《五年级语文下册课件－7.3《儿童和平条约》长春版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册课件－7.3《儿童和平条约》长春版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、儿童和平条约,课前诵读,枪托上的“全家福” 陈大超 实在是太想家了，太想家了 一个在海湾待命的 随时准备跃进战火中的美国大兵 偷偷将一张“全家福”的照片 镶嵌在了自己的枪托上 就像那一颗颗锃亮的子弹 被压进了弹夹里 那一个个美国大兵 也被压进了战争的最前沿 唉，那一枝枝枪，是子弹的家么？ 那一顶顶帐篷，是大兵们的家么？ 哦，将“家”安在枪托上的美国大兵啊 到时候，你手里的这枝枪 到底会击碎多少个家庭？,或者是，当你在战斗的间隙 偷偷地看一眼枪托上的亲人时 一颗子弹，却让你的心脏从此不再跳动 但你留给家里的那种致命的疼痛啊 却会永远跳动在你那个破碎的家 也许你的灵柩上 会覆上一面完整的国旗 但你
2、小心地呵护着的那个枪托上的家啊 却永远不再完整 唉，真要感谢这个思家心切的美国大兵啊 他让无数人懂得了 离枪最近的是家 对家伤害最深的却是枪,写给一位英国皇家空军驾驶员,陈 大 超,课前演讲,注意力训练,战争是死亡的盛宴。（欧洲谚语） 战争是帝王的娱乐。（英国谚语） 没有正义的和平就是暴虐。（英国谚语）,自读自悟： (1)细读这篇诗歌形式的世界儿童和平条约，边读边想，课文表达了各国儿童怎样美好的愿望？你是从哪些地方读懂的，画出有关词句。 查阅并搜集有关战争的资料，如战争危害的资料等。 （3）整理搜集的资料，结合自己勾画的词句和搜集的资料在书上简单写上批注。 拓展阅读： 搜集描写“战争与和平”题
3、材的作品，如诗词、散文、故事等，进行阅读，并简单写一写自己的感受，课上与其他同学分享。,前 置 研 究,我们全世界的儿童， 宣告未来的和平 我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏， 我们再也不要憎恨和饥饿， 我们不想无家可归， 我们要废除这一切。,我们想要,我们要,我们再也不要,我们要,疾病,破坏,无家可归,憎恨和饥饿,日本帝国主义侵华暴行纪实图片,二战时期，日本帝国主义向中国发动侵略战争，日军任意蹂躏、杀害中国平民百姓，其罪行磬竹难书。阅读纪实照片，永记血泪历史！,11937年，日本帝国主义发动侵华战争，对中国人民犯下了滔天罪行。,2日本帝国主义大举侵犯中国,实行法西斯三光
4、政策。,3日本法西斯所到之处抢光。,4日本法西斯所到之处杀光。,5日本法西斯所到之处烧光,6日本法西斯集中屠杀中国百姓,与头颅合影。,7日本法西斯奸杀中国妇女后剖腹。,日本法西斯剥光女人衣服砍头取乐。,8,9 日本法西斯把中国人当活靶刺杀。,10、日本法西斯杀害的中国人的头颅和白骨。,11、左腿肉全被日军割光吃掉的国军士兵。,12、日本法西斯挑杀中国幼儿。,我们的大地给予我们足够的食品， 我们将共享。 我们的天空给予我们遍地的彩虹。我们将保卫它们。 我们的河水给与我们不朽的生命，我们将保持它们的洁净。 我们要共同游戏，共同欢笑， 互相学习，一起探索， 我们要提高大家的生活水平。,我们的理想是和
5、平， 现在的和平， 永久的和平， 我们大家的和平。 世界上的成年人和我们在一起， 你们丢掉的只是恐惧和悲伤， 抓住我们的欢笑和想象， 我们在一起， 和平就是可能的。,现在的和平,永久的和平，,我们大家的和平,成年人和我们在一起,抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,让我们永远记住习近平主席的话：,“和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存” “没有和平，发展就无从谈起”,读了这篇文章，相信同学们的感受一定很深，那就拿起手中的笔，写一写吧，可以写一句呼吁和平的标语，可以写一段话，也可以写一首小诗。,我的小笔头：,1 、办一期主题反应“战争与和平”的手抄报。 2、观看电影南京大屠杀。,拓 展 延 伸：,板书设计,世界儿童和平条约,未 来 现在的和平 宣告 的 永久的和平 和 我们大家的和平 平,
