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1、小学六年级音乐教学计划 新的学期又要开始了,你的教学计划准备好了吗?以下是出国为您的小学六年级音乐教学计划,供您参考,希望对你有所帮助,请点击出国查看。 一、班级学生情况分析 1、本学期任六年级三个班的音乐课,每个班级都有将近50名学生,对艺术课来说,大班的众多人数给课堂管理带来了一定的困难。 2、大部分男生已经进入变声期,使得他们不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到来,学习任务的加重,许多学生有了较强的个人观念,和自己的审美趋向,认为教材歌曲不好听。其中一部分学生是外面接触过多流行音乐,对教材歌曲不喜欢的。另一部分是课外也不接触任何音乐,对课内音乐也不感冒的。而女生到了这一时期也变得很沉静,不
2、像中低段时热衷于主动参与,特别是不愿意个体参与。 3、三个班中六(X)、六(X)班学生上课积极性相对较高,对音乐的理解和表现能力也很强;六(X)班课堂纪律不错,不过对音乐不太有热情的学生也是他们班多些。 二、教材分析 (一)十一册各单元主题及组成内容 1、同一首歌 2、草原牧歌 3、多彩的美洲 4、芬芳茉莉 5、神奇的童话 6、劳动的歌 (二)本册表演曲目的特点解读 1、曲目减少:全册表演歌曲共9首,表演曲目与五年级相比有所减少。 2、以民歌为主:9首作品中有3首外国作品,5首中国民歌作品,还有一首中国现代作品。从比例来讲,更侧重于通过各种中外民歌的学唱来感受中外民歌的风格特点。 3、合唱曲目:9首歌曲中合唱占4首,这样的比例,与五年级相比,大大减少。 (三)各单元欣赏曲目的特点解读从这一册的欣赏作品来看,知识重点是民歌,包括中国和外国的。编者在这一册里面要践行音乐新课程十大理念中的“弘扬民族音乐”和“理解多元文化”两大理念。要求教师自身对中外民歌的知识要有一定的储备。 pan