《湖南省邵阳县2017届第二次中考模拟考试语文试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省邵阳县2017届第二次中考模拟考试语文试卷及答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年初中毕业学业模拟考试试题卷语 文（二）温馨提示：(1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为120分钟，满分为120分。(2)请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。(3)请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。一、语言的积累与运用（每小题2分，共20分）1.下列字形和加点字注音都正确的一项是() A.迁徙 蹑手蹑脚 胚胎(p) 恼羞成怒(no) B.伫立秩序井然挑衅(xn) 不屑置辩(xi) C.座落怏怏不乐哺育(f) 随声附和(h) D.蹒跚断壁残垣鞭挞(t) 深恶痛绝()2.下列加点字词语运用不正确的一项是（） A. 小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示
2、”。 B. 今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。 C. 为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法 爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。 D. 世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力， 终于按时完成了建设任务。3.下列句子中,没有语病的一项是() A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。 B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。 C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”
3、的活动。4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（） 在深思和遐想中，我们会有所感悟。 这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。 看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望 的艰难。 有时，景与物也昭示着一中自然哲理。 俗话说：“万物皆有理。” 我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起 我们的深思。 朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A. B. C. D.5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是() A.送东阳马生序中“既加冠”,表示进入成年。古时男子年满二十岁行加
4、冠礼。古时称 八九十岁为“耄耋之年”,称百岁为“期颐之年”。 B.湖心亭看雪中“是日,更定矣”一句,更定:指初更以后,晚上八点左右。更,古代夜间 计时单位,一夜分为五更,每更大约两小时。 C.酒杯,在古代有很多称谓。如“觥筹交错”中“觥筹”,“罍而歌者”中“罍”,“衔觞赋 诗”中“觞”,“金樽清酒斗十千”中“樽”都是“酒杯”的意思。 D.在古诗文中常有用某一词来指代某一现象或某一形象、某一场景的情况。如“三尺”指 代“法律”,“寸管”指代“笔”,“杏坛”指代“教坛”,“簪缨”指代“官位”。阅读下面材料,完成问题。【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之
5、出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(周敦颐爱莲说)【乙】群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致也。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花
6、,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。(李渔芙蕖)6.对下列句中加点词解释错误的一项是() A.可远观而不可亵玩焉(指近前把玩。亵,亵渎,不尊重) B.菊之爱,陶后鲜有闻(少) C.及其茎叶既生,则又日高日上(上面) D.后先相继,自夏徂秋(往,到)7.下列句子中加点词古今意义相同的一项是() A.濯清涟而不妖 B.是我于花之未开 C.亭亭净植 D.娇姿欲滴8.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是() A.可远观/而不可亵玩焉 B.牡丹之爱,宜乎/众矣 C.群葩/当令时 D.不至/白露为霜而能事不已9.下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是() A.予谓菊,花之隐
7、逸者也 B.前此后此皆属过而不问之秋矣 C.无风亦呈袅娜之姿 D.及花之既谢10.对选文写作手法赏析有误的一项是() A.【甲】文用以花喻人的手法,表达了作者的生活态度;【乙】文按时间的先后顺序,写了 芙蕖“可目”的特点。 B.【甲】文用托物言志的手法,赞扬君子的高尚品质;【乙】文用说明的表达方式,写了芙蕖 的生长过程。 C.【甲】文运用了反衬的手法,用“菊”和“牡丹”反衬莲的美好形象;【乙】文主要说明 芙蕖的可爱,作者围绕这一中心,按照事物本身的条理,安排结构和线索。 D.【甲】文“出淤泥而不染”运用直接描写的方法,用以象征君子洁身自爱、不同流合污的 品质;【乙】文中“有风既作飘飖之态,无风
8、亦呈袅娜之姿”运用对偶的修辞手法,句式 整齐,节奏鲜明,声调和谐,清雅流畅,富有韵味。二、非选择题（共14分）11. 将下列句子译成现代汉语。 （1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 。（2分） （2）不以物喜，不以己悲。 。（2分） 12默写填空。（10分）（每空一分） (1)_,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁) (2)_,雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京) (3)关关雎鸠,_。(关雎) (4)同是望月,白居易用“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情, 而苏轼则用“_,_”表达对亲人的美好祝愿。(用水调歌 头明月几时有中的句子回答) (5)采菊东篱下,_。(陶
9、渊明饮酒(其五) (6)_,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州) (7)_,山岛竦峙。(曹操观沧海) (8)杜甫在望岳中用“_,_”来抒发自己不怕困难、敢 于攀登、积极进取的豪迈情怀。三、综合性学习（共12分）13阅读下面材料，回答后面的问题。材料一礼、义、廉、耻，被称为“国之四维”，在中华民族传统文化中占有重要的地位。材料二水浒传中杨志押送的“生辰纲”，被认为是“不义之财”。吴用等好汉仗义疏财，劫富济贫，设计智取了“生辰纲”，历来为人所称道。材料三“宝贝回家”志愿者协会，帮助很多家庭找到了失踪、流浪的孩子。那些志愿者的努力和付出，被人们称为“义举”。材料四今年局部地区遭受罕见洪灾，目前各灾区
10、正在紧张地恢复重建。而一些不法厂商却见利忘义，借灾敛财，乘机囤积居奇，哄抬物价，造成建材价格一路疯涨。材料五论语有：“子曰：不义而富且贵，于我如浮云。”孟子云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”（1）阅读上述材料，说说你对“义”的理解。（2分）答： （2）你也许耳闻目睹过生活中“义”与“不义”的人或事，请选择其中之一作简要介绍，并给予恰当评价。（2分）答： 14学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。(4分)(1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。(2分)答
11、:_(2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育运动!小胡说:“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。(2分)答:_15阅读右边的一幅漫画，回答下面的问题。 （1）请用简洁的语言介绍画面的内容。（2分）答： （2）谈谈你阅读这幅漫画的感想。（2分）答： 四、阅读下面文段，按要求答题。（24分）（一）虎之力 虎之力，于人不啻（不啻,不止，不只）倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉。则人之食于虎也，无怪矣。 然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百；爪牙之
12、用各一，而物之用百。以一敌百，虽猛必不胜。 故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？ 16解释文中加点的字词。(2分)于： 恒： 17翻译文中划线的句子。(2分) 译文： 18选文借虎喻人，旨在告诉人们一个什么道理？(2分)答： (二)窗澳大利亚泰格特在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然,两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,既不能读书阅报,也不能听收音机、看电视只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时,他们谈起各自的家庭妻小,各自的工作
