new_江苏省兴化市17—18学年下学期八年级期末考试物理试题$859568.doc

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1、2018年春学期期末学业质量测试八年级物理试卷注意:1本试卷共6页,满分100分,考试用时:90分钟2答题前,务必在答题纸相应的位置上填、涂本人的姓名、班级、考试号3考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔,写在“答题纸”指定位置处,答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效4本卷中g取10N/kg第一部分 选择题(共24分)一、选择题(每题2分,共24分每题给出的四个选项中只有一个选项正确)1依据卢瑟福的原子核式结构模型理论,在原子中绕核高速旋转的是( )A.核子 B.电子 C.质子 D.中子A上漂的纸条B靠拢的纸片 C升空的孔明灯D吹不掉的乒乓球2下列实验中,不能说明“流速对流体压强有影响”的是(

2、 )3. 如图所示,小华斜向上拉着行李箱匀速行走在水平路面上。下列说法正确的是( )第3题图A小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力B地面对行李箱的支持力与行李箱的重力是一对平衡力C撤去拉力,行李箱受到惯性的作用而继续向前滑行D地面对行李箱的支持力与行李箱对地面的压力是一对相互作用力4如图所示是生活中几种常见的杠杆,其中属于费力杠杆的是( )A剪刀D筷子B门把手C开瓶扳手5.下列关于估测数据合理的是( )A.中学生站立时对地面的压强约为105Pa B.中学生游泳时受到的浮力约为100NC.中学生爬楼的功率约 200W第6题图D.将一本物理书从地面捡起来放在课桌上,对课本做功约0.

3、8J6一杯水放在列车内的水平桌面上,若水面突然出现了如图所示的状况,则列车运动状态的变化可能是( )A静止中突然向右启动 B向右运动中突然加速C向左运动中突然减速 D向右运动中突然刹车第8题图O第7题图7.如图所示的杠杆,刻度均匀,所用钩码的质量相等,杠杆处于平衡状态。如果将杠杆两侧悬挂的钩码各向支点移近一格,则杠杆( )A右端下沉 B左端下沉 C杠杆仍然平衡 D无法判断8在一只质量和体积均可不计的薄塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计测出盛水的塑料袋所受重力的大小,再将塑料袋浸入水中。关于此过程下列说法中错误的是( )A.测力计示数减小,说明塑料袋所受的浮力增大B.当测力计示数为零时,说明塑料

4、袋所受浮力等于它自身的重力C.当测力计示数为零时,说明塑料袋所受浮力等于它排开的水的重力D.塑料袋浸入水中的过程中测力计示数减小,说明浮力与物体浸入液体中的深度有关tF0tF0tF0tF0DABC第9题图9如图,鸡蛋漂浮在盐水面上,小明沿杯壁缓缓加入清水,直至鸡蛋下沉。在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是( )10下列事例中,力对物体做了功的是A用力推汽车,没有推动 B将重物从一楼扛到二楼C举重运动员举着杠铃保持不动 D背着书包在水平路面上匀速前行11.关于机械效率,以下说法中正确的是( )A机械效率越高的机械越省力 B机械效率越高的机械越省功C机械效率越高的机械功率越大 D.

5、 任何机械的机械效率都小于100%第12题图12如图所示,s=60cm,与之对应的h=30cm现用弹簧测力计进行两次操作:(1)沿竖直方向匀速提升小车;(2)沿斜面方向匀速拉动小车,记录数据如表,分析数据有如下一些发现其中,错误的是( )数据操作测力计示数(N)移动距离(cm)竖直提升1030沿斜面拉动660A斜面是一个省力的简单机械 B小车克服摩擦力做功60JC 利用斜面不能省功 D斜面的机械效率为83.3%第二部分 非选择题(共76分)二、填空题(每空1分,共21分)13将红墨水滴入一杯水中,发现红墨水在水中扩散开来。这一现象不仅说明 ,还能够说明 。14将塑料绳的一端扎紧,尽可能其撕成更

6、多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图所示的现象。这是因为 ,这种使塑料丝带电的方法称为 。用这种带电塑料丝靠近小纸屑,发现小纸屑被吸引,说明带电体具有 性质。第14题图第15题图第16题图第17题图15如图所示,小华用15N的力握住重为10N的玻璃茶杯静止在空中,此时玻璃杯受到的摩擦力 N,手受到的摩擦力方向 。若小华对玻璃杯的压力增大到20N,玻璃杯所受的摩擦力将 (增大/不变/减小)。16如图所示,放在水平桌面上的瓶子,内盛部分饮料,瓶口用塞子塞紧,液体对瓶底的压强为p1;将瓶子倒过来时,液体对瓶塞的压强为p2则倒置后,瓶子对桌面的压强比倒置前 (大/小/不变);比较液体底部的压

7、强有p1 p2(大于/等于/小于)17小明在制作“浮沉子”时,将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使小玻璃瓶漂浮在矿泉水瓶内的水面上,在矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,制成了“浮沉子”。如图所示,当小明用力挤压矿泉水瓶侧面时,“浮沉子”受到的浮力 (大于/等于/小于)重力,造成“浮沉子” (填浮沉情况)。在制作过程中,小瓶中放入的水要适量,水过少了,会导致小瓶不能 。18人骑自行车时的功率约为60W,其物理意义是:人骑车时, 。19高原上人们习惯炒熟或烧烤食品,这是因为海拔高度增大,大气压 ,液体的沸点 ,普通的锅难以将食物煮熟。F1第20题图第21题图20如图所示,一物体在水平向右的拉

8、力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F1所做的功为W1,功率为P1。若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m,拉力F2所做的功为W2,功率为P2。则W1:W2 ,P1:P2 。21如图所示,用动滑轮提升重物可以省一半力,其条件是 。若物体重为4N,弹簧测力计示数如图所示为 N,则动滑轮的机械效率为 。乙三、解答题(共55分)22(6分)完成下列作图。(1)如图甲,浸没在水里的铁球正在加速下沉,画出球受力示意图(不计水对铁球的阻力)。(2)如图乙,杠杆AOB上挂上一重物G,O为支点,请在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小

9、力F及力臂L。第22题图丙第22题图甲F1第22题图乙AOBG(3)滑轮实质是杠杆的变形,请在图丙中,标出支点O,并作出动力臂。23.(6分)如图是塔式起重机上的滑轮组。以1m/s的速度匀速起吊960kg的物体,滑轮组的机械效率为80%。使物体上升10m,求:(1)所做的有用功是多少?(2)绳端的拉力F是多大?(3)该起重机的功率是多大?24.(8分)弹簧测力计悬挂着一长方体物块,将物块从盛水的烧杯上方缓慢下降直至完全浸没水中,物块下降过程中,弹簧测力计的示数F随下降高度h的变化关系如图所示,求:h/cmF/N205150510(1)物块受到的最大浮力;(2)物块的密度;(3)将物块继续缓慢下

10、降至容器的水平底部,当弹簧测力计示数为零时,物块对容器底部的压强。第25题图25(7分)在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上 (同一/不同)位置由 滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小相同;(2)根据实验现象,可以得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越 ,在水平面上运动的距离越 ,物体运动状态改变的越 ; (3)如果水平面绝对光滑,对小车没有阻力,则小车的运动状态将 ;第26题图(4)如果小车从斜面上滑行到棉布表面上时,小车受到的重力突然消失,则小车将 (填运动状态)。26(7分)小明利用一次性注射器等器材,

11、对大气压值进行估测(1)测量原理: 。(2)实验时,先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;再用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动 (活塞/注射器筒”)当活塞开始滑动时,记下测力计的示数,此时研究对象处于 状态,即可得出大气对研究对象的的压力F;最后用刻度尺测出 的长度,记为L,读出注射器的容积V,则可计算出此时大气压的表达式p= (用测得的和已知的物理量符号表示)第27题图(a) (b) (3)小明多次测量后,发现测量值总比当天气压大得多,小华建议添加实验步骤:“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右匀速拉动,记下弹簧

12、测力计的示数为F”,其目的是 。根据小华的建议,实验测得的大气压的表达式应为p= (用测得的和已知的物理量符号表示)27(7分)小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口塞入金属丝的目的是使吸管能 在液体中。(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h用液、水分别表示液体和水的密度,则液 水(=/),h与水、液及H的关系式是h= 。(3)小明根据图(a)在吸管上标出1.0刻度线(单位g/cm3,下同),再利用上述关系式进行计算,标出了0.8、0.9、1.

13、1、1.2的刻度线(图中未画出)结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的 (上/下)方,相邻刻线的间距 (均匀/不均匀)(4)为了增大自制密度计的相邻刻度线的距离,可采取的措施有: ; 。第28题图28.(6分)如图所示是小明“探究杠杆的平衡条件”的装置,每只钩码重为0.5N(钩码个数若干),弹簧测力计量程为05N。(1)图甲中,杠杆静止时处于 (平衡/不平衡)状态.为使杠杆在水平位置平衡,小明应将杠杆两端的平衡螺母向 (左/右)移。(2)图乙中,小明实验时始终使杠杆在水平位置平衡.当弹簧测力计竖直向下拉时其示数是 N,此时将弹簧测力计斜向下拉则其示数将 (增大/减小/不变).若钩码和测力计的位置保持不变,则在A点最多可挂 只钩码。(3)图丙中,小明用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为F1,杠杆受到绳的拉力为F2,小明发现F1ODF2OC,其原因是 。29(8分)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:序号动滑物重G动/N物重G/N物体上升的高度h/m绳端受到的拉力F/N绳端移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.374.1(1)根据表格中的数据,在图中画出滑轮组的绕绳方法。第29题图(2)

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