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1、2017学年第二学期八年级语文期终测试卷（满分：100分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成）说明：1.本卷共25题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分一、文言文（共27分）（一）默写（10分）1明时思解愠， 。 （孤桐）2 ，笑谈渴饮匈奴血。 （满江红）3为我一挥手， 。 （听蜀僧濬弹琴）4 ，志在千里。 （步出夏门行）5.复投之， 。 （狼）（二）阅读下面的古诗，完成67题（3分）天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6、马致远这首元曲被誉为“ ”（1分）7、下面对这首元曲理解有误的一项是 （2分）A.“枯藤”句写了三个景
2、物，勾勒出一副凄凉的画面。B.“小桥”句用明净纤巧的语句突出安谧温馨的场面。C.“古道”句描绘游子骑着瘦马缓行古道的悲凉境况。D.本曲借秋天萧瑟之景表达作者伤春悲秋的感伤情绪。（三）阅读下文，完成89题（6分）骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。8、本文选自清朝作家 （人名）的文言短篇小说集 （2分）9、
3、下列体现狼十分狡黠的句子有 、 （2分）A.而两狼之并驱如故 B.狼不敢前，眈眈相向C.一狼径，其一犬坐于前。 D.目似瞑，意暇甚。从“暴起”“毙”“断”“亦毙”一系列动词可以看出，屠户最终依靠自己的机智和 战胜了狼。（2分）（四）阅读下文，完成1012题（8分）雨雪不寒齐景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥；温而知人之寒；逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。【注释】 陛：宫殿的台阶。10、解释下列文中加点字：（4分）晏子入
4、见 入 饱而知人之饥 知 11、文中划线句，翻译正确的一项是 （2分）A.（景公）于是就命人拿出皮衣、发放粮食给饥饿受寒的老百姓。B.（景公）才下令出门去分发皮衣和粮食给饥饿受寒的老百姓。C.（景公）于是就命令拿出皮衣、发放粮食与抵御饥寒的物品。D.（景公）才令人拿出皮衣、发放粮食与抵御饥寒的物品给百姓。12、从晏子的言行，可以看出他是一个 的人。（2分）二、现代文（共27分）（一）阅读下文，完成第1316题（13分）从山西省太原市西行40里，有一座山名悬瓮。在山下的参天古木中，林立着一百多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。晋祠的美，在山美、树
5、美、水美。然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化，这里保存着我国古建筑中的“三绝”。一是圣母殿。它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年（1102年），这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽7间，深6间，极为宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个侍女，是我国现存宋代泥塑中的珍品。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅，真是巧夺天工。二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙殿柱，雕
6、于宋元祐二年（1087年）。八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁，下面由三十四根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以随意左右。这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗cu cn（ ）的明珠。13、看拼音写汉字：cu cn （2分）14、将“圣母殿”“木雕盘龙”“鱼沼飞梁”称为我国古建筑的“三绝”的理由分别是：（6分） 15、对第段加点词“然而”的作用分析错误的一项是
7、（2分）A.“然而”表转折，突出晋祠历史文物之美超过自然风景之美。B.“然而”表转折，表示作者对晋祠山水自然风景之美的否定。C.“然而”引出下文对晋祠历史文物之美的说明，起承上启下的作用。D.“然而”引出下文对晋祠历史文物之美的说明，与前文是递进关系。16、联系下文的内容，第段的划线句能否改为“优美的自然风景同悠久的历史文物浑然融为一体”，请简要分析。（3分） （二）阅读下文，完成第1720题（14分）泥人张冯骥才手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那
8、儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位里边请！”一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面
9、叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛
10、也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身
11、子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一快乐。三天后海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。【注】撂高的：天津方言，意思是伙计。17. 小说情节生动曲折，请在横线上填写恰当内容。（6分） 海张五取乐泥人张 泥人张回报以“贱卖海张五”。 18“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。”句中加点的两个“找”字各是什么意思？(2分) 19. 请体会“随后手一停，
12、他把这团往桌上叭地一戳，起身去柜台结帐”中“戳”字的表达效果。(2分) 20结合全文，分析文章第段的作用。（4分） 三、综合运用（6分）阅读下面材料，完成第21-23题（6分）某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请根据要求完成以下任务。小红：初中四年我们学习了不少孔子、孟子的作品。儒家思想时至今日对我们的生活仍有着不少影响。小明：是呀，论语孟子语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里。小红：这个我张口就能来，温故知新、舍生取义、愚公移山、则善恶从、任重道远、诲人不倦、一鼓作气、见贤思齐。小明：你刚才说得成语里，有两个不是出自论语孟子， 、 小红：哎，班门弄斧了。小明：孔、孟及其弟子还留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”。小红：这个我知道，还有 、 小明：这次都说对了。21、小红说的的一组成语中有哪两个不是出自论语孟子，请你找出来 、 （2分）A温故知新 B舍生取义 C愚公移山 D则善恶从E任重道远 F诲人不倦 G一鼓作气
