《五年级下册语文课件－拓展复习古诗阅读指导北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课件－拓展复习古诗阅读指导北师大版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古诗阅读指导,诗歌题材,写景诗,借景抒情,寄情山水,咏物诗,借物抒怀,托物言志,咏史诗,吊古怀今,借古讽今,怀才不遇,边塞诗,建功立业 奋勇报国 厌战思乡,送别诗,不舍 思念 劝勉,闺怨诗,思远怀人 控诉战争,羁旅诗,绵绵乡愁 抑郁不得志,三、情与景,先景后情，触景生情 先情后景，以景结情 情景交融，一切景语皆情语,表达技巧,抒情方式,直抒胸臆,间接抒情,借景抒情,托物言志,即事抒情,怀古伤今,借古讽今,学习目标：,学习两首 送别诗。 学习阅读古诗的步骤与方法。 理解先景后情，触景生情，借景抒情,黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白 芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄,步骤 1、知诗人，明作者。 2、解词语，
2、通诗意。 3、抓意象，想意境。 4、再读诗，悟诗情。,方法 1、勤查字典，看注解。 2、感情朗读，多体会。 3、结合图画，多想象。 4、联系前后，多发问。 5、伙伴合作，多交流。,意象是意与象的融合，是生活外在景象与诗人内在情思的统一， 写景抒情诗中，往往出现多个意象，各个意象之间都有一定的联系，都带有作者的主观情感，诗人一般借意象来表现自我，因而通过分析诗歌中的意象，便是感知诗人所要表达情感的关键。,什么是意象? 什么是意境？,黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故 人 西 辞 黄 鹤 楼， 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。,李白，字太白
3、，号青莲居士。李白写的诗想象奇特、飘逸洒脱，充满了浪漫主义色彩，人称“诗仙太白”。是唐朝写诗最多的诗人，存世诗文千余篇，有李太白集传世。公元762年离世，享年61岁。,黄鹤楼位于湖北武汉，在唐朝是文人墨客、达官贵人聚会、送行、饯别的地方。,黄鹤楼,岳阳楼,滕王阁,黄鹤楼 与湖南的岳阳楼、江西的滕王阁并称为江南三大名楼。,王昌龄，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，汉族。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有王昌龄集等。,作者简介,这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁
4、（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。这诗原题共两首，这一首写的是第二天早晨在江边离别的情景。另一首为“丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。”说的是头天晚上诗人在芙蓉楼为辛渐饯别时的情景。,写作背景,作者简介,王昌龄（西元698-756年）字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，汉族。盛唐著名边塞诗人，后人誉为 “七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有王昌龄集。 他家境比较贫寒，开元十五年进士及第，授秘书省校书
5、郎（官汜水尉校书郎），后贬龙标尉，世称王龙标。开元二十二年（734年），王昌龄选博学宏词科，超绝群伦，于是改任汜水县尉，再迁为江宁丞。 王昌龄作为一代诗杰，是盛唐诗坛一著名诗人，当时即名重一时，被称为“诗家天子王昌龄”。因为诗名早著，所以与当时名诗人交游颇多，交谊很深，与李白、孟浩然、高适、綦毋潜、李颀、岑参、王之涣、王维、储光羲、常建等都有交谊。他因数次被贬，在荒僻的岭南和湘西生活过，也曾来往于经济较为发达的中原和东南地区，并曾远赴西北边地，甚至可能去过碎叶（在今吉尔吉斯斯坦）一带。因他有丰富的生活经历和广泛的交游，对他的诗歌创作大有好处。王昌龄擅长七言绝句。,芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄,寒
6、雨/连江/夜入吴， 平明/送客/楚山孤。 洛阳/亲友/如相问， 一片/冰心/在玉壶。,译文,昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。 清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。 洛阳的亲朋好友如果向你问起我。 就请转告他们：我的心仍如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中。,这首诗讲的是作者在芙蓉楼送辛渐的事。首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄凉的气氛。第二句中的“平明”点明送客的时间；“楚山孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。因为辛渐是诗人的同乡，辛渐返乡，亲友一定要问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱
7、托他：“家乡的亲友如果问到我现在的情况，你就说，我的为人就像那晶莹剔透的一块冰，装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。 “一片冰心在玉壶”是诗眼，把“玉壶”解释为酒壶，既是推杯换盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时的心态。全诗音调谐美，诗风沉郁，又采用问答形式，别开生面。,鉴赏,这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。屹立在江天之中的孤山与冰心置于玉壶的比象之间又形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象，使精巧的构思和深婉的用意融化在一片清空明澈的意境之中，所以天然浑成，不着痕迹，含蓄蕴藉，余韵无穷。,简评,诗歌拓展 别董dng大 高适sh 北风千里黄云白日曛xn， 吹雁yn雪纷纷。 莫愁chu前路无知己， 天下谁人不识君jn。,
