《五年级上册语文课件12.3已亥杂诗 人教(部编版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文课件12.3已亥杂诗 人教(部编版)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、己 亥 杂 诗,龚自珍,己亥杂诗,（清）龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。,词语解释,九州：中国 生气：生气勃勃的局面 恃:依靠 万马齐喑：比喻社会政局毫无生气 究：终究，毕竟 天公：造物主，这里指皇帝 抖擞：振作精神 降：降生,九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀！ 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。,sh,yn,依仗、依靠,沉默不语,己亥杂诗,龚自珍,采用语意双关的手法，表面上祈求神灵给沉寂的大地带来新的生气，实际却是对朝廷的呼吁。,译文：中国大地要要局想生气勃勃就需要风雷激荡，这种万马无声的局面实在令人悲哀。我劝天帝能够重新振作精神，不限于一种规格
2、或方式去选用治国的人才。,【赏析】 这是一首出色的政治诗。 全诗层次清晰，共分三个层次： 第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。 第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。 第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。 （诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。）,诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。,“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀
3、，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。,“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。,诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。,龚自珍（17921841）清代著名思想家、文学家，是近代思想启蒙的先驱。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人。出身于世代官宦学者家庭。他和林则
4、徐等人共同开启了抨击时弊，抗御外侮，通经致用的进步思想，被誉为“三百年来第一流”。,己亥杂诗是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。 己亥为清道光十九年（1839年），这一年作者48岁， 因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往 返一次。在往返京杭的途中，共写了315首七绝，总 题己亥杂诗，是一组自叙诗，写了平生出处、著 述、交游等，题材极为广泛，其中第5首及第125首 被我国中小学语文课本收录。,己亥，是我国古代用天干地支法来标记的年月， 在诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归， 后又北上接取家属，在南北往返的途中，己亥杂诗 诞生了。在这路途中，龚自珍一有感触便写下来，扔 进篓里。他珍惜
5、诗篇，315首诗一首都没丢。他述写其 平生出处、著述、交游等，题材广泛；或记事，或抒情 内容复杂，大多借题发挥。龚自珍生活在鸦片战争前夕， 他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国 侵略。己亥杂诗中的批判、呼唤、期望，集中反映 了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。写出了作 者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪 危。龚自珍己亥杂诗多用象征印喻，想象丰富、奇 特，运用意象手法创景抒情。,己亥杂诗,己亥杂诗是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（1839）年，按干支纪年这年为已亥年，故称。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句315首。第二年诗人自己加
6、以编排，并刻印成集，这里选的是第五首。这一大型组诗记述了诗人的家世出身、仕官经历、诗友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等，可以看成是一部用诗写成的回忆录。,吟鞭：指诗人鸣鞭。同题诗有“赖是摇鞭吟好诗“句。,己亥杂诗 （清）龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。,注 释,落红：落花，诗人自喻。,浩荡：无限。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。,天涯：相对京城而言的归途。刘禹锡有“莫道两京非远别，春明门外即天涯“句，这里变用此典。,东指：指东方故里。,诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？ 诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的
7、诗词？,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，化作春泥更护花。,诗意分析,愤然辞官，愁肠百结,时光易逝，日薄西山,隐喻当时国势渐颓,挥鞭马上，面向故乡,随兴赋诗，百感交集,落红并不无情,腐烂成泥养育春花,自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。,诗意分析,这富有哲理的一句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名句，激励着多少人“老骥伏枥，志在千里”。,从“化作春泥更护花” 这句诗中你联想到什么？,诗人为了国家和人民，不惜献身化为春泥，开创新的世界的爱国情怀。,己 亥 杂 诗 （清）龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。,离别的忧伤,归途的轻松愉快,积极的人生态度,思考：此诗共四句，写了几种心境？挑出你喜欢的诗句，说说它好在哪里？,比喻明志（以落红自比），仍然要为国为民尽自己最后一份心力，崇高的献身精神,古代诗人描写落花,一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。 “流水落花春去也，天上人间”李煜 “花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁” 李清照 “侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？” 林黛玉,另一种把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬向上的精神。“花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少” 孟浩然,
