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1、教师资格证考试教育学真题一、选择题1_是中国也是世界上最早的一部教育专著。 （ D ）A论语 B大学 C孟子 D学记2提出“泛智”教育思想，主张教育是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_（ A） A夸美纽斯 B裴斯泰洛齐 C卢梭 D洛克3教育发展的规模和速度是由_决定的 （ C ） A政治经济制度 B社会文化 C生产力发展水平 D社会人口4“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的_。（ A ）A顺序性 B不均衡性 C阶段性 D个体差异性5美国实用主义教育家杜威，主张教育活动要以_为中心。 （ B ）A教材B儿童 C课堂 D教师6教育最基本的功能是_。（ C ） A政治功能B经
2、济功能C育人选才功能D文化功能7学校组织教育教学活动以_为重要依据。 （ C ） A教科书 B课程设计 C教学目标 D课程标准8_是教育改革的核心。 （ B ）A教育管理体制改革B课程改革C教材改革D教学方法改革9“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的_特点。 （ D ）A复杂性 B长效性 C创造性 D示范性10最早提出“教学具有教育性”的教育家是_。 （ C ）A夸美纽斯 B凯洛夫 C赫尔巴特 D杜威11教学工作的中心环节是_（ B ） A备课 B上课 C作业布置与批改 D课外辅导12_是我国各级各类学校最常用的、基本的教学组织形式。（ B ）A个别教学 B班级授课制 C分组教学 D复式
3、教学13孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了_教学原则。（ D ）A启发性 B直观性 C因材施教 D巩固性14通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法，叫_。（ D ）A说服法 B榜样示范法 C品德评价法 D陶冶法15班主任工作是从_开始的。 （ A ） A建设良好班集体 B了解学生 C协调班级任课老师 D与学生家长沟通二、填空题16教育学是一门研究教育现象，探索_的科学。17孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方_教学的先河。18德国著名教育家赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并在伦理学基础上建立道德教育理论，在_基础上建立教学理论。19_的民主主
4、义教育是20世纪美国实用主义教育学的代表作。20社会政治经济制度，不仅决定着教育的_和受教育权，而且决定着教育目的。21教育对社会生产力发展的促进作用是通过再生产_和科学技术实现的。22个体身心发展是社会实践_过程中实现的。23马克思主义关于_学说是确定我国社会主义教育目的的理论基础。24在学生依法享受的各项权利中，_是最主要的权利。25教师的任务艰巨复杂，其最根本的任务是_。26我国义务教育的课程计划具有_、普遍性和基础性三个基本特点。27学校实施素质教育的基本途径是课堂教学28课的_是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。29我国学校德育内容主要是由政治教育、思想教育、
5、道德教育和_四个方面构成的。30在构成人的思想品德的四个基本要素中，知是基础，_是关键。三、简答题31简述学校文化的主要特性。32简述素质教育的内涵33简述加强学校德育的重要意义。四、论述题34个人身心发展有哪些规律，如何根据个人身心发展规律实施有效教育。35结合实际，谈谈班主任应怎样培养和建设良好的班集体。36请根据下面文字材料，设计一份教学方案。 在美国麻省（Amherst）学院曾经进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐渐长大时，对这个铁圈产生的压力有多大。最初他们估计南瓜最大能够承受500磅的压力。 在实验的第一个月，南瓜承受了500磅的压力；实
6、验到第二个月时，这个南瓜承受礼物1500磅压力；当它承受到2000磅压力时，研究人员必须对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。最后，整个南瓜承受了超过5000磅的压力后瓜皮才产生破裂。 研究人员打开南瓜，发现它已经无法再食用，因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维；为了吸收充足的养分，以便于突破限制它生长的铁圈，它所有的根往不同方向全方位地伸展，直到控制了整个花园的土壤与资源。 由南瓜的成长想到人生，我们对于自己能够变得多么坚强毫无概念！假如南瓜能够承受如此巨大的压力，那么人类在相同环境下又能承受多少呢？教师招聘考试教育学历年真题试卷及答案解析析(四)一、选择题：1世界上最早的教育文献是我国的 （）A
7、论语B大学C学记D中庸2教育“生物起源论”的代表人物是 （）A孟禄B洛克C卢梭D利托尔诺3教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （）A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐4在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （）A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想5广义的教育制度是指（）A学校教育制度B高等教育制度C社会教育制度D国民教育制度6在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 （）A学不躐等B各因其材C开而弗达D温故而知新7教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A品德评价法B榜样示范法C
8、实际锻炼法D陶冶教育法8尊重信任学生是教师的（）A知识素养之一B能力素养之一C思想品德素养之一D基本任务之一9在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A课外教育B校外教育C业余教育D课外校外教育10整个教学工作的中心环节是（）A备课B上课C布置作业D成绩评定11心理现象就其产生方式是（）A精神活动B反射活动C意识活动D技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A观察力B曲调感C节奏感D色调感13狼孩的心理障碍主要原因是（）A缺乏营养B遗传因素C狼的影响D缺乏社会性刺激14勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A气质B性格C能力D兴趣15长时记
9、忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A生理性障碍B心理性障碍C存储性障碍D提取性障碍16注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A广度B强度C时间D空间17直观时运用变式方法的目的是 （）A激发兴趣B引起注意C丰富想象D区分本质与非本质特征18“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A心境B激情C应激D热情19个性结构的核心成分是（）A能力B气质C性格D兴趣20听觉中枢位于（）A额叶B顶叶C颞叶D枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。21教育学是研究教育现象及其规律科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是大教学论_。22马克思主义认为，教育起源于人类特
10、有的_生产劳动_。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和_雅典教育。23我国颁布的第一个现代学制是_壬寅_学制，我国实行的第一个现代学制是癸卯_学制。24我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量_和为高一级学校输送合格新生_。25学生既是教育的_对象_，又是自我教育和发展的主体_。26教师的根本任务是教书育人_。教师在教育过程中起_主导作用。27教学的基本组织形式是_班级授课制，特殊形式是_个别。28德育过程的基本矛盾是教育者提出的_德育要求_与受教育者已有_品德基础_的矛盾。29课外校外教育的组织形式有_群众性_活动、小组_活动、个人活动。30“望梅止渴”
11、属于第一_信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于_第二信号系统_的条件反射。31思维的基本形式是概念_判断 推理_。32注意的品质特征有注意广度_注意的稳定_、_注意的分配、注意转移等。33感觉阈限可分为绝对感觉_阈限与_差别感觉阈限_两种。34神经系统的活泼型与多血质_，安静型与_粘液质_气质类型相对应。35智力的核心成分是抽象概括能力_，智力的高级表现是_创造能力。36耶克斯多德森定律表明：动机水平中等或适中，最有利于激发_学习动机。37智力技能的特点有：动作对象的_观念性_，动作进行的_内隐性，动作结构的_简缩性。381948年（WHO）宣言指出健康应包括生理、_心理_和社会适应等几方面。
12、参考答案一、选择题：每小题2分，共40分。1C2D3A4A5D6C7D 8C9D10B11B12A13D14B15D16C17D18A19C20C二、填空题：每空1分，共30分。21规律大教学论22生产劳动雅典23壬寅癸卯24劳动后备力量合格新生25对象主体26教书育人主导27班级授课制个别28德育要求品德基础29群众性小组30第一第二信号系统31判断推理32注意的稳定注意的分配33绝对感觉阈限差别感觉阈限34多血质粘液质35抽象概括能力创造能力36中等（或适中）学习动机37观念性内隐性简缩性38心理社会适应三、简答题：3946每小题6分，共48三、简答题：本大题共8个小题，每小题6分，共48分。39为什么教育在人的身心发展中起主导作用？40班主任如何组织和培养班集体？41教学过程有哪些基本规律？42我国社会主义教育目的基本点是什么？43意志行动形成有哪些特分。适应_等几方面。点？44操作技能有哪几个阶段？45什么是联想？联想有哪些主要规律？46性格结构是由哪些特征组成的?四、论述题：本大题共2个小题，每小题13分，共26分。47论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。48
