《《轴对称》教学设计1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《轴对称》教学设计1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、轴对称教学设计教学目标：1.在观察、操作等活动中，使学生进一步认识轴对称图形及其对称轴，体会轴对称图形的特征和性质，并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。2.体会轴对称在现实生活中的广泛存在性，学会用世界的眼光来观察、感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。教学重难点：掌握轴对称图形的特征，学会画出轴对称图形的另一半。教学过程：一、 导入1. 师：同学们，你们喜欢做实验吗？生：喜欢。2. 师：今天，老师就和大家一起做一个小实验。老师把白纸上涂上红色的墨水，对折并压平。请大家睁大眼睛看一看，你们看到了什么？哪位同学说一说？3. 生：两边都有红色墨迹，并且两边的红色部分大小相同。4. 师：为什
2、么会相同？（对折、重合） 对折后，两块墨迹相同了，在数学中，有一个专业的术语叫做重合。板书：对折 重合5. 揭示课题：在这其中还藏着这节课我们要继续进一步研究的知识内容轴对称图形。二、 探究新知1. 师：同学们，提到了图形，大家想一想，我们之前学习过哪些平面图形？生答：2. 师出示长方形：（1）这是什么图形？（2）它是轴对称图形吗？（3）你是如何判断出它是轴对称图形的？（4）给大家演示一下你的结果。（5）长方形还有对称轴吗？（6）长方形有几条对称轴？3. 出示圆形：（1）这是什么图形？（2）它是轴对称图形吗？（3）你是如何判断出它是轴对称图形的？（4）给大家演示一下你的结果。（5）圆形还有对称
3、轴吗？（6）圆形有几条对称轴？4. 出示平行四边形：（1）这是什么图形？（2）它是轴对称图形吗？（3）到底是不是轴对称图形呢？（4）谁来验证一下。（5）它是不是轴对称图形？为什么不是轴对称图形？5. 师：看来对折后，只是一部分重合是不行的，必须怎么样？生:完全重合。板书：完全6. 师：同学们，你们能用一句话来概括一下，到底什么师轴对称图形？课件出示轴对称图形的定义：对折后两边能够完全重合的图形叫做轴对称图形。（齐读）7. 师：你们觉得判断一幅图形是否是轴对称图形的标准是什么？对折和完全重合，这两个特点，缺一不可。8. 师：同学们，我们在对折时都有一条折痕，折痕所在的这条直线叫做对称轴。课件出示
4、，齐读。9. 师：对称轴我们一般是用画线的方法把它画出来的，要画虚线，既要出头也要露尾。10.课件出示四幅图，这几幅图都是轴对称图形，你能画出它们的对称轴吗？题卡（一）学生动手画一画。教师课件订正，既要看外形还要看图案。11.师：请大家往前看，老师给你们带来了什么？（松树图）12.提问：这棵松树师轴对称图形吗？它的对称轴在哪里？师:也就说如果我们沿着这条对称轴把松树对折，这棵松树的两旁就会怎么样？（完全重合）13.师：请同学们仔细看，像这样两条线有转折的地方，都有一个点，这个点我们把它称为关键点。可以记作点A。同学们，看一看松树的左侧还有没有这样的关键点？指名到黑板前来指一指。还有没有？（预设
5、：这两个关键点比较特殊，它们都在对称轴上。）14.师：松树左侧所有的关键点，沿着对称轴对折，哪个点可以和A点重合？学生指一指。师：这个点可以把它记作点A，像这样对折后能重合的一组点叫做对称点。点A和点A就是一组对称点。15.提问：你还能找到其他关键点的对称点吗？指名来找一找。16.师：轴对称图形到底有什么特点呢？下面我们就来共同探究一下，出示探究活动（1）数一数，看看轴对称图形中每组对称点到对称轴之间的距离有什么特点？（2）画一画，连接每组对称点，看看每组对称点的连线与对称轴有什么关系？小组内进行研究，并完成题卡中的填空部分。17.汇报：18.教师小结：对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线与
6、对称轴互相垂直。19.师：知道了轴对称图形的特征，如果我们知道了轴对称图形的一半，能不能根据我们刚刚了解到的特征画出他的另一半呢？大家觉得我们应该怎么办？（找关键点找对称点）20.出示例题：你能试着画出这个轴对称图形的另一半吗？学生动手画一画。21.汇报：说一说，你是如何画出另一半的？（1） 找关键点（2）数格子（3）定对称点（4）连线追问：同学们，我们是如何进行连线的？22.小结：刚刚我们在画轴对称图形的另一半时，经历了几个过程？板书：找 数 定 连三、 知识运用师：大家还想不想再画一个轴对称图形，比一比，看谁画得又对又好。1.出示五角星的一半，提问：我们应该先做什么？生：找对称点。2.学生动手画一画，画完后可以和同桌说一说自己的画法。3.集体订正，再次小结方法。四、生活再现1.师：生活中，也有很多的轴对称现象，你能举一举你看到过的轴对称图形吗？学生举例。2.老师也给大家带来了一组美丽的轴对称图片，请大家欣赏。五、总结：1.这节课你最大的收获是什么？2.你感觉自己今天表现如何？板书设计： 轴对称图形 对折 完全重合 对称轴 对称点 对称点 距离相等 互相垂直- 6 -
