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1、- 1 - 1 -学校德育工作三年规划 工作总结 德育工作总结 学校德育工作三年规划学校德育工作三年规划(XX 至 2017)一、工作目标坚持“育人为本,德育为先 ”,贯彻“德育无痕”、 “生活德育”理念,实施“重体验、善激励、促情感、求自律 ”的特色德育模式,把德育内容融入学生日常生活,渗透于教育教学,贯穿于学校、家庭和社会教育的各方面,全员、全程、全方位育人。加强德育队伍建设,建立健全各项机制,丰富德育活动,创新德育途径,探索规范化、课程化、体系化的校本德育,强化行为习惯的养成教育,进行涵养精神的人文教育,全面提升学生素质,培养学生健全人格,打造平安校园、绿色校园、文明校园,特色校园。二、
2、具体措施:1、健全全员、全程、全方位育人机制,推进帮辅教育和德育渗透工作,努力实现全员参与,人人育人;健全制度,时时育人;加强管理,事事育人;优化环境,处处育人;探索实践校企共育、校社(区)共建、家校共管、警校共建的“四位一体 “育人模式。2、组建德育课题研究实践小组,围绕德育工作中出现的热点、难点问题,确定科研课题,积极解决工作中实际问题,并将经验成- 2 - 2 -果推广运用到实际工作中。3、推进班主任专业化建设,完善班主任手册 ,开发校本培训课程,以德育随笔(案例探究) 、心理辅导和班会组织为抓手,引导督促强化班主任专业能力。 (实现三个掌握:1、掌握班级教育的智慧和方法。掌握各类的班会
3、组织技能; 掌握一定的心理辅导手段。锻造形成一只专业素养高,业务能力强,年龄梯次合理的班主任队伍,并力争推出 23 名有影响力的专家型班主任。 )4、修订 学生手册 ,完善德育学分和素质评价机制,深入进行卫生、秩序、仪表、纪律等文明习惯的养成教育,强化检查评比,严格精细管理,促进优良校风。5、加强学生干部队伍建设,完善学生干部管理体制,开发并实施学生干部培养课程,增强“三自”效能。6、持续打造礼仪教育特色。编订我校特色礼仪教育读本,举办“礼仪示范班”的评选表彰活动,推广普及礼仪操,设立礼仪示范岗,提升值周管理水平。刚柔相济,由外而内,促使学生形成“四雅” (气质典雅、谈吐文雅、举止优雅、品位高雅)品质。7、注重校本德育建设。结合我校学生实际,组织优秀专业教师,以礼仪、青春期教育为突破口,辅以国学、价值观、心理等内容,构建“德馨堂”校本德育课程。规范班会形式内容,统一组织实施,形成我校特有的班会实施模式。8、继续开置校园文化景点设施,深入进行班级、宿舍特色文- 3 - 3 -化建设,促使校园环境更加洁净优美;以学生社团建设为重点,引入企业文化元素,组织特色鲜明、体系完整、精彩精致的学校文化活动,培育旅校精神文化特质。