《湘教版三年级音乐上册课件-《2长大后我就成了你》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版三年级音乐上册课件-《2长大后我就成了你》（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,听我唱歌,提问： 你知道这首歌歌颂的是谁吗？,好大一棵树,长大后我就成了你,思考： A、歌曲的曲式结构有什么特点？ B、歌曲表达了怎样的感情？音乐又是如何表现这种感情的？,A 段,B 段,尾声,自主学习 我们在合作中共同成长！,明确本节课的学习目标 。,1、通过自主学唱的方式能基本唱会歌曲长大后我就成了你,2、在自主学唱的过程中发现学唱难点 并通过合作学习的方式突破难点。,3、在展示歌曲中能够对自己、 他人或集体的演唱作简单的评价。,学习目标,4、合作探讨设计不同的演唱形式， 丰富歌曲表现力，传达对老师的爱。,自主学唱歌 我们在交流中携手前进！,学习目标：1、通过自主学唱的方式能基本唱会歌曲
2、长大后我就成了你,怎样才能更好更快的学会这首歌曲？,自主发现学唱难点 我们在合作探讨中突破难点！,学习目标：2、在自主学唱的过程中发现学唱难点，并通过合作学习的方式突破难点。,运用跟唱或是模唱的方式自主学唱歌曲， 并找出你唱不好的或是学不会的？,要求:口腔打开, 喉部放松,声音统一连贯, 高音像小鸟一样从眉心中飞出.,歌曲艺术处理： 你觉得第每段应该用怎样的声音演唱？力度怎样把握，为什么？,3,第一、二乐句回忆小时候的事情，要用清亮的音色， 婉转而有层次地抒发感情，要唱出回忆和美好的意境。,第三、四乐句主要是抒发了作者成为老师以后的切身感受，要唱出成熟、 热情的情绪，要表达出作者对老师这一职业
3、的热爱和奉献精神的思想境界。,f,mp,mf,f,“兵练兵、 兵教兵” 小组合作练唱，最后展示表演,自主参与表现 我们在歌唱实践中展现自我！,学习目标： 3、在展示歌曲中能够对自己、他人或集体的演唱作简单的评价。,演出马上开始啦！,长大后我就成了你,Electronic Design Contest,电子设计大赛 我们让思维闪耀创新的光芒！,有人说他是蜡烛， 燃烧自己照亮别人； 有人说他是太阳， 温暖他人奉献自己； 有人说他是城堡， 知识多得像聚宝盆； 也有人说他是慈母， 博大的爱心壮美无比。,吾爱吾师,自主参与表现 我们在实践合作中展现自我！,4、合作探讨设计不同的演唱形式演唱歌曲，丰富歌曲
4、表现力，传达对老师的爱。,再见！,我们一起演唱了对老师的赞歌，在即将面临中考毕业之际，也献上我们对老师深深地的祝福！老师，您辛苦了！我们爱您！,张关蓉在丈夫谭千秋的遗体旁痛哭。,时间：5月13日22时12分。 地点：德阳市东汽中学的坍塌教学楼。 事件：就在墙面快要坍塌的那一刻，他张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四个学生。,救下13个学生后，她留在最后，再也没回来。,时间：5月15日。 地点：映秀镇映秀小学教学楼。 事件：为了尽快疏散学生，严老师留在最后，等 第13个孩子刚跑出教室，教学楼全部塌了下来。,乡村教师张美丽美丽的大脚 土得掉渣的西部乡村教师张美丽，用浓厚的地方话教孩子们识字、造句；用她那铮铮的侠骨给孩子们赢来了资助；一次偶然事故，张美丽永远离开了她深爱的学生，她用自己一双“美丽的大脚”谱写了感人至深的“美丽人生”！,临时教师魏敏芝一个都不能少 严格地说，魏敏芝不算老师，她只是水泉小学的高老师临时找来看管学生的，但就为高老师临走时交代的一句话“一定要把娃看住，一个都不能少”，她表现出了惊人的执着和认真。也许就是她的“一根筋”让人们记住了她，并为她的精神所感动。,
