《六年级上册语文课件-第二十二课 跑进家来的松鼠 人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件-第二十二课 跑进家来的松鼠 人教新课标（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、跑进家来的松鼠,人教新课标版 六年级上册,猜谜语 叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚， 喜欢树上住，松果当食物。,松鼠,新知导入,新知导入,性格：温柔、可爱、乖巧、驯良、十分勤劳、爱干净、聪明机灵、灵巧、不爱下水、喜欢在树的高处活动。 寿命：现品种一般寿命平均达到411年，特殊情况下可能不到四年。,松鼠是哺乳纲啮齿目一个科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。松鼠一般体形细小，以草食性为主，食物主要是种子和果仁，部分物种会以昆虫和蔬菜为食。,新知导入,课题质疑：,（1）松鼠为什么跑到家来？ （2）它跑进家来后，发生了哪些事情？ （3）家人是怎样对松鼠的？,新知初读,玛克西姆高尔基是伟大的俄国作家、“无产阶级艺术最伟
2、大的代表者”（列宁语）、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。 代表作品：童年、在人间、我的大学、海燕等。,新知初读,圈出本课生字思考记忆方法。,1,画出生词结合上下文及工具书理解。,2,思考：课文主要讲了什么？,3,新知初读,阅读要求,窜出来,叼起,失踪,储备,烟囱,贮存,cun,dio,zh,cng,ch,zng,新知初读,哭笑不得：,千方百计：,哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。,想尽或用尽一切办法。,不甘落后：,不愿意表现出自己不如他人。,新知初读,111 松鼠千方百计“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么 的叼到大柜顶上,1215 我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨 把它们
3、全晾上了,1620 天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自 己垫窝。,新知初读,自读课文 说说你最喜欢其中的哪件事？并在相关语句旁边批注自己的体会。并思考从哪里可以看出作者一家对松鼠的喜爱？,新知初读,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,从 、 看出作者对松鼠的行为并没有任何埋怨，只有 。,松鼠的习性：,乱跑、跳来跳去,惊人,从来没有,称赞,新知精读,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,“ ”这些动词，不仅看出松鼠的 ，也看出小松鼠和作者 。,跳、蹭、咬,可爱灵活,关系亲密
4、,新知精读,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,不甘落后： 不愿意表现出自己不如他人。,孩子们： 松鼠 ：,一个月不可吃糖,哈哈大笑,父 亲,新知精读,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。,空落落的：指计划做某事 没有做成的感觉。,虽已经猜到松鼠回家了但还有这种感觉，体现他们对这只小松鼠的喜爱之情。,新知精读,贮藏粮食,通过本课的学习你对松鼠有了哪些了解呢？,晾晒蘑菇,烟囱垫窝,新知精读,松鼠习性,松鼠几乎生活在树上，常以树洞作
5、窝，也自行筑巢，选择在隐匿的树枝间，用小树枝搭成，再垫以柔软的杂物，如鸟羽、兽毛、枯叶、苔鲜等。有时也利用大鸟的旧巢作基础，修补而成。其一般都有几个巢，分主、副巢，主巢供夜间栖息、产仔等用，而副巢是临时栖息的。雄兽一般不筑巢。常单独生活，白天活动，尤其是清晨最活跃。松鼠冬季不冬眠，但在气温低时，很少出窝觅食，在洞中抱着毛茸茸的长尾睡觉。它的食物包括松籽、橡子、栗子、各种坚果等，常用下门牙打开坚果，也吃昆虫、鸟卵及雏鸟。秋季有储存食物的习惯。在食物短缺时，它们被迫迁移。松鼠善于攀登、跳跃，行动敏捷、活泼，视觉、听觉发达。,新知精读,本单元的单元主题是“人与动物”。老人与海鸥是通过老人的行动和语言
6、体现老人对海鸥的喜爱之情。跑进家来的松鼠是通过松鼠在“我”家做的三件事来表达对松鼠的喜爱之情，这种喜爱是隐藏其中的。作者通过写松鼠在“我”家的几件趣事，既反映出松鼠的可爱，也表达出作者对松鼠的喜爱之情，而这种喜爱之情的隐藏在字里行间和他与父亲的对话中的。,新知总读,拔（ ） 赠（ ） 叼（ ） 拨（ ） 蹭（ ） 叨（ ）,选拔,拨号,赠送,蹭脸,叼走,唠叨,新知练习,1.辨字组词,2.把句子改成“被”字句 （1）松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。 。 （2）松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。 。,蘑菇总被松鼠高高地挂在树枝上晾干,这些东西被松鼠叼到烟囱里给自己垫窝了,新知练习,新知练习,3近义词： 惊奇( ) 干脆( ) 千方百计( ) 反义词： 灵活( ) 诚实( ) 保留( ),惊讶,想方设法,笨拙,丢弃,索性,虚伪,
