《河北省唐山市滦南县青坨营镇初级中学人教版九年级中考语文复习专题：初中课内篇目中考题型练习（附答案）$8.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省唐山市滦南县青坨营镇初级中学人教版九年级中考语文复习专题：初中课内篇目中考题型练习（附答案）$8.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、父亲的谜语1 选文按照怎样的顺序组织材料的？ 2结尾段在内容与结构上的作用是什么？ 3用简洁的语言说说课文围绕“猜谜语”写了哪几件事？ 4开头与结尾都有“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子”的谜语，在情感和内容上有什么不同？ 5结合课文内容，说说你对下列句子中加着重号的词语的理解。父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。 父亲静静地听我说，浑浊的眼睛里什么表情都没有。 6“父亲的谜语”为题，有何作用？ 7依照文章内容，按照你的理解填充句子。当看到女儿快乐的时候，父亲的眼睛是 ；当看到女儿困惑的时候，父亲的眼睛是 ；当看到女儿要离开家乡的时候，父亲的眼睛是
2、。【答案】1. 时间顺序2. 内容上：使用反问修辞，揭示谜语的谜底，表明我猜到父亲经常看到自己女儿的渴望，抒发了“我”对父亲的爱意与歉意，升华了情感；结构上：照应开头与上文，使文章结构完整。3. 小时候父亲教我猜谜语；每次我烦恼忧愁时，父亲通过猜谜语给我快乐；后来，我有了心上人，父亲猜不出我的谜底；我离家后，父亲生日寄来谜语。4. 开头是小时候父亲教我猜谜语，介绍谜语的谜面，表现了浓郁的父女情。结尾的谜语是我离家后一次父亲生日，我问父亲要什么，父亲寄来的回信的内容。含蓄地表达了父亲渴望与女儿见面、女儿能陪在身边的愿望；抒发了父亲对女儿的爱和思念。5. “快乐和光明”说明父亲给我的童年带来了无限
3、的幸福感受。 “浑浊”说明了父亲对我的离去感到惆怅和无奈，表现了父亲的悲哀之情。6. 是本文的线索，贯穿全文；通过这一标题，寄寓了父女间浓浓的亲情；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。7. 笑眯眯的、忧郁的、浑浊的有月亮的晚上1 文章以“有月亮的晚上”为标题，有何作用？ 2 文章第2自然段“我们这里是山地而且笑而不答。”写了什么内容？属于那种记叙顺序？有何作用？ 3 分析文中“我”是一个怎样的人物形象？ 4 赏析以下句子的表达效果有时，有的学生会歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一眼，娇态可掬。 有月光的晚上，窗子大开，夜风悄然潜入教室，能感觉到额际的发丝被风拂动着。窗外的
4、大叶儿杨不时发出刷拉拉的响声。 5 说说本文最后一个自然段有何妙处？ 【答案】1点明了文中所叙事件发生的时间；标题简洁而富有诗意，渲染了清幽美好的氛围；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。2 插叙，交代了这里学生上学的情况以及学生要求到学校上晚自习的努力，表现了师生浓浓的情谊，为下文师生去学校上晚自习做铺垫。3 “我”是一个教学认真，对学生和蔼可亲、循循善诱的乡村教师形象。4 通过“歪、拿、擦、抬、望”等动作描写，描绘了学生在对着老师完成作业时故意撒娇的动作和情态，体现了学生对老师的热爱与依恋。运用自然环境描写，渲染了师生相守在月光下，共同在教室学习的和谐静谧的气氛，表现师生相守的美好。5总结全文，
5、直抒胸臆，点明主题，指出有月亮的晚上不仅景色美，更表现出师生的情谊之美；照应标题及上文，使文章结构严谨。藤野先生1 本文有一明一暗两条线索，说一说各是什么？ 2 概括文中记叙藤野先生与“我”之间交往的几件事？ 3 赏析下列加点词语的表达效果。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。 4 文中说“但在那时那地，我的意见却变化了”。 “我”的意见发生了怎样的变化？ 5 从“我” 在日本留学的经历和当时作出的选择中，你能得到哪些启示？ 6 在文章的最后一段，作者说，“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”联系课文内容，展开合理想象，假设藤野先生说出抑扬顿挫的话来，可能会说些什么呢？试写一写，30字左右。
