《六年级下册数学课件7.3.3总复习可能性 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学课件7.3.3总复习可能性 苏教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版国标本数学六年级下册,可能性（复习课）,公告： 购物满1000元者，可参与抽奖活动。由抽奖者自己转动指针，指针停在转盘的红色区域，就能得到精美大奖一份。,任意转动指针,结果会怎样?连一连。,一定停在红色区域,经常停在红色区域,偶尔停在红色区域,不可能停在红色区域,我整理,牌上的数是偶数,牌上的数小于6,牌上的数大于5,牌上的数不是5,任意摸一张牌，请用“一定” “可能” “不可能”来描述？,（可能）,（可能）,（不可能）,（一定）,任意摸一张牌，牌上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？大多少？,牌上的数是偶数的可能性是,牌上的数小于6的可能性是,牌上的数大于5的可能性,牌上的数不是
2、5的可能性是,1,0,=40%,=100%,=80%,想一想：如何判断可能性的大小？,在总数一定的情况下，所占份数越多，可能性就越大； 所占份数越少，可能性就越小。,可能性的大小=,一定 会发生的事情的可能性是1 不可能 发生的事情的可能性是0,把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。,摸到红桃的可能性是几分之几？,摸到其他花色呢？,摸到“A”的可能性是几分之几？,摸到“2”或“3”呢？,摸到“红桃A”的可能性与摸到“A”的可能性相同吗？,做“石头、剪刀、布”的游戏，谁赢谁先套？,甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面哪几种方法决定谁先套是公平的？,练习与实践,抛硬币，正面朝上甲先套，
3、反面朝上乙先套。,4.（1）,掷骰子，点数大于3甲先套，小于3 乙先套。,抛硬币，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套。,硬币落地后正面朝上的可能性是几分之几？反面朝上的可能性是几分之几？,用这种方法决定谁先套是公平的,正面朝上的可能性是 。,反面朝上的可能性是 。,做“石头、剪刀、布”的游戏，谁赢谁先套？,平,甲 赢,甲 赢,甲 赢,乙 赢,乙 赢,乙 赢,平,平,甲赢的可能性是几分之几？乙赢的可能性是几分之几？,用这种方法决定谁先套是公平的。,甲赢的可能性是 ，,乙赢的可能性也是 。,掷骰子，点数大于3甲先套，小于3 乙先套。,掷骰子时，朝上的可能是哪些点数？这些点数中大于3的是那几个？小于3的
4、是哪几个？,点数大于3的可能性是几分之几？点数小于3的可能性是几分之几？,用这种方法决定谁先套是不公平的,点数小于3的可能性是 。,点数大于3的可能性是 。,大于3的点数：4、5、6,小于3的点数：1、2,如果套圈的有甲、乙、丙3个人，可以用什么方法公平地决定谁先套？先独立设计，再与同学交流。,我应用,平,平,平,甲 乙,甲 丙,乙丙,丙,乙,甲,我应用,真实的故事,在一个偏远山区有这样一户人家，两个儿子同时考取了大学，可是由于贫困，家里只能负担一个孩子上大学的费用，老父亲非常为难。假如你是哥哥你会采取什么办法决定谁去上学?,在一个偏远山区有这样一户人家，两个儿子同时考取了大学，可是由于贫困，
5、家里只能负担一个孩子上大学的费用，情急之下，老父亲决定让两个儿子抓阄，谁抓到“上”谁就继续读书。小儿子听了父亲的决定，就要求由他准备这个纸条。纸条写好并折了起来，父亲将它们撒在桌上，弟弟让哥哥先抓，哥哥抓了，打开一开，上面写了“不上”。于是，弟弟上了大学，又读了研究生、博士，他的生活发生了翻天覆地的变化，他和哥哥的生活简直是两个世界的。他在一家大公司做部门经理，而他的哥哥到处打工做苦力。应该说弟弟应该感到高兴，因为他摆脱了那样的苦日子，可是他始终郁郁寡欢，因为在他的心上压着一座大山。这是怎么回事呢？原来在他听说父亲要让他们抓阄决定谁读大学的时候，他很着急，因为他太想读书了，无奈之下，就想了一个“歪点子”，在准备纸条的时候做了手脚，你们猜，那两张纸条上写了什么？对。两张都写了“不上”。所以他让哥哥先摸，哥哥摸到了“不上”，按正常的思路，他摸到的就一定是“上”。 同学们，现在有很多想读书的孩子因为贫穷，而不能如愿坐在校园里，而我们，能够在这么漂亮的教室里，享受这么好的教育环境，我们应该懂得感恩，认真学习，以优异的成绩回报社会！我想，这就是生活中的可能性的例子给我们的启示。,一切皆有可能！,
