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1、19 装在信封里的小太阳,当你做错了事，犯了某种错误的时候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？,导入新课,一个犯了错的孩子，在别人的帮助下承认和 改正错误的故事。,库伯,丹尼斯的爸爸,怎样发生的？ 经过是什么？ 结果如何？,围绕下面几个问题,边读书边思考: 1、库伯犯了一个什么错误? 2、丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的? 3、库伯是一个什么样的孩子? 4、课文为什么以装在信封里的小太阳”作题目?,库伯犯了一个什么错误？,想一想库伯是小偷吗？为什么？,库伯在丹尼斯的座位下捡到十美元，但是没有归还。,库伯是小偷吗？为什么？ 从哪里可以看出来的？,库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，只顾
2、着跟同学打闹的丹尼斯没听见，库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。,从“立即” “叫了一声” “又叫了一声” “刚要叫第三声”这些词语中，我们可以看出：,2、十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不匪的漂亮玩具和文具，那都是父亲不可能满足他的。现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑呀！,(价格不便宜，形容很昂贵),“价格不菲”：,价格不菲,经不住诱惑的原因是什么？,是家境贫寒。 是没有人知道的情况下。 十美元是一笔不小的数目,（库伯内心十分不安，非常矛盾）,4库伯决定找个机会，神不知鬼不觉 得把钞票还回去。,“神不知鬼不觉”是怎样还回去？
3、,库伯想在不为人知的情况下把美元还 回去。 如果被发现，担心会被看成是小偷，,从这里可看出：,库伯想改正错误，说明他是一个知错就改的孩子。,库伯吓的心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来 。,心情：,害怕,紧张,懊悔,注意图面，你从库伯的动作神态（眼睛、脸色、手）看出了什么？,低着头，两眼充满了懊悔，脸色绯红、,心理活动：库伯吓的心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来 。,为什么小偷要打上双引号？,因为他不是真正的小偷。,（1）他不是小偷，当他发现掉到地上的钱的时候立即找失主，说明他不是
4、小偷。,库伯不是小偷，为什么？,（2）他捡到钱后内心非常不安，想把钱还回去，这说明他不是小偷。,（3）看到丹尼斯的爸爸，看到库伯如此焦急，如此懊恼，如此害怕，这也说明他不是小偷。,为了要惩罚犯了错的孩子吗？,即便是长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只是淡然一笑说起来，十美元真是件小事，重要的是犯错误的孩子用特别的方式承认了。,淡然一笑还可以换成哪些词? 从“淡然一笑”你体会到了什么？,（轻轻一笑，微微一笑）,（帮助像库伯这样的失足青年太多了 ，所以不以为然。）,你认为库伯是一个怎样的孩子啊？,他是一个经不起诱惑而犯了错误，但又能很快认识错误改正错误的孩子。,你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人呢？,聪
5、明 宽容 富有爱心,主要事件,丹尼斯的爸爸用了一个特殊的方式-（ ）帮助库伯改正错误。长大后，库伯成为了一个出色的 （ ）。告诉我们要做一个诚实、有错就改的好孩子。,返回,说说课文主要讲了一件什么事？,装在信封里的小太阳 ,警察,警察,主题思想：,课堂检测,1、读句子，给划线的部分换个词语。 (1)最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。 (2)警察父亲也只是淡然一笑。 2、库伯的心理变化可以概括为： 发现并（ ）丹尼斯的爸爸来（ ） 长大后（ ） 受到 （ ）。 由此可见，库伯是一个的人。,返回,捡到钱 紧张 害怕 表现出色 自豪 嘉奖，承认错误 激动 诚实，知错就改,作业 1、有感情地朗读课文。 2、完成练习册。,
