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第四单元 口语交际,选一个竞争对手的故事讲给大家听,然后再向大家说说你是怎样看待自己的竞争对手的,你打算怎样与他(她)进行竞争。,交际内容,1.交流前,要认真学习关于竞争对手的相关故事或名言警句,然后根据自己的实际情况,对自己熟悉的人进行筛选。 一是明确“竞争”的层面。 二是根据所竞争的标准和要求确定自己的竞争对手。 三是进一步明确自己欣赏对手的原因。,交际指导,2.确定对象后,我们就要联系生活、学习中经常遇到的竞争事例,与人交流,独自体会,从两方面进行感受: 一是这样的写法曾经是否有过。二是你想对他说什么。,3.全班交流。开始时,交代竞争的对象,喜欢他的原因。然后,讲明生活中你与对手之间发生的故事。最后,说明在竞争中,他的哪些做法给了你哪些人生启示,指出生活中的对手对我们的成长发展起到的作用。,我很庆幸自己找到了一个学习上的竞争对手,也是我学习的好榜样。,贾天宇写的字很好,当然我的字也不错,我们决定比一比高低。结果,我们平局。,他不但英语书写得很好,口语也相当棒。我们便比赛英语,最终,我俩的比赛难分胜负。,在各项比赛的过程中,我们都在不断地努力,不断地进步。,学习上,我们一同研讨难题。还约定,在考试中一比高低。,交际范例,我真高兴自己认识了一位学习上的竞争对手,我们有着共同的理想和目标。我们一同携手前进,度过紧张而又忙碌的学习生活。,