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1、1 九年级语文试题九年级语文试题 本试卷分第卷和第卷两部分，共 8 页。满分 120 分。考试时间 120 分钟。考试结 束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将区县、毕业学校、姓名、考试号、座号填写 在答题卡和试卷规定的位置上。 2第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3第卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的 位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4答案不能使用涂改
2、液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第卷（选择题） 一、基础知识积累与运用（每小题 2 分，共 14 分） 1下列加点字的字形与注音有误的一项是 A谮害（zn） 殷红（yn） 怒不可遏（） B祈福（q） 蓬蒿（ho） 叱咤风云（zh） C沉缅（min） 赢弱（li） 提纲挈领（xi） D提防（d） 载途（zi） 褒贬分明（bo） 2下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 A中国的伟大复兴根本上是文化和文明的复兴。中华文化以开放的姿态面向世界， 中华文明所蕴含的自强不息的精神、实事求是的哲学思想，将以智慧之光照亮整 个人类的天空。 B有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不谩骂，而是
3、将大家耳熟能详的老歌即兴 换上新词，齐声歌唱，委婉地表达不满。 C日本自民党总裁安倍晋三参拜靖国神社，暴露出日本右翼势力在历史问题上的冥 顽不化，同时也证明，国际社会近来对日本日益右倾化的担心绝非杞人忧天。 D一个飘雪的冬日，来自平度的王明会老先生手捧一面锦旗，披星戴月的来到青岛 市政务服务热线，锦旗上绣着八个金光闪闪的大字：匡扶正义，为民做主。 3下列句子中标点符号使用恰当的一项是 2 A今天我就不去了， ”王虹对李明说：“今天我还有很多作业没完成。下次我再和你 一起去吧。 ” B今天， 文汇报上刊登了一篇题为农民爱看阿 Q 正传 的文章。 C那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀！那是自由、是跳舞
4、、是音乐、是诗！ D做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联结在一起的。 4下列句子中没有语病的一项是 A四十多名 90 后学生用义卖筹集到的 4374 元善款买了棉袜子和水果等礼物，亲手 送到“夕阳红”敬老院近 200 名左右的老人手中。 B受国内外各种因素的影响，多种生活必需品价格迅速上涨，这就加大了中低收入 者特别是城乡居民的生活成本。 C能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。 D据来自里约热内卢的消息，巴西警方从昨天开始销毁上周末在打击贩毒团伙的行 动中没收的 42 吨毒品。 5下列加点的文言词语解释相同的一组是 A马无故亡而入胡。 （塞翁失马 ） 今亡亦死，
5、举大计亦死。 （陈涉世家 ） B为字共三十有四（核舟记 ） 梅花为寒所勒，与杏桃相次开发。 （西湖游记 ） C吾欲之南海。 （为学 ） 当余之从师也。 （送东阳马生序 ） D乃自强步，日三四里（触龙说赵太后 ） 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （湖心亭看雪 ） 6下列说法有误的一项是 A 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共 20 篇。它与孟子同为我国儒 家经典作品。 B 西游记是我国古代神魔小说的代表作，它由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧 等师徒四人西天取经三部分组成，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 C “书信” ，自古以来，就是人们互通信息的重要工具之一。我们学过的答谢中书 书
6、与朱元思书 诫子书等都是书信。 D雨果、都德、莫泊桑都是法国著名作家，其中短篇小说创作成就最大的是莫泊桑， 3 我的叔叔于勒 最后一课 羊脂球等都是他的作品。 7依次填入下面文字横线处最恰当的一组是 心正是没有任何的私心杂念，比较憨厚耿直的固然凸现。心正不是伺机的铤而走险， 而是真诚的 ；心正不是狡猾的利诱相逼，而是坦荡的 ；心正不是 阴险的同流合污，而是透明的 ；心正不是故意的弄虚作假，而是有意的 ；心正不是冲动的偷梁换柱，而是坚定的 。 查漏补缺 开诚布公 持重老成 虚怀若谷 助人为乐 AB C D 第卷（非选择题） 二、古诗文积累与阅读（共 20 分） 8默写填空。 （7 分） （1）
7、， ，盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺夜游 ） （2） ，肯将衰朽惜残年。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （3）蓬山此去无多路， 。 （李商隐无题 ） （4）杜甫在春望中表达作者对家人的思念之情的诗句是： ， 。 （5）请写出运用色彩写景的连续的两句诗： ， 。 9阅读下面的古诗，完成后面的问题。 （3 分） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 这首词多处体现了题目中“壮”的含义，请任选一处，并作简要分析。 10阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。
8、（10 分） 4 董宣字少平，陈留圉人也 。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。 到官，以大姓公孙丹为五官掾。丹新造居宅而卜工以为当有死者丹乃令其子杀道 行人置尸舍内以塞其咎。宣知，即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十馀人，操兵诣府，称 冤叫号。宣以丹前附王莽，虑交通海贼，乃悉收系剧狱，使门下书佐水丘岑尽杀之。 青州牧以其多滥，奏宣考岑，宣坐征诣廷尉。在狱，晨夜讽诵，无忧色。及当出刑， 官属具馔送之，宣乃厉色曰：“董宣生平未曾食人之食，况死乎！”升车而去。时同刑 九人，次应及宣，光武驰使驺骑特原宣刑，且令还狱。遣使者诘宣多杀无辜，宣具以 状对，言水丘岑受臣旨意，罪不由之，愿杀臣活岑。使者以闻，有诏
9、左转宣怀令，令 青州勿案岑罪。岑官至司隶校尉。 【注释】陈留：东汉陈留郡国,在今河南。辟：指君主招来，授予官职。五官 掾：官名。剧：地名，即北海国治所剧县 。门下书佐水丘岑：门下，本为门庭之下 的意思，汉、魏、晋、南北朝的州、郡、县长官的属吏。书佐，主办文书的佐吏。水丘 岑，人名。青州牧：官名。坐征：因获罪而被召回。原：原谅，赦免。左转： 降官，贬职。 （资治通鉴卷四十三，汉纪三十五） （1）解释下列加点的词。 （2 分） 操兵诣府，称冤叫号。 诣 董宣生平未曾食人之食。 食 （2）请用“/”为文中画横线的句子断句。 （2 分） 丹新造居宅而卜工以为当有死者丹乃令其子杀道行人置尸舍内以塞其咎。
10、 （3）用现代汉语解释文中画波浪线的句子。 （2 分） 在狱，晨夜讽诵，无忧色。 （4）董宣获罪的原因是什么？(2 分) （5）阅读全文，你认为董宣是一个什么样的人？（2 分） 三、现代文阅读（共 30 分） （一）阅读下面的文章，完成 1114 题。（12 分） 学问与智慧 罗家伦 5 学问与智慧，有显然的区别。学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧 却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。学问是寸积铢累而来的，常 是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣，但是它本身却是人生的工具。智慧是一种 透视，一种远瞻；它是人生底蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以
11、烛 照人生的前途。 有人以为学问就是智慧，其实有学问的人，何曾都有智慧？世界上有不少学问渊博 的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融会贯通，举一不能反三，终身都跳不出书本的 圈子，实在说不上智慧二字。这种人在中国便可称为“两脚书橱”。反过来说，有智慧的 人也不见得都有很好的学问。有一种人，读书虽然不多，但他对于人情事理，都很通达； 凭借经验，工作得心顺手。这样的人，你能说他没有智慧吗？ 学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作， 搜集了很多材料，但往往穷年累月，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果， 亦复无关宏旨这便是由于没有智慧。而有智慧的人则不然，他
12、纵然研究一个极小的问 题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。譬如孟 德尔研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例 子。再说进化论的创立者达尔文。在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过 海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族？何以不能发现物竞天择、最适者存 的天演公例？等达尔文发现以后，赫胥黎慨然叹曰：“这个道理，傻子都应该知道，为什么 我以前不知道？”当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学 上一个稀有的创获，但是他自己却对人说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！ ”他能看见别
13、人所看不见的，便是他的智慧过人之处。 学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有 智慧，正如有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得 住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色， 但是一触即破。惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；它像探照灯， 可以透过云层，照彻青空。它像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。 若把学问譬做建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢筋， 决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造 成庄严壮丽的罗马圣
14、彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。 但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技 6 术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相辅为用， 缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧需要以智慧去笼罩学问、透视学问、 运用学问。 11文章认为“学问与智慧”是什么关系，这给我们怎样的启迪？（4 分） 12阅读第段，你认为它主要论述的观点是什么？（2 分） 13结合第段，谈谈对划线句子的理解。 （3 分） 它像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。 14联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。 （3
15、 分） （二）阅读下面的文章，完成 1521 题。 （18 分） 转 身 李汉荣 一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇， 哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。 在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方， 我曾经有这种感受：转身，就是永别。 那一次，我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我 正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。 ”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对 他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来， 一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服 还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、 苜蓿花、蒲公英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的 乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看 着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小
