《教学勇气之名人点评有感》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学勇气之名人点评有感(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教学勇气之名人点评有感教学勇气之名人点评有感 教师为着心灵的自由选择他们的职业,但是教学要求常常使得很多教师心灵失落。我们可以再一次鼓起教学勇气,像优秀教师那样把心灵献给学生码?本书建立在一个最普通的信念之上:优秀教学不能被降格为技术,优秀教学源自于教师的自我认同和自我完善。在教学勇气中,帕克帕尔默带领着教师,为重新点燃教师对人类最困难最重要的教育事业的热情,进行了一次心灵之旅。这本书适合这些教师:他们体验过快乐和痛苦的时日,而且其痛苦仅仅源自于其所爱,因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。一帕克帕尔默(本书作者)教学勇气极富灵感地表达了对教学的呼唤以及教学的痛苦与喜悦,热情洋溢,引人共鸣
2、。它是处于任何水平的任何一位教师的必读书。卡巴特一津恩(Zinn,JK),著无论你在何方,你都在此,合著每日的祝福关于教和学,帕克帕尔默比任何人都更能使我受益匪浅。教学勇气适合我们每一个A-领导者、公务员、辅导员,还有教师。该书通达而执著地让我们认识到,我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。一魏特里( Wheatley,MJ),著领导与新科学,合著更简单的方法(本书)生动鲜明、亢满感情、令人信服地激起教师从事教育工作的真心。科尔斯(Coles,R.)教学勇气之名人点评有感 教师为着心灵的自由选择他们的职业,但是教学要求常常使得很多教师心灵失落。我们可以再一次鼓起教学勇气,像优秀教师
3、那样把心灵献给学生码?本书建立在一个最普通的信念之上:优秀教学不能被降格为技术,优秀教学源自于教师的自我认同和自我完善。在教学勇气中,帕克帕尔默带领着教师,为重新点燃教师对人类最困难最重要的教育事业的热情,进行了一次心灵之旅。这本书适合这些教师:他们体验过快乐和痛苦的时日,而且其痛苦仅仅源自于其所爱,因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。一帕克帕尔默(本书作者)教学勇气极富灵感地表达了对教学的呼唤以及教学的痛苦与喜悦,热情洋溢,引人共鸣。它是处于任何水平的任何一位教师的必读书。卡巴特一津恩(Zinn,JK),著无论你在何方,你都在此,合著每日的祝福关于教和学,帕克帕尔默比任何人都更能使我受
4、益匪浅。教学勇气适合我们每一个A-领导者、公务员、辅导员,还有教师。该书通达而执著地让我们认识到,我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。一魏特里( Wheatley,MJ),著领导与新科学,合著更简单的方法(本书)生动鲜明、亢满感情、令人信服地激起教师从事教育工作的真心。科尔斯(Coles,R.)教学勇气之名人点评有感 教师为着心灵的自由选择他们的职业,但是教学要求常常使得很多教师心灵失落。我们可以再一次鼓起教学勇气,像优秀教师那样把心灵献给学生码?本书建立在一个最普通的信念之上:优秀教学不能被降格为技术,优秀教学源自于教师的自我认同和自我完善。在教学勇气中,帕克帕尔默带领着教师,
5、为重新点燃教师对人类最困难最重要的教育事业的热情,进行了一次心灵之旅。这本书适合这些教师:他们体验过快乐和痛苦的时日,而且其痛苦仅仅源自于其所爱,因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。一帕克帕尔默(本书作者)教学勇气极富灵感地表达了对教学的呼唤以及教学的痛苦与喜悦,热情洋溢,引人共鸣。它是处于任何水平的任何一位教师的必读书。卡巴特一津恩(Zinn,JK),著无论你在何方,你都在此,合著每日的祝福关于教和学,帕克帕尔默比任何人都更能使我受益匪浅。教学勇气适合我们每一个A-领导者、公务员、辅导员,还有教师。该书通达而执著地让我们认识到,我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。一魏特里( Wheatley,MJ),著领导与新科学,合著更简单的方法(本书)生动鲜明、亢满感情、令人信服地激起教师从事教育工作的真心。科尔斯(Coles,R.)