《四年级上册数学课件-第3单元 第1课时线段直线射线和角 人教新课标》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册数学课件-第3单元 第1课时线段直线射线和角 人教新课标(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 课时 线段,直线,射线和角,RJ 四年级上册,3 角的度量,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,(1)认识线段,直线和射线 (2)角的认识,复习导入,小朋友们在干什么?,探究点 1,认识线段,直线和射线,谁愿意到前面来,在黑板上画一条线段?,对于线段你都有哪些认识?,线段是直的,有两个端点。,A,B,日常生活中你见过类似的直线和射线事物吗?举例。,这两条是什么线?,它们各有什么特点?请在小组内交流。,1.直线和射线都是直的,直线没有端点,射线只有一个端点。,2.射线可以向一端无限延伸,直线可以向两端无限延伸。,直线和射线是无限长的,没办法量呀!只有线段可以量出长度的。,我们来量量它
2、 们的长度吧!,小组合作探究,要求: 1.请小组内合作研究线段、直线和射线三者的联系与区别。 2.用自己喜欢的方式表示出这三者之间的联系与区别。,线段、直线和射线的联系与区别,都是直的,2个,没有端点,1个,能,不能,不能,请同学们在练习本上点一个点,并从这一点出发画射线,看谁能最先把所有的射线都画完。,由此你得到了什么结论?,结论:从一点开始可以画无数条射线。,想一想:如果经过这一点画直线呢?,结论:经过一点可以画无数条直线。,请同学们在练习本上任意画两个点,经过两个点可以画多少条直线呢?试试看。,通过画图你有什么发现?,结论:过两个点只能画一条直线、两个点可 确定一条直线。,为了表达方便,
3、线段、直线、射线都可以用字母表示,你会用字母表示线段、直线、射线吗?,A B C D E F,线段AB,直线CD,直线l,射线EF,l,直线除了可以表示为“直线CD”,还可以用小写字母 表示,如直线l。射线的表示方法就是用端点和射线上的另一个点来表示,如射线EF。,提示:,归纳总结:,线段有两个端点,可以测量出长度; 射线有一个端点,不能测量出长度; 直线没有端点,不能测量出长度; 线段和射线都是直线的一部分。,(选题源于教材P39做一做),小试牛刀,下面的图形,哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?,直线,射线,线段,线段,直线,射线,线段,探究点 2,角的认识,请你在练习本上从一个点出发画出
4、两条射线。,你认识它吗?,你能说出它各部分的名称吗?,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,从角的一条边向另一条边画一条弧线, 并标上数字。角通常用符号“”来表 示,这个角可以记作“1”, 读作:角1。,1,O,A,B,这几个角哪个大?,请利用手中的学具想办法比较,讨论交流自己的发现。,发现:角的大小与边的长短无关。,与角的开口大小有关。,归纳总结:,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角, 用符号“”表示。,(选题源于教材P39做一做),小试牛刀,数一数,图中有几个角?,3个,8个,1把下面的表格填完整。,一端无限延伸,一个,不可测量,没有,两端可无限延伸,不可测量,2从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。角通常用符号“( )”来表示。,射线,3下图中有( )条射线。,6,辨析:每个点引出两条射线,有三个点,共有6条射线。,4.它们的说法对吗?,5.选一选,A,直线、射线和线段中无限长的有( ),角的大小与( ) 有关,B,1线段是直的,有两个端点。 2直线和射线都是直的,直线没有端点,射线只 有一个端点。 3射线可以向一端无线延伸,直线可以向两端无限延伸。 4从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,这节课你知道了什么?,作 业 请完成教材第44页练习七第1题。 补充作业 请完成剩余习题,具体内容见习题课件。,Thank you!,