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1、小学书法教学计划书法教育是小学基础教育的组成部分，它能够陶冶学生情操、发扬民族特有的传统气质。让健康、优美、活泼和具有现代生活气息去激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和热爱生活的感情。 通过书法教育，使学生懂得做人，懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在他们的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。为进一步落实书法教学实验方案，更好的完成本学期的教学工作，提高学生的书写水平，特制定本学期的书法教学工作计划，具体如下：一：指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着
2、丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。2、持以国家教育部教育部关于在小学加强写字教学的若干意见为指导，以市教育局关于转发教育部关于在小学加强写字教学的若干意见的通知为依据，加强学生的写字教学任务和工作。3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师
3、要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到，受到良好的文化熏陶。深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、教学要求：（一）课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后相结合教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多渗
4、入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。（二）提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。提高整班的双姿及书写合格率和优秀率。（三）研究开发学生书法校本教材。（四）课内一、二年级的硬笔书法教学主要参照学校编印的书法校本教材进行教学，以铅笔字为主。三六年级以钢笔字为主，每周五下午第二节课为毛笔书法课 （五）计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平： 1、本学期三月份、五月份完成二次教师书法校本培训2、每月一次的学生硬笔字展（整班性的或优秀习字均可），每两月举行一次学生毛笔书法展（主要从书法实验班中选取）。积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果。3、本学期在校师
5、生书画展前进行师生的书法展（硬笔、软笔均可）。 （七）强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定师生的习字质量： 1、开展教师的“三字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）”基本功考核活动。 2、开展书法之家评比活动，提高整班的双姿及书写合格率和优秀率。 3、每月评定一批书法之星、小小书法家。 （八）、一、二年级软笔书法分班级进行不同字体教学具体如下：隶书曹全碑，颜真卿楷书，行楷圣教序。 （九）设书法园地，充分利用校广播站进行书法教学宣传。四、教材和作业本（一）专职书法教师的安排来自行设计字。字和帖以学生生活经验为中心，并符合学生兴趣、需要、能力、价值观念等要求。针对本课程和学生的状态，在保证教学质量方
6、面实施以下措施： 1、学生认真临帖。根据他们书法的基础和爱好，教师确定临帖的基本范围。 2、传授知识，尽量灌输一些与书法紧密相关的知识。帮助学生练好书法之外的“辅助功，培养浓厚兴趣，奠定理论基础。求得理论、实践的真正结合和统一。（二）泛应用于实践。注意引导学生学以致用，把学到的知识用活，促进了学生书法水平的提高。特别是语文老师可以将自己的教学常见错字、别字结合书法教学艺术进行重点辅导。 实行讲练相结合的原则。讲练相互穿插，发现问题及时纠正。（三） 作业本的问题1、学校统一下发硬笔书法作业本（毛边纸）。2、授课教师批改。主要以每周一次的方格写字作业成绩，综合学生上课的学习态度、纪律等方面的情况作
7、为评定依据。 注重训练，进行评展，开展测定。在写字教学中，注重学生习作的练习，每季度对优秀习作进行评展，坚持在全体学生中进行铅笔字、钢笔字和毛笔字测试、评定，并公布，以达到提高学生学习书法的兴趣与书写水平的目的五、具体教学计划 1：为书法课程作好准备. 2：介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔) 3：（1）毛笔楷书笔画的写法(一)-点(竖点，提点，撇点) 4：（2）毛笔楷书笔画的写法(二)_横(长横，短横，左尖横) 5：毛笔楷书笔画的写法(三)_竖(垂露，悬针) 6：毛笔楷书笔画的写法(四)_撇(斜撇，长撇) 7：毛笔楷书笔画的写法(五)_捺(平捺，斜捺) 8：回顾，并组合所学笔画练习单个独体字. 9：练习 10：毛笔楷书笔画的写法(六)_折(横折.竖折) 11：毛笔楷书笔画的写法(七)_提 12：毛笔楷书笔画的写法(八)_钩(1)(竖钩，斜钩，卧钩) 13：毛笔楷书笔画的写法(八)_钩(2)(横钩，竖弯钩，横折钩) 14：组合笔画，练习独体字 15：练习书法作品
