五年级下册数学ppt课件 1.2 圆的周长青岛五四制

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1、,圆的周长,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,圆,课堂练习,1,同学们,你们去过北京吗?认识这个建筑吗?,它是北京的天坛,天坛是古代帝王祭祀皇天、祈五谷丰登之场所。天坛是圜丘、祈谷两坛的总称。,你还想了解天坛的那些知识呢?,圜丘坛俗称祭天台,共有三层。上面圆台的直径是30米,中层直径是50米,下层直径是70米。,情境导入,返回,祭天台上层圆台的周长是多少米?,求它的周长就是求圆的周长。,圆的周长与什么有关系呢?,我猜周长与半径有关系。,可能与直径有关系。,测量几个圆的直径和周长,看它们有什么关系。,探究新知,返回,小组合作。,圆的周长与直径有什么关系呢?,返回,早在约2100年前,我国古

2、代的数学著作周髀算经中就有“周三径一”的说法,意思就说圆的周长是它的直径的3倍。经过长时间的研究,人们发现,圆的周长和它的直径的比值是一个固定的数,这个比值就叫圆周率,用字母表示。,圆周率是一个无限不循环小数:=3.1415926535,在实际的应用中,一般取它的近似值,即3.14。,如果用C表示圆的周长,你能写出圆周长的计算公式吗?,返回,因为圆的周长和直径的比值是一个固定的数,所以圆的周长公式可以写成:,C=d,r,d,在同一个圆中,直径是半径的两倍,所以圆的周长公式还可以写成:,C=2r,返回,通过上面的学习,你能计算祭天台上层的周长吗?,C=d =3.1430 =94.2(米),答:祭

3、天台上层的周长约是94.2米。,返回,祈年殿的周长大约是100米,你能求出它的直径吗?,根据C=d,我能列方程解答。,解:设祈年殿殿顶的直径是x米。,根据C=d,我能列方程解答。,x3.14=100,x3.143.14=1003.14,x=31.85,答:祈年殿殿顶的直径约是31.85米。,返回,1.求下面各圆的周长。,80mm,3m,C=d =3.1480 =251.2(mm),C=2r =23.143 =18.84(m),课堂练习,返回,2、右图是古代人们用来磨面的石碾,如果石碾的半径是1.2米,估一估,绕石碾走一圈大约是多少米?,答:绕石碾走一圈大约要走7.54米。,C=2r =23.1

4、41.2 =7.536(m) 7.54(m),返回,3、时针长12厘米,如果走一圈,它的尖端走过的路程是多少?分针长18厘米,如果走1小时,它的尖端走过的路程是多少厘米?,时针走一圈,时针的长度相当于半径。,C=2r =23.1412 =75.36(cm),1小时相当于60分钟,分针走了一圈。,C=2r =23.1418 =113.04(cm),答:时针走一圈尖端走了75.36cm,一小时分针走了113.04cm.,返回,4、一元硬币的周长是7.85厘米。这个存钱罐能否放进一元的硬币?,2.6cm,C=d,d=C =7.853.14 =2.5(cm),2.52.6,答:这个存钱罐可以放进一元的

5、硬币。,返回,5、如图,依墙而建的鸡舍围成半圆形,其直径是5米。 (1)需要多长的篱笆? (2)如果将鸡舍的直径增加2米,需要增加多长的篱笆?,答:需要7.85米的篱笆;如果直径增加2米,需增加篱笆3.14米。,半圆形篱笆的长是圆周长的一半。,(1)C=d =3.145 =15.7(m),15.72=7.85(m),(2)C=d =3.14(52) =21.98(m),21.982=10.99(m),10.997.85=3.14(m),返回,6、圆形水池四周种了40棵树,每两棵之间的距离是1.57米。这个水池的半径是多少米?,答:这个水池的半径是10米。,C=401.57=62.8(米),C=2r,r=C2 =62.83.142 =10(m),返回,这节课你们都学会了哪些知识?,能利用圆的周长公式求周长。 C=d或C=2r,已知圆的周长,会求圆的直径和半径。 d=C,r=C2,返回,课堂小结,课本: 第10页第4、9题,返回,课后作业,

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