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1、第5课 尊重他人1古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该（ D ）A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己2苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（ C ）自尊的同时还要尊重他人不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A. B. C. D.3自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（ D ）在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到
2、周围没有人的时候，便迅速离开在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A. B. C. D. 4属于尊重他人表现的有（ C ）A.给别人起外号 B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去” C.谅解别人的错误 D.不和成绩差的同学交往5我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任（ C ）A.赞美他人 B.创造成功C.关注他人的自尊，维护他人的尊严D.发现他人的优点，掩盖他人的缺点6下列能体现出对他人尊重的是（ C ）在校园里主动向老师问好在家里遇见父母的朋
3、友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往A. B. C. D. 7“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（ B ）只有尊重他人，才能赢得他人的尊重无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要则无关紧要不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重超越自负，告别自卑A. B. C. D. 8下列行为能赢得他人尊重的是（ B ）A.给别人起绰号来取乐B.上课认真听讲，不做小动作C.开会时，不关闭手机并给人打电话D.经常迟到和旷课9“世界上最中贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。”这句话说明了（ B ）A.身
4、穿最美的服装时应该感到惭愧知耻B.尊重自己是人生的一道底线，是人生的亮点，自尊无价C.尊重他人是人生的一门学问，是人生的风景，尊人有价D.珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最名贵的衣服10炎热的夏天，一些城市里随处可见男人赤膊露肚，穿件短裤，趿拉着鞋，人称 “膀爷”。对“膀爷”现象认识正确的是（ A ）A.衣装不整是道德素质低下的表现B.人们进行社会交往要做到举止端庄C.穿着是个人的自由，与他人无关D.对人不礼貌就会对人造成明显伤害11我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明（ A ）礼貌待人是人们崇尚的美德礼貌和礼仪是个人
5、素养最直接的外在表现礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一A. B. C. D.12传说一年轻人向一老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里？”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈？”老者回答：“因为人就不论里（礼）。”这一传说告诉我们（ B ）讲礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则没有礼貌，就失去了与人交往的亲和力文明礼貌是个人私事，是无足轻重的小事在交往中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌也是自尊的表现A. B. C. D.13春秋时期，齐王派晏子出使楚国。楚王以晏子矮小为由，让晏子从城门旁一个五尺高的
6、小门进去。晏子对接待的人说：“这是狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城去。这个故事告诉我们（ C ）为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事无论何时何地，都不能做出有损国格的事情人在屋檐下，不得不低头要以自己的行动，维护个人、国家和民族的尊严A. B. C. D.14从前，有个人到别人家园里去偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园的主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，边忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人
7、了。”主人笑道：“说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到园子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人的手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好行的人。偷菜人为什么后来成了邻居众口称赞的好人？菜园的主人懂得尊重他人，因此偷菜人受到了尊重，并认识到自己的错误，最终成为邻里众口称赞的好品行的人。为什么要尊重他人？略。言之有理即可。15以前纽约有个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情，他把一无钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商
8、人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员迎上这位商人，并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”纽约商人是怎样帮助乞丐树立起自尊的？纽约商人用自己的实际行动告诉乞丐要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。从衣衫褴褛的铅笔推销员到衣着讲究的推销员，这个变化说明了什么？拥有自尊对我们取得成功至关重要。因为拥有自尊的人能够正确认识自身的价值。自尊能给我们带来心理上的满足，感受到自尊所带来的快乐。自尊心可以成为人们前进的动力，还
9、可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人？第一，尊重他人首先要把他人看成同自己一样需要自尊。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。16小刚因为交友不慎，整天和一帮非常贪玩的同学在一起，从而影响了学习。当他的父亲看到小刚的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口地吸烟，不时被呛得咳嗽。父亲没有打他，也没有骂他，懂事的小刚从父亲的眼神里读懂了父亲的伤心和失
10、望。正是这种眼神足使小刚改变了自己，他的学习成绩迅速提高，又成为同学中的佼佼者。父亲笑了，说儿子是他的骄傲。小刚看着父亲的笑容，知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。小刚的父亲采取了一种怎样的教育方法？小刚父亲所采取的教育方法是通过尊重和呵护小刚的人格尊严，从而使小刚受到感化，起到了很好的教育效果。小刚为什么觉得那真是自己的幸福？因为小刚交友不慎而影响了学习，他的父亲在看到他的成绩时，不仅没有责骂和殴打小刚，而且能够克制自己，通过表情的变化使小刚认识到自己的错误，并且觉醒，在小刚取得成绩时，又大加赞赏，小刚的自尊始终能够得到父亲的呵护与关爱，所以小刚感到自己很幸福。17学者王先
11、生多礼出名，他见人必先招呼，招呼必先鞠躬，对朋友如此，对学生也如此。他说话轻而和气，笑容可掬。你如到他办公室或家里，他必请你坐下来，你若不坐，他始终站着。王先生这什么各到他人的尊重？因为王先生对人有礼貌为什么要对人有礼貌？因为：人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中必须遵守的道德准则。礼貌是文明的体现，一个人是否具有礼貌，表明他是否有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。对人有礼貌表现在哪些方面？具体要求是什么？对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必
12、备素质。王先生的礼貌表现在哪些方面？王先生的礼貌表现为：语言：见面打着呼，说话轻而柔和。态度：笑容可掬，请你坐下来，你若不坐，他就站着；举止：见面必先鞠躬。182008年2月13日新民晚报报道：2008年春节，因为一场50年罕见的暴风雪，让我们看到了大家为大家的情愫。“留下来过年”，成了冰雪春节的特殊“年味”，家的半径原来可以画得很大。和总理的春节之“家”也移到了百姓之中。百姓已不只是施政的对象，而是一起过年的“家人”这体现了对“人”的最大尊重。为了培养学生尊重他人的意识，养成尊重他人的习惯，河南省郑州市某希望中学八年级班举行了一次以“学会尊重他人”为主题的主班会讲话活动。假如你是本次主题班会的讲话人，请完成下列问题：请为本次主题班会确定一个恰当的主题。请写出本次讲话的主要提纲。请简要写一下你参加本次活动的感受。（控制在50字以内）尊重他人才能更好地尊重自己。提纲应包括主题、尊重他人的原因、平时的做法、典型事例等。尊重他人就是尊重自己，要学会尊重他人，使人与人之间和谐相处。（言之有理即可）
