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1、高考专题复习(二)“字形” 【复习目标】 1、了解字形致误的类型； 2、掌握字形复习和解题的方法。 【知识讲解】 一、考点释要 本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁写字、非规范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。 二、要点梳理 别字类型： 1、形近致误： 修茸（葺）； 膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱； 鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼） 2、音近致误： 反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指； 再接再厉（厉）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展 3、义近致误： 坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风； 遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（
2、唉）声叹气 4、偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）； 沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹 三、复习建议 1、 博闻强识 博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。1996年高考题中出现的“鸠占雀（鹊）巢”，很多考生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。这就要求我们平时做语文学习的有心人。 强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。在这里，我们为大家翻印了一部分资料常见的别字汇编和易混字的分辨，供同学们平时强化识记。 在这里，我需要向大家提醒一下，不要同义异形词语
3、中的字当作别字。如1999年全国高考卷，当中有这样几个词语：翔实详实，词辞不达意，攀缘攀援。有很多考生因为只熟悉后者写法，因而导致判断上的失误。这样的词语很多，为此，我翻印了部分，供复习之用。 2、 加强练习 没有一定的练习量是不行的，希望大家通过做一些练习题来达到复习巩固知识的目的。为此，我们翻印了部分练习。 3、学会区别同音字 例如：“娇”的义项有（1）柔嫩、美丽可爱。（2）娇气。（3）过度爱护。组成词语中有“纵”、“贵”、“生惯养”等。 “骄”的义项有（1）骄傲。（2）猛烈。组成词语中有“横”、“衿”、“阳”等。 4、学会以音辨形。 例如：“翔”（xing）是“盘旋地飞”的意思，“诩”（
4、x“）是“夸耀”的意思。组成的词有“翔实”、“自诩”。熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。 学会以义辨形。 例如：“密”的义项有和“稀、疏”相对，有“严密”、“密植”；关系近、感情好。有“密友”、“亲密”；精致、细致。有“细密”、“精密”；秘密。有“保密”、“密谈”。 “蜜”的义项有一种昆虫。有“蜜蜂”；像蜂蜜一样的东西。有“糖蜜”。甜美。有“蜜月”。 学会根据语境辨形。 例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”假扮。演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。 四、解题指导 1、 以义为纲，
5、据义别形 形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里，我想提供两个据义别形的技巧： 字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。如1997年全国高考卷字形题，考查过“贪赃枉法”、“脱颖而出”等成语。在试题上，“赃”和“颖”分别写成了“脏”和“颍”。分析一下他们的结构，就不难看出后者是别字。脏，从“月”（肉），指身体内部器官。赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是贪污受贿、
6、违反法纪，因此应写作“赃”。颍，从“水”，指颍河。颖，从“禾”，指禾穗的芒尖。“脱”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作“颖”。 词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如“纷至踏（沓）来”（1997年全国高考卷），这是联合式词组，“至”与“来”相对，同义；那么，与“纷”相对的怎么会是“踏”呢？又如“惹事（是）生非”等。 2、 多用排除法。 3、 不能望文生义。 如“礼上（尚）往来”、“手（首）屈一指”、“一愁（筹）莫展”、“弱不经（禁） 风”。又如“歪风斜（邪）气”、“直
7、接（截）了当”、“英雄倍（辈）出”、“墨守陈（成）规”。一定要掌握词语的本来面貌。 【高考示例】高考试题 1. 下列各组词语中有错别字的一组是 (1998 年 ) A. 具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B. 求实 实事求是 世故 人情事故 C. 陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D. 直接 直截了当 剧增 与日俱增答案： B . 2. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 (1999 年 ) A. 翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B. 痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 C. 风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D. 倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离 答案： C 3. 下列各组词语中，没有错别字的一组是
8、（ 2000 年） A. 拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 B. 造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 C. 描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 D. 窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 答案 C 4. 下列四组词语中没有错别字的一组是 (2001年) A 戳穿 力挽狂澜 暧昧 食不果腹? B . 震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄? C 深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵 D . 凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世疾俗? 答案： A 5. 下列各组词语中，有错别字的一组是 (2002 年 ) A 留恋 留连忘返 厉害 利害得失 B . 质疑 不容置疑 符合 随声附 合 C 变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D . 株连 珠联
9、璧合 大意 微言大义 答案： B 6、下列各组词语中没有错别字的一组是（2003年）A部署备受青睐恰如其分可望而不可即B报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春C揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违D通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副试题分析 1998 年正确选项是 B 项。其中 “ 人情事故 ” 的 “ 事 ” 字有误，应为 “ 世 ” 。成语 “ 人情世故 ” 指为人处世的道理。其中的 “ 世故 ” 是处世经验。如果写成 “ 事故 ” 就变成意外的损失或灾祸了。不过其他选项都有学生容易写错的字，如 A 项中 “( 万事 ) 俱备 ” 误为 “ 具备 ” ； C 项中 “( 漫不 ) 经心 ” 误
10、为 “ 精心 ” ； D 项中 “ 直截 ( 了当 )” 误为 “ 直接 ” 等。另外 C 项 “ 墨守成规 ” 可能有人认为应该写作 “ 墨守陈规 ” ，有的词典也讹收后一种写法。其实给例典出战国策墨子守城故事， “ 墨守成规 ” 才是正确的写法。 1999 年正确选项为 C 项，这项的四个词语中只有 “ 蘖根祸种 ” 的 “ 蘖 ” 字有误，应写作 “ 孽 ” 。 “ 蘖 ” 、 “ 孽 ” 两字读音虽然同为 ni ，但它们的字义却不同： “ 蘖 ” 原是指树枝砍去后又长出来的新芽，后泛指植物由茎的基部生长出的分枝； “ 孽 ” 字有邪恶、罪恶的意思。 “ 孽根 ” 一词应解释为祸根、罪恶
11、的根源，所以应用 “ 孽 ” 。 A 项中有两个错别字： “ 冷寞 ” 应为 “ 冷漠 ” ， “ 一愁莫展 ” 应为 “ 一筹莫展 ” 。 B 项中有两个错别字： “ 痉孪 ” 应为 “ 痉挛 ” ， “ 偏辟 ” 应为 “ 偏僻 ” 。 D 项中也有两个错别字： “ 气冲宵汉 ” 应为 “ 气冲霄汉 ” ， “ 扑溯迷离 ” 应为 “ 扑朔迷离 ” 。造成这些错别字的原因有的是音同，如 “ 愁 ” 与 “ 筹 ” ，有的是形近音异，如 “ 溯 ”(s) 与 “ 朔 ”(shu) ；有的是形近音同，如 “ 寞 ”(m) 与 “ 漠 ” ， “ 孪 ”(lun) 与 “ 挛 ”(lun) ，
12、“ 辟 ”(p) 与 “ 僻 ”(p) ， “ 宵 ”(xio) 与 “ 霄 ”(xio) 。 2000 年正确选项为 C项。A项中有一个错别字：“娇生贯养”应为“娇生惯养”，意指对小孩宠爱、纵容、放任，不加管教。其中“惯”字含有“纵容（子女）养成不良习惯或作风”的意思，而“贯”字没有这个意思。B项中有一个错别字：“惨绝人圜”应为“惨绝人寰”，意指人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。“寰”与“圜”字形相近，读音相同，但意思大不一样。“寰”指广大的地域，如“寰球”“寰宇”等，而“圜”比较冷僻，通“圆”，引申可指“天”。D项中也有一个错别字，“装祯”应为“装帧”，指书画作品或书刊的装潢设计。其中 “帧”指字画的幅，量词，而“祯”指吉祥，形容词，现在已不常用。 2001 年正确选项为 A 项， 只有 A 项中的四个词语书写完全正确，没有错别字。 C 项中有一个错别字：“气 “ 慨 ” 应为 “ 气概 ” ，意指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势，专指正直豪 迈，这里的 “ 概 ” 指 “ 气度神情 ” 。而 “ 慨 ” 指 “ 愤激 ”“ 感慨 ”“ 慷慨 ” ，均与心理活动有关。 B 项中有一个错别字： “ 融汇贯通 ” 应为 “ 融会贯通 ” ，意指参合多方面的道理而得 到全面的透彻的领悟。 “ 会 ” 与 “ 汇 ” 读音完全一样，也都有
