《四年级上册数学课件-第3单元 第1课时线段直线射线和角 人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件-第3单元 第1课时线段直线射线和角 人教新课标（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 课时 线段，直线，射线和角,RJ 四年级上册,3 角的度量,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,（1）认识线段，直线和射线 （2）角的认识,复习导入,小朋友们在干什么？,探究点 1,认识线段，直线和射线,谁愿意到前面来，在黑板上画一条线段？,对于线段你都有哪些认识？,线段是直的，有两个端点。,A,B,日常生活中你见过类似的直线和射线事物吗？举例。,这两条是什么线？,它们各有什么特点？请在小组内交流。,1.直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只有一个端点。,2.射线可以向一端无限延伸，直线可以向两端无限延伸。,直线和射线是无限长的，没办法量呀！只有线段可以量出长度的。,我们来量量它
2、 们的长度吧！,小组合作探究,要求： 1.请小组内合作研究线段、直线和射线三者的联系与区别。 2.用自己喜欢的方式表示出这三者之间的联系与区别。,线段、直线和射线的联系与区别,都是直的,2个,没有端点,1个,能,不能,不能,请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画射线，看谁能最先把所有的射线都画完。,由此你得到了什么结论？,结论：从一点开始可以画无数条射线。,想一想：如果经过这一点画直线呢？,结论：经过一点可以画无数条直线。,请同学们在练习本上任意画两个点，经过两个点可以画多少条直线呢？试试看。,通过画图你有什么发现？,结论：过两个点只能画一条直线、两个点可 确定一条直线。,为了表达方便，
3、线段、直线、射线都可以用字母表示，你会用字母表示线段、直线、射线吗？,A B C D E F,线段AB,直线CD,直线l,射线EF,l,直线除了可以表示为“直线CD”，还可以用小写字母 表示，如直线l。射线的表示方法就是用端点和射线上的另一个点来表示，如射线EF。,提示：,归纳总结：,线段有两个端点，可以测量出长度； 射线有一个端点，不能测量出长度； 直线没有端点，不能测量出长度； 线段和射线都是直线的一部分。,（选题源于教材P39做一做）,小试牛刀,下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？,直线,射线,线段,线段,直线,射线,线段,探究点 2,角的认识,请你在练习本上从一个点出发画出
4、两条射线。,你认识它吗？,你能说出它各部分的名称吗？,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,从角的一条边向另一条边画一条弧线， 并标上数字。角通常用符号“”来表 示，这个角可以记作“1”， 读作：角1。,1,O,A,B,这几个角哪个大？,请利用手中的学具想办法比较，讨论交流自己的发现。,发现：角的大小与边的长短无关。,与角的开口大小有关。,归纳总结：,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角， 用符号“”表示。,（选题源于教材P39做一做）,小试牛刀,数一数，图中有几个角？,3个,8个,1把下面的表格填完整。,一端无限延伸,一个,不可测量,没有,两端可无限延伸,不可测量,2从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。角通常用符号“( )”来表示。,射线,3下图中有( )条射线。,6,辨析：每个点引出两条射线，有三个点，共有6条射线。,4.它们的说法对吗？,5.选一选,A,直线、射线和线段中无限长的有（ ）,角的大小与（ ） 有关,B,1线段是直的，有两个端点。 2直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只 有一个端点。 3射线可以向一端无线延伸，直线可以向两端无限延伸。 4从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,这节课你知道了什么？,作 业 请完成教材第44页练习七第1题。 补充作业 请完成剩余习题，具体内容见习题课件。,Thank you!,
