《六年级下册科学课件 2.5 . 铁生锈了 l 教科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册科学课件 2.5 . 铁生锈了 l 教科版(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册,铁生锈了,导入新课,铁轨,铁叉,你见过这些铁制品吗?,导入新课,自 行 车,铁 犀 牛,一段时间之后,你会发现它们的有些部位生锈了。这是为什么呢?这节课我们一起来寻找答案吧!,合作探究,(一)生活中的铁生锈现象,铁门扣生锈,铁栅栏生锈,合作探究,铁链生锈,铁丝生锈,铁门生锈,铁生锈是一种什么变化?,合作探究,(二)观察铁锈,铁片,铁锈,合作探究,观察方法,视觉: 颜色、光泽、空隙,触觉:手感,合作探究,实验:敲击,用锤子分别敲击铁片和铁锈,比较它们有什么不同?,合作探究,实验:导电,组装一个自制电路检测器,分别检验铁片、铁锈哪个能导电?,合作探究,实验:磁性,检验磁铁能吸起铁片和铁
2、锈吗?,合作探究,铁片和铁锈比较记录表,灰白色,红褐色,有,无,无,有,光滑,粗糙,较韧,较脆,能,不能,能吸引,不能吸引,合作探究,小结: 铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。,合作探究,(三)探索铁生锈的原因,铁生锈与什么有关?,铁生锈与空气和水有关,1.用3个同样大小的试管,其中两个分别装上水、菜油。2.把一枚铁钉放在带软木塞(干燥空气)的试管中,另一枚铁钉完全浸没在菜油里,还有一枚铁钉一半放在水里。3.每天观察记录一次。,合作探究,铁生锈实验,铁钉一半放在水里,铁钉完全浸没在菜油里,放在干燥空气中的铁钉,合作探究,观察到的现象,无变化,水变色,无变化,无变化,生锈,无变化
3、,无变化,铁锈多了,无变化,铁锈更多,无变化,无变化,合作探究,实验结果: 空气中含有水蒸气,水中溶解有空气,一半放置在水中的铁钉同时受到空气和水的共同作用,因此铁生锈是水和空气共同作用的结果。,拓展延伸,铁生锈后也可以去除锈,去锈有两种方法:化学方法是用稀硫酸或稀盐酸除掉锈;物理方法,如果是家庭除锈可以用砂纸打磨,如果是工厂除锈可以用喷砂切削、角向砂轮等去除。,拓展延伸,化学家们证明:在绝对无水的空气中,铁放上几年也不会生锈。然而光有水也不会使铁生锈。人们曾试验过,把一块铁放在煮沸过的、密闭的水瓶里,铁也不会生锈。只有当空气中的氧气溶解在水里,才会使铁生锈。,课堂总结,铁生锈是一种化学变化,铁生锈的原因与水和空气有关,铁锈是铁生锈后产生的一种新物质。,课堂练习,一、填空题,1.铁生锈是一种( )。 2.铁变成了( ),是一种不同于铁的新物质。 3.铁生锈的原因与( )有关。 4.通过敲击实验,发现铁与铁锈的不同点是 ( ) 。,化学变化,铁锈,水和空气,铁较韧,铁锈较脆,课堂练习,二、选择题,1.铁锈能导电吗 ( ) A.能 B.不能 2.铁锈有光泽吗 ( ) A.有 B.没有 3.铁和铁锈有区别吗 ( ) A.有 B.没有,B,B,A,家庭作业,查阅资料说明,铁锈是一种什么物质?,板书设计,铁生锈了,观察铁锈,探索铁生锈的原因,