《六年级上册 语文课件－课文17 麋鹿苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册 语文课件－课文17 麋鹿苏教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、麋 鹿,悄无声息 坐骑 饲养 潜游 沼泽 撰文 柏林 销声匿迹 跋涉 哺育 颠沛流离,本篇课文，作者从 、 、 三个方面来写麋鹿的特点的。,外形特点,生活习性,传奇经历,根据麋鹿三方面的特点，试着给文章划分段落。,第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上 最大的麋鹿群。 第二段（24）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。 第三段（57）：记叙了麋鹿的传奇经历。,麋鹿的外形有什么特点？生活习性又是怎样的呢? 学习步骤： 1、自由读课文24自然段，用“划出写麋鹿外形的句子，用“ ”划出写生活习性的句子。 2、想想麋鹿外形和生活习性有哪些特点，在书上做批注。 3、思考作者用了哪些说明的方法，并体会用上这
2、种说明方法的好处。 4、把自己感兴趣的部分多读几遍。,麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为“四不像”。,与其它鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250公斤，角比较长，每年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕色的，冬季脱毛后变成棕灰色。,麋鹿的角型是鹿科动物中
3、独一无二的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。,麋鹿,其他鹿,作比较,麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。,长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。,麋鹿,其他鹿,麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。,它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。,站立,潜游,跋涉,觅食,麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。,夏季,冬季,先概括后具体： 它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为“四不像”。 麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形
4、也较小。 麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。 麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。 麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。,说明方法：列数字、打比方、作比较,列数字：用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明更准确更有说服力。,作比较：把一个事物和另一个事物加以比较突出强调了事物的特征。,打比方：将一个事物比作另一个事物，从而生动形象地说明事物的特征。,麋鹿的自然繁殖能力很低，雌鹿的怀 孕期比其他鹿类要长超过九个半月，每胎 仅产一仔。雄性小鹿两岁时张角分叉，六 岁时叉角才发育完全。,合作探究:
5、为什么说“麋鹿的经历充满传奇色彩”呢？ 学习步骤： 1、自读课文第5-7自然段，一边读一边画出麋鹿的经历，完成表格，看看哪段经历最能震撼你的心灵，在旁边写下你的感受。 2、联系上下文，说说带点词的细微差别。,联系上下文说说划线词的细微差别。 （1）黄海滩涂的这片土地，气候温和、林茂草丰，是麋鹿放养的好地方。 （2）只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。,（“放养”是指把动植物放到自然环境下自由生长；“饲养”是指人工喂养。）,（1）随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。 （2）后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去。,（“陆续”
6、和“相继”是一对近义词，“陆续”在文中指麋鹿不断地盗往欧洲，“相继”在文中指麋鹿一个跟着一个死去。）,从此，麋鹿结束了他们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。,动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。,作业： 默读课文，记住课文要点，结合 课外搜集，学着讲解员的样子说说麋 鹿的外形特点、生活习惯和传奇经历。,解说提纲： 外 形：四不像 角型、尾巴、蹄子、毛色 习 性：草食性哺乳动物、自然繁殖力 传奇经历： 3000多年前：就有麋鹿 汉朝以后： 销声匿迹 1865年： 盗往欧洲 1900年： 惨遭厄运（几乎绝迹） 1967年： 迅速繁殖 1986年： 回归故土,
