江苏省2017届高三语文2月联考试题含答案

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1、江苏省2017届高三语文2月联考试题考生注意:1.本试卷共19小题,总分160分,考试时间150分钟。2.请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。3.本试卷主要考试内容:高中全部内容。一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空白处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) 从情理上来看,劝退对于一个学生来说,确实严重了一点,如果能够给“犯错误”的学生一个 的机会,可能更容易让人接受,可关键问题在于,以往的劝退 ,很多都是采用了这种“留后路”的方式,只是很多学生却不到其中的含意,自己屡教不改,才导致学校出此“下策”。 A.改过自新 体制 领会B.改恶从善 机制 领会C.改过自新 机制 领会D.改恶从善

2、 体制 领悟2.下列新闻标题,表意最明确的一项是(3分)A.武汉一大学新生参加防骗”考试不及格B.女司机违规停车被查驾照,反呛警察20 次“凭什么”C.深圳黑三轮司机涉嫌违法拉客,交警核査时突然死亡 D.男子收不费货款设备被扣押,施工方负责人“失联”3.下列熟语中,所使用的修辞手法不同的一项是(3分)A 一把钥匙开一把锁B.舍不得孩子套不住狼C七大姑八大姨 D.豆腐渣工程4.下列对漫画的解说,不正确的项是(3分)A.台灯下,一位與论监督工作者坐在椅子上正在伏案创作。B.與论监督工作者隐隐感到有人在自己后面,转过头去。 C.一道人形阴影正双手叉在腰间,阴沉着脸盯着與论监督工作者笔下的作品。D.

3、阴影头戴帽子,与與论监督工作者前额谢顶形成鲜明对比,讽刺了”监督與论”者的狡诈。5.某书法家书了四副对联,用途对应最恰当的一项是(3分) (1) 翠柏苍松盈喜气,银花玉树映新人 (2)一曲欢歌笑语指南山作颂,几回醉舞喜倾北海为椿(3)鹤驾已随云影杳,鹃声犹带月光寒 (4)伟业腾飞增锦绣,宏图大展振雄风A.(1)寿联(2)婚联(3)春联(4)挽联B.(1)婚联(2)寿联(3)挽联(4)春联C.(l)春联(2)挽联(3)婚联(4)寿联D.(1)挽联(2)春联(3)寿联(4)婚联二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成69题。 纪文达公为务代名臣名儒,天下望之若泰山北斗。而好行方便,士大夫乃

4、阴受其福而不知。家大人曾述其二事云:一为嘉庆年间,实录馆奏请议叙,有以过优为言者。上以语公,公不置可否,但云“臣服官数十年,无敢以苞苴进者,惟亲友情臣为其先代题主或作墓志铭,虽厚币无不受者。”上冁然曰:“然则朕为先帝施恩,亦有何不可?”遂置不议。 又某科考试差后,外有宣布前十人诗句姓名者,御史某密以陈奏。上召公论其事,公奏日:“臣即漏泄者。”上问其故,对曰:“书生习气,见佳作必久吟哦。阅卷时,或记诵其句,出而欲访其为何人手笔,则不免于泄漏矣。”上含笑,其事亦寝,土林颂之。 张南山(维屏)曰:“或疑文达公博览淹贯,何以不看书?余曰:公一生精力具见于四库全书提要,又何必更著书?或又言:既不著书,何

5、以又撰小说?余曰:此公之深心也。盖考据论辨之书至于今而大备,其书非留心学问者多不寓目,而稗官小说、搜神志怪、谈狐说鬼之书则无人不乐观之,故公即于此寓劝戒之意,托之于小说而其书易行,出之以谐谈而其言易入。”然则如是我闻槐西杂志诸书,其觉梦之清钟、迷津之宝筏乎?按近今小说家有关劝戒诸书,莫善于阅微草堂笔记,第以熟在人口,家有其书,不可复录,且时代稍远,与余书专采近事之例不合,故都从舍旃也。 (节选自梁恭展北东园笔录初编6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.上以语公 语:告诉B.其事亦寝 寝:搁置C.或疑文达公博览淹贯 淹贯:深通广晓D.谈狐说鬼之书则无人不乐观之乐观:开朗,大度7.下列

6、对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.嘉庆皇帝要厚赏为他父亲整理史料的大臣,有人反对,纪晓岚没有正面回答,只用自己的经历表达了支持皇帝的意见。B.某次科举考试后,还没有揭榜,外界就已经流传前十名的考生名单,有大臣上奏了皇帝,皇帝准备严查。C.纪晓岚面对皇帝的询问,坦承了这次泄密案,是因为自己的过失。皇帝对他的回答很满意,并未深究。D.纪晓岚著述颇丰,编写了四库全书提要,还有如是我闻槐西杂志等作品,均得到好评。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (8分)(1) 无敢以苞苴进者,惟亲友情臣为其先代题主或作墓志铭,虽厚币无不受者。(5分)(2) 或记诵其句,出而欲访其为何人手笔,则

7、不免于泄漏矣。(3分)9.根据选文内容,说说阅微草堂笔记一书的特点。(4分)三、古诗词鉴赏(11分)10.阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。玉楼春李清照红酥肯放琼苞碎。探著南枝开遍末。不知酝藉几多香,但见包藏无限意。道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休,未必明朝风不起。【注】红酥:这里指色泽滋润的红梅。道人:系作者自称,休:语肋词,含有“呵”(1)本词上、下阙的描述对象各是什么?全词抒发了作者怎样的情感? (5分)(2)请简要赏析上阙画线的句子。(6分)四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)蒹葭萋萋, 。 (诗经蒹葭)(2) ,则知明而行无过矣。 (

8、荀子劝学)(3)上有六龙回日之高标 , 。 (李白蜀道难)(4) 纵一苇之所如, 。 (苏轼赤壁赋) (5)居庙堂之高则忧其民, 。 (范仲淹岳阳楼记)(6)金戈铁马, 。 (辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(7) ,有杀身以成仁。 (论语)(8)破帽遮颜过闹市, 。 (鲁迅自嘲)五、现代文阅读(一)(20分) 阅读下面的作品,完成12-15题。春天里王春鸣 一到春天我就想唱歌,另个我,在身体里复活。她神采飞扬,人极小而心极大。像风,扛着阳光四处奔跑,所过之处,绿色明媚,蝶蜂飞舞,光阴旋转。 听说春天来了,日历上立春雨水惊蛰春分清明次第来临,可是我在城市里,这里是春天的盲区,再好的眼睛也不能一望千

9、里。没关系,我念了一首童谣,来哄那个复活的我,她又一口洁白的乳牙,始终住在乡村的场景里。 “点滴油菜花,油菜姐姐会绣花,她绣的花像喇叭,滴滴答答回娘家”油菜姐姐是一个乡村的孩子,在春天里出生,春天里长大。摔作业本,掐同桌的男生,为道道应用题皎尽脑汁,那时候我觉得好为难,为卄么儿事都要算出一个答案呢?我怎样才能搞清那些纷繁复杂的答案? 那段春光一样明媚的日子其实是最简单的,在松软的泥土里开着金色的喇叭花,即使只能结出最细小的果实,也无所畏惧啊!我把没有得到一百分的试卷藏起来,永远高高兴兴地唱着童谣向前走,从不肯背对太阳。和同桌做游戏打赌,他欠了我一百多记手心,我每天打几下,还没有打完,一眨眼就过

10、了二十来年。 如果时光可以重回,我还是想过那样简单的生活,翻着一本安徒生童话上学去,阳光落在故事上,心里响彻清脆的童谣:“点滴油菜花,油菜姐姐会绣花,她绣的花像喇叭,滴滴答答回娘家” 现在的道路上不会再洒落这样的童谣。灰灰的水泥路灰灰的楼房灰灰的小区,不允许任何种子有生根的想法。很闷,幸而常有一个脸皱得像菊花的老头,会闯进来,用悠扬的吴地乡音喊:“磨剪子嘞铲菜刀一!语言本身并不动人,但是他的调子,喊得一个小区都酣畅淋漓活色生香,恨不得将自己变成异把钝了的大大的剪刀,送到他细腻的水磨石上去,刷,刷,来回几下,雪亮锋利的本性就回来了。 今天我经过他身边的时候,又听见他欢快地喊了一声,“磨剪子嘞铲菜

11、刀一!喊得真好啊!他冲我一笑继续晃着工具向前去:“花开喽!磨剪子嘞铲菜刀一!”果然,工人们正将一丛丛雏菊和金盏花栽下去,不过我更相信,他宣布的是他河边的家园,望出去无边无际的油菜花的盛开,还有斜坡上灯笼一样的蒲公英,熙熙攘攘的酢浆草,因为明亮和狂野的金黄,正从他如歌的叫喊里奔涌到我想象的眼前。 我觉得心里好过了一点。 小树也在念儿歌:“Two little worms,working in the earth.”(两只小虫子,工作在地球)是呀,春天怎么少得了虫子呢?蚯蚓蚂蚁瓢虫天牛,那些我认识的,我全都不感兴趣,我就对一种我始终没见过的虫子念念不忘,我爸我妈我爷爷我奶奶全都念念不忘,在童年的春

12、天我们都没有能见到它,它甚至没有一个确切的名字,但是,肯定是有的。所有的孩子都知道它肥美狡猾,居住在田埂上,比菜籽略大一点的小洞里。据说用青草尖可以将它钓上来,用来蒸蛋特别好吃。于是在任何时候,我们会为了这样一个小洞扑在地上,将细细的草尖小心地探下去、探下去,空着的一只手,就在地上轻轻拍着,并辅以童谣,哄骗它上来。我们这样钓了一年又一年,奶奶长大了站起来了,爸爸又趴了下去,爸爸妈妈灰心不钓了去做大人了,我和弟弟又孜孜不倦地潜伏在那遍布着虫穴的春天的大地上。 从来没有谁从那细细的洞里钓出过小虫来,但是我们并不遗憾,并且确信它是存在的,是可以用来蒸蛋的。当我们满怀信心地趴在大地上的时候,我们的书包

13、也舒畅地散在一边,滑出去的语文书,被风一页一页翻响。 能够回想起这些,即使现在的我,在灰色的盆栽的春天里逐渐老去,我也不怕了。而那另一个我,我用一首童谣一片花田一只未曾谋面的小虫哄着你,喂着你。请你就住在春天,永不要离开吧!我是这样喜欢,因为心里有了你,我才能和花朵,和像花朵一样恣意开放的人们走在一起,或者,迎面经过。 12.作者回忆了童年生活的哪些精彩片段? 请简要概括。(5分)13.文中的另一个我应该怎么理解?(4分)14,请从修辞的角度,赏析文中画线部分的表达效果。(5分)15.试结合自己对文本的理解和生活感悟,探究本文的主题思想。 (6分)六、现代文阅读(二)(18分) 阅读下面的作品

14、,完成1618 题。对“丧文化”要文化引领也要问题关怀张璐 光明网近日发表的一篇评论文章指出:在越来越广泛的网络社交平台上,一种以自嘲、颓废、麻木生活方式为特征的“丧文化”正在部分青年群体中流行,伴随着“我差不多是个废人了”“其实并不是很想活”“漫无目的的颓废”“什么都不干”“颓废到忧伤”等等话语,加之“葛优瘫”“懒猫瘫”等表情包的广泛流动,这种颓废的状态已经相当普遍,这些戏谑无奈的吐槽背后折射出的问题令人焦虑。笔者对类似的话语方式也是早有体会,“斗图”式的表情包配着“心好累”云云在各种微信群频频刷屏;什么都不想干的心态以及歌曲感觉身体被掏空引起的“共鸣”也仿佛构成了大部分青年的心理底色。不可否认的是,这种与社会对青年的印象和期许背道而行的现象,有着值得全社会深思的深层次原因。一个需要澄清的问题就是,这种心态的体现到底在多大程度上影响了年轻人的生活,“葛优瘫”“懒猫瘫”铺天盖地疯传,但到底有多少人真正是那样的状态呢?这种表情包泛滥的根本原因在于与年轻人的内心世界产生了共鸣,就业的压力、生活的预期、梦

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