《湖上中学2017年人教版七年级第二学期语文第二次月考试试题及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖上中学2017年人教版七年级第二学期语文第二次月考试试题及答案(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、湖上中学七年级第二学期语文第二次月考试试题姓名: 号数: 成绩:一、语言知识及其运用(26)1、下列句子有语病的一句是( ) (2分)A、近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。C、校车安全管理条例的实施,可以更有效地避免发生校车交通安全事故。D、雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量,而且加剧了城市的交通拥堵。2、下面语段划线处有语病,请改正。(2分)(1)建设卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施,而且可以提升市民精神生活的品位。在县级卫生城市“三城同创”活动中,(2)全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键
2、。(3)我们要让“城市是我家,洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。(1)(2) 3、 古诗文默写(14)(1).春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:_, _。(2). 逢入京使表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,请写出这句诗:_,_。(3). 会当凌绝顶,_。(4). 陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:_, _。(5).爱莲说中最能概括莲的高贵品质的句子是_,_。(6)有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”陋室铭中与这句诗意思相近的句子是 。(7)陋室铭中写交往之雅的句子是;写情趣之雅的句子是;(8)莲说在写作方法上是借助
3、某种事物来抒发情感,我们称这种写法为(9)念天地之悠悠, 。4综合性学习(4分) 习近平总书记参观复兴之路展览时深情提出了“中国梦”,他以为实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。(1)请你根据材料概括“中国梦”的内涵。(2分) (2)结合“中国梦”的内涵,说说你的“中国梦”是什么呢?(2分) 5名著阅读(4分)在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地
4、上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢的往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的昧儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常的难过。本来不想再喝水,可是见了井不由的又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛的一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连的打嗝,水要往上漾!(1)以上文段节选自_(作者)的小说。(2分)(2)请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。(2分) 二现代文阅读(44分)(一)阅读下文
5、阅读驿路梨花选段, 完成后面的题目。(8分) 我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。” 接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风
6、雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。 6群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?(2分) 7选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?
7、(2分 8揣摩下下列语句,分析加点词语表情达意的作用。(4分) (1)“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼” (2)“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 二、课内阅读。阅读文段,完成下面的题目。14分但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳
8、香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着、流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的
9、河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。9文中那一句话含蓄的交代了写作背景?2分 10多年前,家门前的紫藤萝有什么遭遇?2分 11明全文主旨的是哪一句话?2分 12章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容?2分 13如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话?2分 14文第二段划线句把香气说成“浅紫色的”有什么样的表达效果?2分 15我不由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步”,这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文,分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。2分 三、课外拓展:阅读父
10、亲的斧头,完成问题。8分 一把斧头完成的最后一道工序是淬火。 父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁。 正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光。 这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅,咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子,跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子,等待机会,狠狠砍生活两斧头。 一次,放暑假,
11、父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了,都在等待镰刀来收割。人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。父亲心里很着急。我不在乎这些,我想我的事。 我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药。我想像着采到了一大麻袋药。那时候我们那里的秦艽正在卖着好价钱,我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。 父亲并没有反对我去采药。他说,去吧,去干你爱干的事。 其实,我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽一锅水烟,睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫。我呢?截止那一个秋天,还没有干成一件事。我总喜欢想入非非。 我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头 工作,而我却怎么也找不到药,那些长在灌木中的药材总