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1、新疆克拉玛依市第三中学 学年七年级政治上学期期末考试试题（满分100分）一、选择题（共25题，每小题2分，共50分）1.张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于人际关系作用的说法中，你认为不正确的是（）A.良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境B.同学之间互帮互助，能促使学习更快地进步C.与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助D.和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告2.“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思
2、是（） A.一个优秀的集体要有共同目标 B.建成优秀班集体需要很多人C.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体。3.地球上有许多生命与我们共同生存。科学家曾估计全球的生物物种共有150万种。随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000万5000万种。相比而言，人类只是这众多生物物种中的一种，这说明（ ）A.人类决定着生物物种的种类 B.多彩的生命构成了缤纷的世界C.生命是无穷无尽的 D.人类生命最重要4.诗人歌德的“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”的话说明 （）A.只要自己有价值，就一定能给世界创造价值 B.每个人生命的价值由自己是否喜欢
3、决定C.为社会作贡献才更能体会自己生命的价值 D.只要喜欢自己，就能给世界创造价值5.下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是（）男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展可以优势互补，取长补短容易引发早恋，躲得越远越好可以营造和谐温馨、团结合作的氛围A. B. C. D. 6.一位长者问一个在沙滩上用沙子堆城堡的孩子：“你在玩沙子吗？”孩子回答：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年以后，这个孩子果真成为一位著名的建筑设计师。孩子发掘自己潜能，实现心愿的秘诀在于（） A.注意培养有利于激发潜能的习惯 B.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己 C.经常给自己以积
4、极的暗示，提高自己的信心和勇气 D.认识到自己有做建筑师的天赋7.一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%，”这告诉我们（）A.人是十分渺小的 B.人的潜能是有待开发的巨大宝库 C.人的能力是有限的 D.人的潜能是多方面的8.成语“风声鹤唳，草木皆兵。”表达的情绪是（）A.悲伤 B.兴奋 C.忧伤 D.恐惧9.关于情绪的影响，以下说法不正确的是（）A.情绪会影响人们的行为与生活B.情绪犹如双刃剑，对人有积极影响，也有消极影响C.一种情绪既有可能产生积极影响，也有可能产生消极影响D.一种情绪所产生的影响是固定不变的，不是积极就是消极10.中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事：
5、上学路上遇到堵车，上学迟到遭到老师批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的有（）A.旷课上网聊天进行宣泄 B.不上课到操场上去打球C.向老师诉说自己的委屈 D.摔打物品,以泄怨气11.近年来，出现了一群被冠名“捏捏族”的年轻白领，在闲暇时间专门到超市恶作剧：把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放气。据称，此举是为了释放压力，缓解焦虑。“捏捏族”的做法是（ ）A.值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方法 B.是违法行为，应受到刑罚处罚C.是调节控制情绪的好方法 D.不可取，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行12. 达尔文在其自传中曾说：“我在学校时期形成的性格中，
6、对我后来发生影响的就是：我有强烈而多样的趣味，沉溺于我感兴趣的事物，深刻了解任何复杂的问题和事物。”达尔文青年时代的兴趣，对他创立生物进化论起到了重要的作用。这个事例主要说明( ) A.兴趣爱好可以开阔青年人的视野 B.有兴趣爱好的人就会成功 C.青少年时期对学习和所从事事业的浓厚兴趣，有助于人们今后取得成功 D.我们应像达尔文那样，成为科学家13.青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀，这是因为，庸俗、低级的生活情趣( )会损害人的身心健康 使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌是道德和文化修养水平低下的表现 容易形成不良习惯，不利于青少年健康成长 A. B. C. D.14.下列各种现象中，属于高雅情
7、趣的是（）钓鱼酗酒书法养花吸烟下棋迷恋黄色书刊A. B. C. D.15.面对金钱的诱惑，中学生应当持有的态度是（ ） A.坚决抵制，金钱是一种庸俗的东西 B.要取之有道，用之有度 C.要不择手段，来满足我们对金钱的欲望 D.利用智慧，从别人那“诈取” 16.某校初中一年级学生吴名，不思学习，迷恋网吧和游戏室，夜不归宿，屡教不改，后来发展到聚众斗殴，偷盗财物，最终受到了法律的处罚。上述案例给我们的启示是（）A.只要迷恋网吧和游戏室，就一定会走上违法犯罪的道路B.面对诱惑如果管不住自己，就会容易被诱惑淹死C.迷恋网吧和游戏室不要紧，只要不触犯法律就行 D.初中学生很容易不思学习，迷恋网吧和游戏室
8、17.下面关于对吸毒的认识中，正确的有 A.吸不吸毒是个人自愿的 B.偶尔吸毒不会上瘾 C.吸毒是个人的隐私，他人不得干涉 D.吸毒不但有害个人身心健康，而且败坏社会风气 18.放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你会（） A.不要驳了同学的面子，先跟去看看，以后再说 B.不去白不去，反正是他请客 C.这次先让他请，下次再请他一次 D.坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球 19.面对诱惑，长大的我们要做的首先是（）A.先满足自己的好奇心 B.管住自己C.寻求父母的帮助 D.让老师来约束自己20.15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让
9、他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是（） A晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰 B晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为 C晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价 D晓杰的这种行为会使社会治安恶化21.“择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时（）A.只要跟从大家就一定能够得到健康的发展 B.学会鉴别,不可盲目跟从C.能与他人打成一片，是个人魅力的体现 D.友好相处会使我们参加没有意义的活动22.据了解，我国每年约有16
10、 000名中小学生非正常死亡：2012年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说，每天有一个班的学生在“消失”。据中国青少年研究中心2012年至2013年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。以下论述正确的是（）孩子本来就缺乏自我保护能力，是最容易受到伤害的群体安全教育要“从娃娃抓起”，使其从小养成良好的习惯学校安全工作面临的形势基本乐观由于生活环境的复杂，社会存在着不利于青少年健康成长的因素 A. B. C. D.23.未成年人要学会自我保护，增强自我保护意识，下列做法不恰当的是（）A.接受家长、学校的正确教育B.自觉抵制
11、社会不良影响C.依法自律，运用法律武器维护自己的合法权益D.增强独立自主意识，遇到任何事情都要自己想办法解决24.中学生小亮，迷恋网络游戏，还经常参加趁父母不在家，上网浏览不健康信息。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。这警示我们( )要克服猎奇心理，抵制不良诱惑 要提高道德素质，增强法制观念 要远离网络，避免受其侵害 要杜绝不良行为，预防违法犯罪A. B. C. D.25.两群孩子为争强而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，让你帮助去还击出气，你的反映是 （ ）A.为朋友出气，两肋插刀，在所不辞 B.朋友求上门来，不好拒绝 C.反正是别人先动手，当然要还
12、击 D.不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮忙的请求 二、非选择题（4道大题，共计50分） 26.有一个失去左臂的男孩，很想学习柔道，但几乎所有的人都认为这是不可能的。经过很多次碰壁后，他终于拜一位柔道大师学艺，大师只教他一招，并让他把这一招练了上万遍。他很疑惑，老师为什么只教他这一招，几个月后，师傅带他去比赛，他居然赢了对手。他问师傅为什么能赢，师傅说：“有两个原因，一是你几乎掌握了柔道中最难的一招；二是据我所知，对付这一招的唯一方法就是对手抓住你的左臂。”男孩恍然大悟，原来他把最大的不足变成了最大的优势。（1）请谈谈从小男孩获得成功的事例中，你获得了什么启示？（2分）（2）你应该如何认识自己的不
13、足？（2分）（3）我们可以通过哪些途径来认识自己？（6分）（4）我们每个人的潜能都是多方面的，也有很多潜能隐藏在角落里，没有被发现，你打算怎样把他们发掘出来？（4分）27.材料一： 面对只有半杯水，有的人会说：“可惜只有半杯水了！”而有的人却说：“啊，还有半杯水！”材料二： 杭州西湖边一家储蓄所有一条“奇怪”的规定：情绪不好，暂缓上岗。儿子即将离家求学，父亲告诫他：到了外边与人交往时要情绪平和，一旦要发怒，自己在心里从1数到10。材料三：有位同学说：“每次考试，总怕做不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学说：“每次我都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”阅读上述材料，联系所学知识回答：（1）材料一说明了什么？（2分）（2）储蓄所的规定和父亲的告诫对吗？为什么？（3分）（3）从你回答的上述道理看，我们应该怎样调控情绪呢？请你提供3个方法。（3分）（4）结合材料三，请谈谈情绪的作用。（4分）28.为了提高未成年人的自我保护能力，某地教育部门特别为单独在家的未成年人制作了不要开门的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物来到一些孩子的家门口，引诱孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的百般诱惑要么不予理睬，要么隔门应答；另一半孩子的表现则令人担忧，他们不但引
