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1、学号 密级_ 兰州城市学院作品设计创意阐述 电视作品：平安宝贝学 院 名 称：传媒学院专 业 名 称：播音与主持艺术学 生 姓 名： 指 导 教 师： 二一四年五月郑 重 声 明本人呈交的毕业设计作品与作品创意阐述，是在导师的指导下，独立进行工作所取得的成果，所有视音频、数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除已经注明引用的内容外，本毕业设计的成果不包含他人享有著作权的内容。对本设计所涉及的工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本设计的知识产权归属于培养单位。本人签名： 日期： 目 录第1章作品设计选题11.1 作品设计题目11.2 作品设计选题11.2.1 选题背景11.2.
2、2 选题意义11.3 作品设计小组11.3.1 创作小组成员及分工11.3.2 个人分工及完成情况21.4 作品设计制作计划3第2章 作品设计方案42.1 平安宝贝节目宗旨42.2 平安宝贝节目流程42.3 平安宝贝节目串联词42.4 平安宝贝节目效果62.5 平安宝贝节目花絮6第3章 节目要素分析83.1 作品的图像分析83.2 作品的音乐音响分析9第4章 作品设计总结104.1 用到的知识与技能总结104.1.1 录制和制作平安宝贝用到的知识104.1.2 录制和制作平安宝贝用到的技能104.2 作品的优缺点总结114.2.1 本作品的优点114.2.2 本作品的不足114.3 遇到的问题
3、及解决情况11参考文献及参考节目13致谢14附录A：节目使用脚本15附录B：节目策划案17 第1章 作品设计选题1.1 作品设计题目毕业作品设计是一期电视社教节目，节目的名称是平安宝贝，本毕业设计以少年儿童教育为主题，以少年儿童学会如何自防自救为目的，受众群体较广范。1.2 作品设计选题1.2.1 选题背景偶然的机会接触了一个名为宝贝回家寻子网的网站，看到了很多由于各种原因和家人失去联系渴望回家的孩子。因此心中生出一个念头，一定要帮帮像这样的孩子，于是我加入了这个群体，我发现寻找并不能解决问题，最重要的是要在源头解决问题，如何让我们的孩子有自我保护的意识，如何让我们的家长在日常生活中教孩子保护
4、自己，因此我想要做这样一期有关少年儿童安全问题的节目，题目是自己命题设计的。1.2.2 选题意义现在少年儿童安全问题已经成为一个社会关注的话题，但就国内来讲还没有一期节目是专门针对少年儿童安全问题。此话题贴近生活实际，因此关注度较大，受众群体较大。通过本节目可以很好的帮助孩子和家长，让孩子们有一个自我安全防范意识，因此本档节目推出后具有很强的社会教育意义。1.3 作品设计小组1.3.1 创作小组成员及分工本作品设计的创作人员有4人，1、策划：由本人独立完成，进行相关调研，整理相关资料，确定选题，并且撰写策划案及脚本。 2、拍摄：需23人，在外景拍摄过程中需要两名隐蔽摄像和一位工作人员。3、后期
5、制作，本人剪辑并请有相关专业的剪辑人员给予一定的帮助和指导。序号任务成员1前期调研彭雅莉2搜集相关素材，确定选题彭雅莉3撰写策划案彭雅莉4记者调查彭雅莉5拍摄张赛 王丽娟 刘辉6采访彭雅莉7后期彭雅莉1.3.2 个人分工及完成情况本人在作品设计过程中的工作，主要分为三个阶段完成：1、在前期准备阶段，调查研究与本节目相关的少儿节目以及受众对于此类节目的需求量，搜集相关节目和文献资料，进一步熟练掌握撰写策划案的方法和要点，撰写完整详细的策划案。2、在中期创作阶段，主要是以主持人、记者及导演的身份，分析少年儿童安全现状，进行外景拍摄及采访。3、在后期编辑阶段，主要是按照策划案，完整的串联节目内容，并
6、且还要搜集相关的音乐、音响，进一步熟练掌握所用到的剪辑技术，进行相关的后期编辑工作。每个阶段的工作均已顺利完成，但同时也存在不足，剪辑不够精致，声音状态不够好。1.4 作品设计制作计划序 号毕业设计各阶段名称日 期1前期调研、搜集相关素材，确定选题2014-03-01至2014-03-072开题答辩2014-03-08至2014-03-213撰写创意阐述第一稿、完成策划案2014-03-22至2014-03-314搜集节目素材、完成素材制作2014-04-01至2014-04-255完成节目创作6指导老师修改作品7撰写创意阐述第二稿2014-04-26至2014-05-108毕业设计作品和创意
7、阐述定稿2014-05-11至2014-05-149毕业设计作品刻盘与装帧创意阐述报告打印装订10毕业设计作品答辩2014-05-15至2014-05-31第2章 作品设计方案2.1 平安宝贝节目宗旨本节目通过模拟诱骗，街头采访，专家语录等几个方面，增强少年儿童自我保护意识，旨在打造一期以少年儿童安全为主题的节目，正确引导和帮助少年儿童健康成长，并引起全社会对少年儿童安全教育的关注。2.2 平安宝贝节目流程本节目主要以少年儿童安全为主题，本期节目主要讲常见的拐骗手段以及如何防拐，被拐后如何自救。本节目流程是：1、片头及主持人开场。（演播室）2、常见骗法：介绍常见的拐骗手法。（演播室）3、记者体
8、验：情景再现，在保证安全的情况下，拍摄家长与孩子走失后，不同的孩子在面临诱骗时的反应。4、大家说：街头采访路人对青少年安全状况的看法。（街头）5、向我看齐：找专家对少年儿童安全现状的进行分析。（演播室或室内）6、跟我学：主持人做一个整体的评述，就少年儿童在日常生活中如何有自我保护意识，在遇到危险时如何正确自救。（演播室）7、宝贝快回家：播放失踪儿童的相关信息。（照片加滚屏字幕）8、结束语及片尾。（演播室）2.3 平安宝贝节目串联词本节目串联词是：第一版块：片头及主持人开场。（演播室）主持人：欢迎收看平安宝贝，我是主持人果子，有一种犯罪让每个人听到都会深恶痛绝,那就是拐卖儿童。目前，我国尚未在中
9、小学开展安全知识的正规教育，也没有这方面的教科书和教学内容，更缺乏专门为中小学生举办的安全知识训练活动。致使大部分中小学生缺乏安全意识，安全知识和安全自防自救本领，甚至一些教师也是如此。一旦发生事故，就束手无策，不懂如何自救，更不知如何救人，没法及时安全逃生或救护，因此，如何加强对中小学生的安全知识教育，培养中小学生安全意识；增设安全救护知识的教育内容和训练活动，提高中小学生的安全自救能力和救护本领，这对于避免一些意外事故发生，减少一些家庭悲剧，保障我国的社会安定和亿万家庭的生活幸福，乃至于社会主义现代化建设的顺利进行，都具有十分重大的现实意义。第二版块：常见骗法：介绍常见的拐骗手法。（演播室
10、）主持人：犯罪分子拐骗孩子，最常见的拐骗方法，主要有三种第三板块：记者体验：情景再现，在保证安全的情况下，拍摄家长与孩子走失后，不同的孩子在面临诱骗时的反应。主持人：看到这里我们不由得捏了一把冷汗，有的孩子对陌生人根本没有防范意识,假如真的是一个坏人在诱哄他们，也许这个孩子就可能被拐到一个小山村,或被卖到丐帮,心疼之余,不禁让我想到平时家长们对孩子的安全教育有多少,我们也随机的采访了几个路人,让我们来看看家长和路人们对孩子安全教育的关注度有多高。第四板块：大家说：街头采访路人对少年儿童安全状况的看法。（街头）主持人：记者有幸采访到一位接触多起失踪儿童案件的警官。主持人：就像刚刚杨警官说的那样，
11、很多的失踪儿童会被丧心病狂的丐帮所利用,毫不夸张地说很多我们看到的残疾儿童,其实都不是先天残疾的，而是“被残疾”第五板块：向我看齐：找专家对少年儿童安全现状的进行分析。（演播室或室内）主持人：刚刚杨警官已经就少年儿童安全现状进行分析，我们也希望能够通过这个节目告诉大家告诉每一个人到底正确的防拐知识是什么，下面让我们来看一段动画小短片主持人：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了！在这里我也要送给孩子们防骗拐“七字诀”“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。生人搭讪要
12、防范，小恩小惠莫贪占！”，第六板块：跟我学：主持人做一个整体的评述，就少年儿童在日常生活中如何有自我保护意识，在遇到危险时如何正确自救。（演播室）当然我们也希望我们每一个孩子都能生活的幸福安宁，这就不仅需要我们个人的努力，还需要我们公安机关对拐卖儿童的打击力度第七板块：宝贝快回家：播放失踪儿童的相关信息。（照片加滚屏字幕）在宝贝回家的网站上我们看到很多的寻子启事，我们也希望能够通过我们的节目能够让那些失去亲人的孩子们找到回家的路。第八板块：结束语及片尾。（演播室）本期节目就到这里，下期节目，我们将关注的话题是学校门口的垃圾食品。2.4 平安宝贝节目效果本节目探讨关于少年儿童安全教育拐卖儿童问题
13、。该话题比较严肃，受众对该话题反应强烈，能够主动参与其中，目前还没有关于少年儿童安全的节目，而本节目希望通过模拟拍摄并分析当前少年儿童安全教育现状及问题、邀请专家对少年儿童及家长进行少年儿童安全教育。让受众能真正的感受到少年儿童安全教育的迫切性。中间加入一段关于防拐知识的动画小短片容易引起小孩子的兴趣，让孩子们在轻松的容易接受的氛围中学习，以达到节目的预期效果。2.5 平安宝贝节目制作花絮本节目的片花是以照片的形式来展现节目制作过程中，每个阶段的情况。片花的内容主要是前期的策划案撰写，中期的节目录制和后期的节目剪辑。演播室录音外景拍摄后期制作第3章 节目要素分析3.1 作品图像分析本档节目多用
14、到固定画面，因为固定画面在电视艺术中有着不可替代的功能和作用。特别是近年来随着电视的蓬勃发展和科技的日新月异，我们的影像文化有了长足的进步，通过摄像机的运动、变焦聚镜头的运用和升降、遥控等设备的使用所带来的电视画面的复杂多变和不拘一格，着实令观众目不暇接，甚至眼花缭乱。但同时也就伴生了一些负面的影响。因此在本人的毕业设计中多用到固定镜头。固定镜头有利于表现静态环境；固定画面对静态人物有突出表现的作用；固定画面能够比较客观地记录和反映被摄主体的运动速度和节奏变化；固定画面在造型上有绘画和图片效果，与运动画面相比，更富有静态造型之美及美术作品的审美体验；固定画面由于其稳定的视点和静止的框架等特点，便于通过静态造型引发趋向于“静”的心理反应；固定画面与运动画面相比较少主观因素，镜头表现出一定的客观性，特别是较少运动摄像所带来的指向性。1、第7s第13s黑屏白
