《福建省郊尾、枫亭五校教研小片区17—18学年下学期八年级第一次月考生物试题$849137.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省郊尾、枫亭五校教研小片区17—18学年下学期八年级第一次月考生物试题$849137.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年春季期中考八年级（下）生物试卷（总分：100分，考试时间：60分钟）一、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）A.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥2亮亮在公园里发现一只绿色的肉虫，把它带回家饲养，过了些日子，他发现“肉虫”变成了一只美丽的蝴蝶,亮亮捉住的这只昆虫的发有过程应当是（ ）A受精卵一蛹一幼虫一成虫 B.受精卵一幼虫一蛹一成虫C.受精卵一若虫一成虫 D.受精卵一若虫一蛹一成虫3下列关于生物性状的表述，正确的是 A每个生物体都有许多不同
2、性状 B亲缘关系远的生物相似性状较多 C通过性状无法区分不同的生物 D生物性状都是肉眼可观察的特征4决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是( )A.精子B.卵细胞C.染色体D.基因5下列关于染色体、DNA、基因之间的关系的叙述中不正确的是（ ）A.DNA主要在染色体上B.基因在DNA上C.一个DNA上有多个基因D.一个染色体上有多种DNA6生育男孩时,形成受精卵的精子和卵细胞的染色体组成分别是()A.22条+X、22条+X B.22条+Y、22条+Y C.22条+X、22条+Y D.22条+Y、22条+X7下列描述生物遗传现象的是（ ）A螳螂捕蝉，黄雀在后 B风声鹤唳，草木皆兵 C种瓜得瓜，种豆得豆
3、D不入虎穴，焉得虎子8缠绕在大豆植株上的黄色菟丝子，自己不能进行光合作用，但仍能生活得很好。这种生物现象叫做（ ）A捕食 B竞争 C寄生 D共生9下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图分析相关食物链，正确的是（ ）A大麦蝗虫蜘蛛B蝗虫蜘蛛青蛙蛇C大麦蝗虫青蛙蛇D狗尾草蝗虫青蛙蛇10马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的（ ）ABCD11番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）A黄色 Dd或ddB红色 DdC红色 Dd或ddD红色和黄色 Dd或dd1
4、2.地衣中，真菌与藻类之间的关系是（ ） A.寄生 B.共生 C.捕食 D.竞争13.一个完整的生态系统包括（ ）A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分C.食物链和食物网D.全部生产者、消费者和分解者14人们模仿蝙蝠的回声定位功能研制了雷达，这应用了下列哪项技术（）A克隆技术B转基因技术C仿生技术D生物防治技术15.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（ ）淡水中的衣藻 油松 土壤中的细菌 朽木上的蘑菇 树上的麻雀 河边的青蛙 土壤中的蚯蚓 树叶上的毛毛虫蜣螂 鲜艳的大丽花A.B.C.D.16下列属于可遗传变异的是（ ）
5、A.同一品种的桃，在山坡的向阳面比背阴面长得大而甜B.月季花有红色和黄色的C.勘探队员肤色较黑D.水肥充足的玉米穗大、粒多 17.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右下图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起：（ ）A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加18关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ） A人体的生长发育开始于胚胎 B精子和卵细胞是在子宫中融合形成受精卵的。 C胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质 D胚胎在母体子宫内发
6、育所需的时间约为280天。19.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）A.生物数量的多样性 B.生物物种的多样性C.生态系统的多样性 D.基因的多样性20.下列关于变异的说法中,错误的是（ ）A生物的变异都是可以遗传的 B引起变异的原因多种多样C变异在自然界普遍存在 D没有变异就没有新品种的出现21.2015年6月1日,“东方之型”号器轮因突遇龙风。在湖北蓝利水城沉没,为确保亲属能准确无误认领遗体，需根据以下哪项进行确定（ ）A遇难者身上的服饰 B遇难者与家属的DNA比对结结果C遇理者的体貌特征 D,遇者随身拼带的物品22如图表示几个植物类群的进化关系下列叙述不正确的
7、是（ ）A最先出现植物类群是甲 B乙和丙都是由甲进化来的 C戊最有可能是水生的 D丁的结构比丙的复杂23图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）A图中的甲是生态系统的主要成分之一。B图中的丙是分解者C图中的甲、乙、丙构成了一个完整生态态系统D图中的生物可构成这样一条食物链：丙甲乙24下列有关新生命的孕育的表述，不正确的是（ ）。A.正常情况下，卵细胞可以植入子宫内壁，发育为一个新个体B.卵细胞和精子在输卵管中结合成受精卵C.胎儿代谢产生的二氧化碳和废物不能通过胎儿的呼吸和排泄系统排出D.胚胎发育初期的营养由卵黄提供25.下列选项中，属于生物防
8、治的是（ ）A.用杀虫剂防治棉蚜 B.用周氏啮小蜂防治美国白蛾C.用人工合成的性引诱剂来诱杀害虫 D.农业上用黑光灯来诱杀害虫二非选择题（50分）26(4分)人类的 细胞是亲代与子代之间联系的唯一“桥梁”。精子和卵细胞内的染色体数目是体细胞的 。通过受精作用形成的受精卵，既含有父方的染色体，又含有母方的染色体。因此，受精卵内的染色体数目又与 相同了。 这样，染色体数目在亲子代之间保持了 。27（4分）生殖有关的结构示意图（未按比例）。据图判断正误，正确请打“”，错误请打“”。28（7分）右图是花的主要部分及传粉后的示意图，据图回答：（1）_和受精是种子形成的前提。如图，当花粉管进入胚珠内部时，
9、释放出两个精子，胚珠里的卵细胞和其中一个_结合，形成受精卵，这个过程叫做_。（2）完成受精作用后，受精卵发育成_。 _发育成果皮，与胚珠发育成的_共同构成果实。（3）在无菌条件下，把花药接种到人工配制的培养基上，它能够生长发育成一个完整的植物体，这是植物_技术。29（6分）据所学知识，结合图3，完成精子与卵细胞的“对话”：（注： 内填序号，_上填名称） （1） 精 子：我叫精子，由爸爸的主要性器官_ 产生。 （2） 卵细胞：我是卵细胞，我来自妈妈的 _ 。 （3） 精 子：我的兄弟可多，为了获得卵细胞的芳心，兄弟间要进行抢亲比赛，获胜者将在 _与卵细胞结合，完成“婚礼”。（1）甲图代表鸟类生殖
10、细胞，卵黄就是鸟卵细胞的细胞核。（ ）（2）乙图中胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧（ ）（4） 卵细胞：希望我新郎的性染色体是_，这样，我们结合后将发育成小帅哥，出生前，他舒适地生活在 _里，通过脐带和_与母体进行物质交换。 （3）甲、乙、丙图所代表的生物都进行有性生殖，后代具有双亲遗传物质。（ ）（4）丙图所示的玉米粒属于器官，丁图所示蕨类植物孢子囊中的孢子属于组织（ ）30是鸡卵的结构，据图完成下列问题。（6分）在 中填写序号，在横线上填写名称。）（1）胚胎发育的部位是 _（2）结构对卵具有_作用，其上还有许多_，鸡卵在发育时可以通过它与外界进行_。（3）鸟的生殖过程能完全摆脱水环
11、境的限制，是因为卵中的 _中含有大量的水分。（4）鸡孵卵能使胚胎继续发育，是由于外界温度_胚胎发育所需温度的缘故。31（5分）资料分析：在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会多，请分析回答：（1）从个体生存的角度来分析，海岛上昆虫的无翅或残翅属于_（填“有利”或“不利”）变异，从遗传的角度来分析，该变异属于_变异（填“可遗传”或“不可遗传”）（2）大风对海岛上的昆虫起了_作用（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 _，该学说的创始人是_32（6分）我国是桃的原产地，公元前2000年左
12、右，就有桃的栽培。在神农本草经中，桃仁被记载为药物。某科研小组对桃的果肉颜色进行遗传实验，结果如下。组别亲代配对子代数目（株数）黄色白色甲黄色白色0198乙黄色白色10196丙白色白色56143丁白色白色01971 桃果的颜色有黄色，白色等不同的表现形式，这在遗传学上被称为 2 桃树通过形成桃果来繁殖后代，这样的生殖方式属于 。 根据实验结果可判断桃果肉黄色是 （显或隐）性性状。判断依据是 组（哪两组？）的实验数据。如果用R表示显性基因，r表示隐性基因，则白色果肉桃的基因组成是_ _。（4）组合丙中，亲本双方都为白色，而后代出现黄色，这种现象在遗传学上称为_ _ 33(8) 右图为某生态草原系统食物网的一部分，请据图回答（1该生态系统的生产者是_，种生物直接或间接以它为食。（2）该食物网有_条食物链。昆虫所需要的能量最终来自_ （3）鹰和蛇之间既有_关系又有_关系 （4）该食物网有一种爬行动物，它的体表特征_ （5）若作为一个完整的生态系统，生物成分除图中所示外，还应包括_
