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1、教科研工作总结我校的教科研工作坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨，坚持以夯实常规管理为重点，以实施课堂教学改革为突破口，以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，深化“教育管理效益年”活动，立足科研兴校，科研兴教，全面提高教学质量，全面推进素质教育。一、抓好培养与提高工作， 提升师资队伍素质以人为本，主题带动，突出开展教师整体素质提高工作。按照我校教科研工作计划的要求，以“争做合格教师、培养校内名师”为活动主题，有计划地分步推进和实施。1、立足校本，强化教科研。一是在原来学校“每人一节公开课，每月一次集中教研活动”的基础上，建立和完善校本教研制度。完善校本教研活动的内容、形式，促使每一位教
2、师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。二是继续加强课题研究，提高教师的科研素养。本学期以小学生全面发展与特长培养的实践研究研究成果，加大该课题的推广工作，使其发挥应有的作用。三是开展优质课、心得体会、案例、教育论坛等展示活动，为教师搭设教学业务锻炼和展示的舞台，促进年轻教师的迅速成长，加强骨干教师的培养力度。本学期，我校利用多媒体电子白板开展相关的培训和教学展示活动。教师每人周至少上一节多媒体课，并且本节课应是在集体备课的基础上产生的，便于结合实际的教学情况进行不断的完善和提高。利用课堂观察观摩优秀教师教学课例活动，并利用其中的远程培训内容开展相关培训，利用光盘播放室观看相关的光盘资
3、源和天网资源，提高教师的教育教学能力。组织课改年级教师参加市进修学校组织的教改、教法改革专题培训活动。2、实施“校内名师”工程，加强骨干教师的培养和管理。“名师”的培养要做足“研”的文章。通过参与“骨干教师交流”和“骨干教师课堂教学展示”等活动，促进“校内名师”进一步成长，也发挥“校内名师”的示范作用，实现“名师”效应。3、强化师训工作，构建教师终身教育体系。继续鼓励教师参加提高学历的学习考试，现学校年轻教师学历均已达到本科学历，已远远超过达标比率；大部分老师参加了教育技术培训，同时开展了校本培训活动，进行了相关的讲座和交流活动，观看了于丹的专题讲座，并写出了心得体会。4、开展“书香伴我行”师
4、生读书活动。以经典诵读为主，开展全校性的读书活动，同时结合年级的特点，开展了不同内容的读书活动，一二年级以弟子规及新三字经为主，三四年级以背诵古诗词为主，五六年级以论语为主，进行了特色创建活动，班级中每天早上利用10分钟时间开展阅读小讲活动，活动的内容可以是讲故事、交流读书心得体会等等。大队部开展了以红领巾广播站为平台的主题读书交流活动，使一部分学生的优秀心得体会得到了展示，提高了学生的读书积极性与主动性。教师开展了每月读一本教育专著活动，书写读书笔记5000余字，札记2000多字。5、开展教师教育技术培训。以市进修校下发的练习软件为主，以教师自学为载体，通过教师自学和集中交流等形式，提高教师
5、综合运用信息技术的能力。二、加强教学管理 提高教学质量以推进课堂教学为重点,进一步解放思、更新观念、大力提高教育教学质量和管理水平，促进我校教学工作健康、快速发展。努力做到改革创新要有新思路、教学管理要有新水平，教育质量要有新提高，奋力实现学校教学工作争创上游的奋斗目标。1、规范教学常规管理，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的实效性。一是要进一步加大教学常规检查的力度，实实在在搞好各环节的教学工作，把教学工作作为头等重要的大事抓细抓实。二是下功夫改进课堂教学，优化教学过程。加强随堂听课、评课，及时了解课堂教学动态；同时，帮助教师总结经验，不断改进，提高课堂教学效率。2、全方位进行质量监控，建
6、立“学困生”档案。从“平时作业单元检测期中检测学期检测”加强质量过程与目标管理。对学困生要求从作业设置与布置上进行改革，让这些“学困生”感受成功的快乐，激发学习热情，大面积提高质量。3、加强毕业班教学工作，紧紧围绕“摸清方向、系统训练、削减偏科、家校合力、提高质量”的思路做好毕业班的教学工作。 4、定期组织开展质量监测活动。每次监测工作都采用统一时间、统一试题、统一监考、统一评卷的办法，目的就是为了全面考查学生前一阶段的学习情况，为下一阶段的工作提供有力基础数据，为学校有的放矢地做好教育教学工作奠定基础。为了搞好监测工作，我校多次召开考务工作会议，要求教师结合课程标准和学生学业水平发展的现状，
7、合理安排好测试的范围和内容，做到题量适中，难易适度，能够客观真实地反映出学生真实的学业水平。在监考工作中，要求所有参与监考的教师要做到客观、公正、公平，做到不弄虚作假，客观真实。本每次监测工作结束后，学校将根据测试结果，与上个月份月考进行对比分析，并召开教学工作汇报会，针对存在的问题进行分析和研讨，在下半段工作中采取必要的措施加以整改，达到提高教育教学质量的目的，确保完成本学期中心校下达的各项工作目标。三、扎实开展教育科研 推进课程改革1、认真开展校本教研活动。在校本研究过程中要重视开展“课堂观察教学反思同组交流”活动，强调教师间的合作互动；要创造性地开展“六个一”活动，结合学校和教师实际，改
8、革、调整“六个一”的内容和形式，让“六个一”更具可操作性，不流于形式。2、实施课题带动策略。鼓励教师从日常教学的难点、热点、困惑点、精彩点确定研究课题，积极开展课题研究。3.我校教师研究课题氛围浓重，十三五开局年有20位教师主持研究区级课题，4位教师研究市级课题，7位教师研究省级课题，还有学校的主导课题，之前所有研究的课题均已顺利结题，课题结题率到100。并且科研成果有效，得到很好的推广。纵观我校教科研工作，还存在很多不足之处，特别是加强理论学习，提高教师理论水平方面的力度不够；对数学、体育等一些学科的教学开展研究不够；教育科研论文等在刊物发表的数量太少。针对这些问题我校今后将着力做好以上这些工作。相信随着教育科研在我校的不断扎根，教育科研之花也一定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实 4
