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1、七年级道德与法治上册复习资料第一课 生命的乐章一、知识结构微小的病毒 关联的生态系统丰富多彩的生命世界 硕大的动植物 有智慧的人类 演绎生命乐章多彩和谐的生命 人类是大自然的产物 保护自然环境相互依存，和谐相处 人类与自然界相互联动，互动互补 合理利用资源人类要尊重自然，善待自然 维护生态平衡生命 的乐章有智慧 独特的生命 能劳动 人类最突出的特征会创造 创造有意义的人生独特可贵的生命 珍爱自己的生命 实现生命的价值 可贵的生命 尊重他人的生命 珍爱生命 生命具有唯一性和创造性 二、基本知识点1、世界上有多少种生物？目前，被记录的物种有40万180万种。2、生物多样性的价值（意义、重要性）是什
2、么？（1）是人类食物的基本来源；（2）是人类药物和衣着的主要来源；（3）为人类提供多种多样的工业原料；（4）维护生态平衡的基础；（5）遗传育种的基因原泉。3、地球的三大生态系统是什么？湿地、森林和海洋。其中湿地被誉为“地球之肾”。4、人与自然的关系是什么？（1）人类是大自然的产物，是自然界的一部分；（2）自然界为人类提供了赖以生存的环境和资源；（3）人类在消耗利用资源的同时，也要保护环境、合理利用资源；（4）一旦这种关系遭到破坏，生态系统就会失去平衡，人类正常生活将受到严重影响。5、人类应该怎样对待自然环境？（1）进行保护；（2）停止破坏；（3）合理利用；（4）再生和谐。6、经济发展与环境保护
3、的关系是什么？（1）要确保经济社会可持续发展，人类就必须尊重自然、善待自然，与自然和谐相处；（2）一些地方自然资源被过度消耗，致使生态环境日益恶化，生态系统遭到破坏，人类的生存和发展的前景令人担忧；（3）如果违背自然规律，破坏人类赖以生存的自然环境，最终受伤害的还是人类自己。7、为什么说人的生命是宝贵的？（1）每个生命在这个世界上都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；（2）没有生命就没有一切；（3）失去生命，就意味着失去自我，失去生活的权利；（4）每个人都应该珍爱生命。8、如何珍爱生命？（1）珍爱自己的生命，尊重他人的生命；（2）树立安全意识，掌握必备求生知识；（3）对社会做出贡献。9、对待
4、生命的正确态度是什么？（1）不轻言放弃。无论遇到多大的挫折，决不放弃生的希望。（2）肯定生命，尊重生命。（3）延伸生命的价值。生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献。10、如何理解生命的创造性？ 每个人实现生命价值的方式和途径不同，但都应该对人类、对社会有所创造，有所贡献。一个具有创造力的生命，其生命之树必然长青。第二课 青春的节律一、知识结构身体形态变化 坦然面对春蕾初绽（生理变化） 内部机能增强 性的发育和成熟 不卑不亢青春的脚步 走好青春之路 智力逐步发育 驿动的心（心理变化） 自我意识增强 正确认识情感、情绪逐渐丰富 走出困惑青 性意识觉醒春 的节律人生的转折点 感受青春 成长的起跑
5、线 多姿多彩的起跑线有无尽的烦恼与惆怅 青春的色彩 自己并不完美 树立正确的自我观念 克服烦恼 解决办法 积极与人交流和沟通 内心充满矛盾 学会调控心理冲动 二、基本知识点1、青春期是指哪一年龄段？11/1218岁，也叫青少年期。2、青春期生理发育特点是什么？（1）身高、体重增长加速；（2）呼吸机能、心肺功能明显增强；（3）大脑发育成熟，进入智力发育黄金时期；（4）第二性征出现，性成熟开始。3、如何看待青春期发育存在的个体差异？每个人进入青春期的时间、发育的速度有所不同，这是正常现象，也是生理发育的特点。对这些生理特点，我们无需不安或焦虑，更不能取消或嘲弄他人。4、怎样应对青春期的恼？（1）对
6、不能改变的现实，坦然接受，难过、抱怨只能徒增烦恼；（2）不必太在意别人的议论；（3）任何时候，要拥有一份“我喜欢我这个样子”的自信；（4）树立正确的自我观念；（5）敞开心扉，学会用多种方式与人交流沟通；（6）学会调控情绪和行为。抵制不良诱惑，把握与异性交往尺度。（7）培养健康的兴趣爱好；（8）树立远大理想。把宝贵时间和精力用在努力学习、锻炼身体、增长才干方面。5、青春期为什么会有烦恼？（1）青春期是心理发育的关键时期，也是心理断乳期。这一时期，心里也发生这一系列变化。自我意识的发展，性意识的觉醒，思想活跃，让我们既充满了新奇，又感到困惑；（2）生理快速发育带来的喜悦、兴奋、紧张、焦虑等情绪变化
7、，构成了青春期特有的心理现象；（3）考试失利、好友间的矛盾、师长的批评，都会引发无尽的烦恼和惆怅。6、青春期心理发展的特点是什么？（1）智力逐步发展到高峰期，但容易产生片面性和主观性；（2）自我意识迅速发展，但容易产生逆反心理；（3）情感、情绪丰富而强烈，两极性明显，容易冲动； （4）身体发育加速，行意识觉醒。7、怎样看待外表美？（1）进入青春期，我们开始关注自己的外表，有时会因为相貌的不完美而烦恼，有时又会因为自己变美了而欣喜；（2）每个人都有自己的特点，要学会坦然接纳自己的不完美，懂得人的美丽不在于外表，而在于内心的充实、灵魂的高尚。8、怎样看待自己关注异性？（1）进入青春期，我们开始关注
8、异性，希望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常的现象；（2）通过与异性同学的交流和接触，能让我们发现异性同学的优势，在欣赏对方的同时更好地完善自己，促进身心健康发展。第三课 情绪万花筒一、知识结构情绪四大类型：喜、怒、哀、惧 心情晴雨表 情绪与个人需求有关 了解情绪 人类情绪丰富多样丰富多彩的情绪 积极作用 情绪的作用 情绪对人的影响 消极作用情 绪 万花筒情绪与个 积极乐观积极情绪多 调控情绪靠自己 人态度密 切相关 消极悲观消极情绪多 情绪可以调控 理智控制法 保持积极情绪因人而异 调控情绪有方法 合理宣泄发 灵活运用 注意转移法 摆脱消极情绪二、基本知识点1、为什
9、么说情绪是复杂多变的？在学习和生活中，我们会遇到很多事情，或处在不同的环境中，会产生各种各样的情绪。随着事情和环境的变化，情绪也会发生变化。正是这些复杂而多变的情绪，是我们的生活更加多姿多彩。2、如何正确认识情绪的变化？（1）人们由于心理需求、兴趣爱好、志向等不同，对同一事物或现象会产生不同的看法，其情绪感受也会有所不同；（2人们由于接触的食物、对象河所处的环境不同，起情绪反应也会不一样。3、情绪的作用有哪些？其对人的影响是什么？情绪有积极作用和消极作用。（1）积极的情绪可以增强人的精力和体力，提高人的活动效率，促使我们健康成长；（2）消极的情绪可以使人痛苦，削弱人的活动能力，降低人的自控能力
10、和活动效率。4、调控情绪的原因是什么？在与同学相处的过程中，产生矛盾和冲突是难免的，有时候会因为一点儿小事而引起心中的不悦，导致情绪激动。如果不能有效地控制和调节情绪，就很有可能因情绪失控而导致行为失控，是自己或他人受到伤害。5、学会调控情绪的意义是什么？面对情绪的变化，需要我们用理智来调控不良情绪，是自己尽可能保持积极乐观的情绪，尽快摆脱消极情绪的困扰，让自己保持良好的心态，快乐地学习和生活。6、调控情绪的作用是什么？能够让我们在情绪激动时，冷静下来，不至于选择过激或不良行为，避免因情绪失控、行为失控而导致违法犯罪发生。第四课 我的自画像一、知识结构 了解自己的特点 正确定位的基础 发现才能和潜质 全面、客观地认识自己 认识缺点和不足认识自我很重要 科学认识自我 追求幸福生活完善自我的起点 分析提升自我 我 努力完善自我 实现人生价值的 自画 全面认识自我 完善认识像 全面认识自我 客观认识自我 发扬优点 用发展的眼观看自己 克服困难认识自我的钥匙 自我观察 认识自我的方法 通过他人的评价 全面认识自己运用比较的方法
