫我深入一下蜜蜂的生活,小小心心揭开一个木头蜂箱,箱里隔着一排板,每块板上满是蜜蜂,蠕蠕地爬着。蜂王是黑褐色的,身量特别细长,每只蜜蜂都愿意用采来的花精供养它。,8 我就问道:“像这样一窝蜂,一年能割多少蜜?” 9 老梁说:“能割几十斤。蜜蜂这物件,最爱劳动。广东天气好,花又多,蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多,自己吃的可有限。每回割蜜,给它们留一点点

8、糖,够它们吃的就行了。它们从来不争,也不计较什么,还是继续劳动、继续酿蜜,整日整月不辞辛苦” 10 我又问道:“这样好蜜,不怕什么东西来糟害么?” 11 老梁说:“怎么不怕?你得提防虫子爬进来,还得提防大黄蜂。大黄蜂这贼最恶,常常落在蜜蜂窝洞口。专干坏事。” 12 我不觉笑道:“噢!自然界也有侵略者。该怎么对付大黄蜂呢?” 13 老梁说:“赶!赶不走就打死它。要让它待在那儿,会咬死蜜蜂的。”,14 我想起一个问题,就问:“可是呢,一只蜜蜂能活多久?” 15 老梁回答说:“蜂王可以活三年,一只工蜂最多能活六个月。” 16 我说:“原来寿命这样短。你不是总得往蜂房外边打扫死蜜蜂么?” 17 老梁摇

9、一摇头说:“从来不用。蜜蜂是很懂事的,活到限数,自己就悄悄死在外边,再也不回来了。” 18 我的心不禁一颤:多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的;蜜蜂却又多么高尚啊!,19 透过荔枝树林,我沉吟地望着远远的田野,那儿正有农民立在水田里,辛辛勤勤地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活,实际也是在酿蜜为自己,为别人,也为后世子孙酿造着生活的蜜。 20 这黑夜,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂酿造着未来,阅读探究单,任务导航: (1)默读两篇短文,初步感知短文的主要内容和描写对象。 (2)再快速浏览,用横线勾画出文中“抑”的关键语句,用波浪线勾画出“扬”的关键语句。 (3)填写阅读探究单的“表达效果”。 (4)小组交流:轮流发言认真倾听补充探究单,妙在何处,妙向何用,文似看山不喜平。惟壑谷幽深,峰峦起伏,乃令游者赏心悦目。 清代袁枚,人不可貌相,海水不可斗量。 西游记,小试牛刀 仙人掌 一天,我失手将仙人掌摔在地上,“啪的一声,花盆碎了一地,我正想全部扫进垃圾桶,妈妈却拿来一个新花盆,将半截仙人掌埋入土中,说是可以救活。 此后我时不时看望它,并为它浇水,松土。半个月后,它竟奇迹般地站起。它的生命力之顽强令我敬佩不已。,

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