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1、XX年述职报告(提纲)一、主要工作与措施.初中部口号无缝隙“严细管理”,高效能“精准教学”,发展之年大发展。2.牢记赢在常态,赢在细节,赢在坚守。3两个提高(1)大面积、大幅度、持续稳定提高学生的学习质量和学习成绩。(2)全面、全员、全过程提高教师的教学质量、水准和效能。4.努力做到“四个一样”(1)教学:公开课与常态课一个样。(2)管理:活动与平常管理一个样。(3)工作上:不检查与检查一个样。(4)标准上:领导不在与领导在一个样。5四个基本点(1)输送为高中、艺术输送优秀生源。(2)前矛中考实现“421”指标。(3)精品招生工作(4)品牌“55”新课堂6.教学评价标准“22条常规”抓好、做好
2、实现常态教学的五个基本环节:“备课、上课、作业、辅导、讲解”。7.管理原则(1)把常规做好(2)把细节抓严(3)把过程抓实扎扎实实,一以贯之。8.具体做到(1)严格要求,执行到位。(2)严肃纪律,落实到位。(3)严细管理,标准到位。9.加强队伍建设(1)进一步加强青年教师的培养,做好梯队工作,为学校持续发展积蓄力量,起到持续、后续有人的作用。(2)进一步加强名师、知名教师、有影响力教师的培养,为学校发展壮声色,起到示范、榜样和引领的作用。0.十句话(1)凡事预则立,不预则废。(2)人无远虑,必有近忧。(3)过程决定结果。(4)细节决定成败。(5)量的积累引起质的飞跃。(6)己所不欲,勿施于人。
3、(7)有容乃大,无欲则刚。(8)其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。(9)学而不厌,诲人不倦。(10)仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。二、基本经验与成绩.XX年中考,在全中心一批次入段率第四,总分平均分第五(XX年分别是第二和第三)。2.主编“55”新课堂集(3)375页,28万余字。3.出台“55”新课堂教学常规及“55”新课堂学科教学评价标准等。4.撰写有关教育教学及“55”新课堂11篇。(1)“55”新课堂下如何指导学生高效预学(2)“55”新课堂下如何把握展示的核心细节(3)“55”新课堂下如何凸显集体备课作用(4)“55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之一(5)“55”新课堂
4、下如何才能从“有神”走向“有道”之二(6)“55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之三(7)“55”新课堂下如何才能从“有神”走向“有道”之四(8)如何突破教学常规,上好复习课(9)如何合理分配和科学利用课余时间(10)教育的温度(11)问湖哪得清如许5.推荐阅读书籍和(1)论人的成长(2)教学勇气(3)建构主义教育研究(4)学习、教学和评估的分类学(5)大数据时代:生活、工作和思维的大变革(6)与大数据同行:学习与教育的未来(7)重拾课堂教学的价值()(8)可见的学习:杰出教学的精髓所在()6.开展学习、培训、研讨、座谈、报告等10余次,“55”新课堂已经深入人心。7.电子白板的应用走上轨道,教育信息化得到初步落实。8.教学质量有明显提高,教师的教育教学观念转变很大。9.学生的思想品德、待人接物、文明礼貌、精神面貌、自主学习的能力有长足的长进。0.初中部各项工作基本得到落实,没有出现重大教学事故或突发恶性事件,投诉率为零。三、努力方向与目标.一个根本任务。2.两个一致性,两个协调统一,两个函数。3.三个突出特点,三个阶段,三个突破口。4.四个挑战,四代,四把钥匙,四个定律。5.五个100%,目标五句话。6.六个“55”,6个共性。7.七阶学习金字塔。8.八个基本问题。9.九本书。0.十个突出特点(教育教学)。XX年1月15日