旧庄小学新课程标准学习计划

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1、韦州旧庄小学新课程标准学习计划根据中心学校的“新课标”学习安排，我校学期初为切实让广大教师学习好新课标，把握好新课标标准的教学思想，实施好新课标，我校制定如下实施计划： 一、加强领导完善制度 1、建立以校长为组长的领导小组，由校长亲自抓新课标的实施；进一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召开新课标研讨会，组织研究课，作好研究记录，保证研究探讨的连续性和完备性。 2、完善考评制度。学校制定出详细的考评细则，对教师实践新课标进行考核，对教师成绩并入本学期综合考评，记入个人档案，作为评优的重要依据。 二、加强对新课标标准的学习 1、严格学习制度，规定每周二下午为固定学习时间，制定学习计划，

2、明确学习内容，落实保障措施，将学习情况纳入对教师的考核量化。本学期的重点学习内容是各科新课标标准及有关新课标方面的理论文章，每位教师本学期做新课标学习笔记不少于3千字。 2、积极组织有关新课标方面的论文撰写、评选及征文活动和教案评选活动，要求教师围绕新课标的内涵、目标、任务、措施等展开进一步的讨论，并结合自己在实践新课标中的教学体会，写出有独到见解的优秀论文，鼓励教师精心设计教案，实践好新教材，对优秀论文和优秀教案及时向上推荐和上报。 3、通过走出去和请进来的办法，促进新课标的学习。积极参加中心学校组织的外出培训学习，通过学习我们力求达到提高对新课标的认识，增强教育改革的责任感。提高主体意识，

3、让学生成为学习的主人。提高能力意识，树立新的教育质量观 三、努力提高教师素质1、把年轻的教学能手、教学骨干作为实践新课标的领头兵，鼓励他们积极投身于新课标的学习实践和研究，为他们创造展现才能的时空。 2、有重点的培养。寻找一切可能的机会，让他们参加大型的或较高层次的理论学习和研讨会，增强课程改革意识和改革能力。 3、充分发挥能动作用，鼓励教师从教学中发现问题，主动研究，从备课、上课、批改作业和课外活动等教学环节中，发现值得研究的问题，在教育理论的指导下，不断进行教学改革尝试，探索解决问题的有效方法。 总之，我们将在中心学校的领导下，依照上级主管部门的要求，认真研究、勇于探索，积极学习先进经验，

4、及时调整思路和方法，把新课标标准实施好、落实好，使我校教育教学水平有一个大提高。韦州旧庄小学2012年8月28日简报第3期韦州旧庄小学 2012年9月6日学习新课标，制定新计划旧庄小学新学期各教研组开展各项教研活动金秋是个收获的季节，我们又开始迈向充满希望的旅程。旧庄小学的全体教师在忙碌了一个多星期之后，全部工作都已顺利步入正轨，教研组的活动也都如火如荼地展开。语文、数学等教研组成员分别在组长的组织下，开展了学习活动。活动的学习内容主要由两部分组成：一是关于各科新课标标准目标的学习；二是关于本学期计划、单元计划、研究课内容地制订。在大家认真学习和热烈讨论下，各位老师不仅对小学阶段的总体目标有了深刻的认识，更是对各自所教的学科目标进行了透彻地分析，对日后的教学工作起到一定的指导作用。如数学组组长张晓梅在详细解读新课标（修改版）时，指出新课标的两点突破：“两基”改“四基”，提出培养学生发现和提出问题的能力。整个学习过程其乐融融，有交流、有讨论、有探究，这次学习活动不走形式过程，老师们积极参与，认真对待，人人获益匪浅，收到了良好的效果。