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1、黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中英语 Module 2 A Job Worth Doing预习学案学案 外研版必修5 预习目标: 预习11-15页教材课文，初步领会全文，把不懂的词、短语、句子勾画出来，并尝试自己去掌握。重 点：1.训练学生快速阅读和精读、欣赏文章的能力。2.掌握核心词汇及短语 难 点: 1.重点单词和短语的掌握和运用 2.理解文章，了解人体交通标志，明白什么工作值得去做。3.长难句的解析。方法指导：在背诵单词的基础上自主学习，借助词典完成本学案。(小组长）检查预习内容完成情况Introduction. vocabulary and reading (P11-15)优（
2、）良（ ）差（ ） 大聚焦 P11P14优（ ）良（ ）差（ ）预习流程一、预习教材第12、13页Vocabulary and Reading，完成下列任务（一）看图回答P12-活动2中的4个问题1. 2. 3. 4. （二）3分钟快速阅读后完成课本第13页第 3 题： skimming 略读答案：1._ 2._ 3_ （三）5分钟快速阅读课文内容, 完成课本P13第 4 题（选择正确的答案）scanning 快读答案：1._ 2._ 3_ 4._ 5._ 6._二、阅读文章后，找出下列单词、短语，并结合语境理解其含义。（11、12、15页词汇表）1.翻译单词：P11：充满压力的adj._ 压
3、力、紧张n. _ 强调、重读v. _ 脑力的adj._ 聪明的、有才智的 adj._ 智力、智慧n. _ P12：electrician_ _ miner_ cook_ biochemist barber _ secretary_ accountant_ volunteer_ _businessman /businesswoman_ travel agent_ P15：fire fighter_ social worker_ lorry driver _ data analyst_ 课文中：主动提出_ 信号_ 圆形的 adj._ 圆周、圆形 n._指挥 v. _ 指挥、指导 n._直接地 ad
4、v. _ 2. 翻译下列短语（课文中）处于状况中_ _ _ 尤其；特别_ _ _ 平均_ _ _从理论上说_ _ _ 在实践中_ _ 以为理所当然_ _ _ 对产生影响 _ _ _ _ 一周又一周 _ _ _ _ 站好位置以备_ _3.英汉互译： One road in particular , which goes north from La Paz, is considered the most dangerous road in the world._ _ 他意识到他能活下来是幸运的，而且感到帮助别人是他人生的使命。_我的疑惑？请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老
5、师和同学探究解决。 _ 学案编号：B5M26学年： 高二 学科： 英语 主备课人：苏富兰 备课组长：苏富兰 审 核 人： 班级： 姓名： 使用时间： 2014. 9. 第1周 课时：1 Module 2 A Job Worth Doing - 探究学案：（上课做） 第二课时学习目标: 阅读课文，掌握文章的主旨大意。方法指导：在背诵单词、预习课文的基础上自主学习，借助词典完成本学案。Step 1 课文理解： 仔细阅读课文，回答下面几个问题. Read Para. 1 aloud and underline some words used to describe the road.Many roa
6、ds: One road: _ On one side: _ On the other side: . Read Para. 2 and answer the questions.1. What does the man do every morning? (within 18 words) 2. Translate the sentence: But often they just pass by, taking the human traffic signal for granted. 3. Paraphrase（改述）the sentence: Thanks to one man, th
7、e death toll has fallen. . Read Para. 3 and answer the questions.1. Why does he do the job? Because (of )_.A. an accident he had when he was a lorry driver. B. he likes to change jobs frequently.C. the experience he had helping people in a bus crash.2. In your opinion, what kind of job is worth doin
8、g? Explain your reasons. Step 2 疑难破解 (方法引导：尝试分析下面复杂句的结构) 1. In theory, the road can only be used by traffic going uphill from 8 in the morning, and by traffic coming downhill from 3 in the afternoon.分析：这是一个 句，句子的主干是 the road can be used。going morning 和 coming afternoon 这两个-ing 形式短语都作_ _ , 修饰各自前面的traffic。2. He realized that he was lucky to be alive himself , and felt that it was his mission in life to help others.翻译：_分析：本句是一个_句 。主句的主语是 He，谓语是realized 和 felt .两个that 引导的都是_从句。felt后的从句中，_是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。step 4 即时训练（翻译下面几个句子）1. 汤姆意识到帮助残疾儿童是他的使命。_2. 我们不应该认为他们的服务是理所当然的。我们应该尊敬他们。_
