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1、第七章 第1节 力课时作业(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.关于力的认识,下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用2.下列哪个物体被托起时所用的力最接近10 N()3.以下所给的现象中,物体运动状态没发生改变的是()A.在弯曲的公路上,汽车匀速转弯B.游乐场里,玩耍的小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C.金秋十月,熟透的苹果从树上自行下落D.火车站内,沿轨道从远处驶来的火车进站停靠4.(2012绍兴中考)如图所示的实验,表示力的作用效果与()A.力的大小有关
2、B.力的方向有关C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关5.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()A.向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)6.(2013娄底中考)现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏。小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务。当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的 。7.跳高运动员起跳时总是用力向下蹬地,利用的物理知识是。8.(2012铜仁中考
3、)人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说明。三、作图题(本大题共2小题,共6分)9.(3分)如图所示是在水平公路行驶的汽车,请画出汽车牵引力的示意图。10.(3分)(2013徐州中考)如图所示,一个花瓶放置在水平桌面上,作出桌面对花瓶支持力F的示意图。四、实验探究题(9分)11.小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验,如图所示,由(1)(4)说明影响力的作用效果;(2)(5)说明影响力的作用效果;(3)(6)说明影响力的作用效果。本实验运用的物理研究方法是。答案解析1.【解析】选D。本题考查力的知识。力是物体对物体的作用,没有物体,力是
4、不会单独存在的,所以A正确;力的作用效果是改变物体运动状态或使物体发生形变,所以B正确;一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体力的作用,所以说力的作用是相互的,选项C正确;两个磁铁尽管没有接触,两个磁极间仍然有磁力作用,所以D错误。故选D。2.【解析】选A。本题考查力大小的估测。托起两个鸡蛋所用的力大约为1 N,托起一张报纸和一枚硬币的力更小,只有托起一只小白兔的力可能是10 N。故选A。3.【解析】选B。本题考查物体运动状态改变的含义。运动状态不变是指物体速度的大小和方向都不变。在弯曲的公路上汽车匀速转弯,速度的方向时刻在变,即运动状态发生改变,故A错误;小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
5、,速度的大小和方向都不变,即运动状态不变,故B正确;熟透的苹果从树上下落,速度的大小时刻在变,即运动状态发生改变,故C错误;行驶的火车开始进站时,速度的大小变小,即运动状态发生改变,故D错误。故选B。4.【解析】选B。本题考查力的作用效果的影响因素。观察题图所示情景可知,两力的大小和作用点都是相同的,而力的方向一个向左一个向右,即力的方向不同;金属片的弯折方向也不同,即力的作用效果不同。这表示力的作用效果与力的方向有关。5.【解析】选D。本题考查力的相互性的应用。向前划船时,要用桨向后拨水,水同时也会给桨一个向前的力,故船前进,利用了力的作用是相互的原理;人向前跑步时,要向后下方蹬地,地同时也
6、会给人向前的力,利用了力的作用是相互的原理;火箭起飞时,要向下方喷气,火箭对喷出的燃气产生向下的推力,反之燃气对火箭产生向上的推力,利用了力的作用是相互的原理;头球攻门时,要向球门方向用力顶球,只是说明了力可以改变运动状态与方向,没有利用力的作用是相互的原理。故选D。6.【解析】本题考查力的作用效果。力的作用效果有两个方面:一是改变物体的运动状态;二是使物体发生形变。“物块”本来静止,被踢出去运动了,表明力改变了物体的运动状态。答案:运动状态7.【解析】本题考查力的基础知识。跳高运动员用力蹬地时,由于物体间力的作用是相互的,地面同时给运动员一个方向相反的力,使运动员向上运动。答案:力的作用是相
7、互的8.【解析】本题考查了力的概念及力的相互性。人踢球,脚对球施加一个踢力,使球由静止变为运动,因为力的作用是相互的,所以球也给脚一个反作用力。答案:人(脚)人(脚)物体间力的作用是相互的9.【解析】本题考查力的示意图的画法。力的作用点可以选在汽车的中心,力的方向是水平向右的,所以以汽车的中心为起点水平向右画一个有向线段,再在线段末端标上力的符号F即为牵引力的示意图。答案:10.【解析】本题考查力的示意图。花瓶静置在水平桌面上,桌面对花瓶的支持力方向垂直于桌面向上,受力物体是花瓶。答案:如图所示11.【解析】本题考查影响力效果的三要素。(1)(4)保持了力的作用方向和作用点相同,而改变了力的大小,所以是研究力的作用效果和力的大小的关系;(2)(5)保持了力的大小和作用点相同,改变了力的方向,所以是研究力的方向对力的作用效果的影响;(3)(6)保持了力的方向和大小相同,而改变了力的作用点,所以是研究力的作用点对力的作用效果的影响;这种控制其他量不变而只改变目标量的解决问题的方法是控制变量法。答案:力的大小力的方向力的作用点控制变量法
