教师博览读后感想读书笔记感受

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2、性。我们在感受教育的普通和平凡的同时,也领略了教育的伟大与神圣。教师博览有一篇陈永林写的文章上学的路有多远。这篇文章主要讲了一个叫梅子的小女孩,生活在重男轻女的时代,哥哥和弟弟都上学了,梅子也想上学,就自己卖雪糕挣钱。有很多善良、有爱心的人。如梅子的妈妈、哥哥、弟弟、村长、小石头、小南瓜、陈福根老人等等,他们每个人都无私地对梅子伸出了援助之手,特别是王婆婆,她一辈子没生育,吃五保。王婆婆从不舍得乱用一分钱,如今却花一角五分钱买妹子的冰糕。虽然他们单人的力量是有限的,但所有人的力量加在一起,帮助梅子实现了上学的梦想,并让梅子有了个后来的成功。正如梅子说的:“如果没有你们的帮助,那我的上学路遥远得

3、看不到头,是你们,让我的上学之路变得这么近,近得只要走几十步”。生活中,当我们碰到需要帮助的人,我们也应该毫不吝啬地伸出自己热情的双手,尽可能地去帮助他们。一个人的爱心或许只是一滴水,但无数个爱心交织在一起,就能汇成一片爱的大海!教师博览让我们能够深入教师的情感世界与智慧世界,看到了教育的一种境界、一种风景,也激励更多的教师能够象这些普通的老师作者一样,真实地记录自己的教育生活。读书是幸福的事,读书人是幸福的人!教师博览读后感想读书笔记感受学校给老师发了几本教师博览的书,我先冒着试试看的心情,开始阅读教师博览,初次翻阅就让我深深地喜欢上了它。 细看发现书中的内容十分丰富。有关于教育前沿咨询的栏

4、目“视野”,有关于各个领域的名家名人介绍栏目“人物”,有关于一线教师的教育教学手记栏目“耕耘”,还有关于人生、人文、科技、健康等方面的知识。从这本书中,我认识到普通教师可以读出人生道理,教育智慧。教育是神圣的,但更是平凡的。把教育看的过分神圣,会忽视它的平凡,远离它的真实。把教育看的过分平凡,又会忘记它的神圣,丢弃它的使命。作为教师,我们每一天都在神圣与平凡中行走,应该认识教育的这种特性。我们在感受教育的普通和平凡的同时,也领略了教育的伟大与神圣。教师博览有一篇陈永林写的文章上学的路有多远。这篇文章主要讲了一个叫梅子的小女孩,生活在重男轻女的时代,哥哥和弟弟都上学了,梅子也想上学,就自己卖雪糕

5、挣钱。有很多善良、有爱心的人。如梅子的妈妈、哥哥、弟弟、村长、小石头、小南瓜、陈福根老人等等,他们每个人都无私地对梅子伸出了援助之手,特别是王婆婆,她一辈子没生育,吃五保。王婆婆从不舍得乱用一分钱,如今却花一角五分钱买妹子的冰糕。虽然他们单人的力量是有限的,但所有人的力量加在一起,帮助梅子实现了上学的梦想,并让梅子有了个后来的成功。正如梅子说的:“如果没有你们的帮助,那我的上学路遥远得看不到头,是你们,让我的上学之路变得这么近,近得只要走几十步”。生活中,当我们碰到需要帮助的人,我们也应该毫不吝啬地伸出自己热情的双手,尽可能地去帮助他们。一个人的爱心或许只是一滴水,但无数个爱心交织在一起,就能

6、汇成一片爱的大海!教师博览让我们能够深入教师的情感世界与智慧世界,看到了教育的一种境界、一种风景,也激励更多的教师能够象这些普通的老师作者一样,真实地记录自己的教育生活。读书是幸福的事,读书人是幸福的人!教师博览读后感想读书笔记感受学校给老师发了几本教师博览的书,我先冒着试试看的心情,开始阅读教师博览,初次翻阅就让我深深地喜欢上了它。 细看发现书中的内容十分丰富。有关于教育前沿咨询的栏目“视野”,有关于各个领域的名家名人介绍栏目“人物”,有关于一线教师的教育教学手记栏目“耕耘”,还有关于人生、人文、科技、健康等方面的知识。从这本书中,我认识到普通教师可以读出人生道理,教育智慧。教育是神圣的,但

7、更是平凡的。把教育看的过分神圣,会忽视它的平凡,远离它的真实。把教育看的过分平凡,又会忘记它的神圣,丢弃它的使命。作为教师,我们每一天都在神圣与平凡中行走,应该认识教育的这种特性。我们在感受教育的普通和平凡的同时,也领略了教育的伟大与神圣。教师博览有一篇陈永林写的文章上学的路有多远。这篇文章主要讲了一个叫梅子的小女孩,生活在重男轻女的时代,哥哥和弟弟都上学了,梅子也想上学,就自己卖雪糕挣钱。有很多善良、有爱心的人。如梅子的妈妈、哥哥、弟弟、村长、小石头、小南瓜、陈福根老人等等,他们每个人都无私地对梅子伸出了援助之手,特别是王婆婆,她一辈子没生育,吃五保。王婆婆从不舍得乱用一分钱,如今却花一角五分钱买妹子的冰糕。虽然他们单人的力量是有限的,但所有人的力量加在一起,帮助梅子实现了上学的梦想,并让梅子有了个后来的成功。正如梅子说的:“如果没有你们的帮助,那我的上学路遥远得看不到头,是你们,让我的上学之路变得这么近,近得只要走几十步”。生活中,当我们碰到需要帮助的人,我们也应该毫不吝啬地伸出自己热情的双手,尽可能地去帮助他们。一个人的爱心或许只是一滴水,但无数个爱心交织在一起,就能汇成一片爱的大海!教师博览让我们能够深入教师的情感世界与智慧世界,看到了教育的一种境界、一种风景,也激励更多的教师能够象这些普通的老师作者一样,真实地记录自己的教育生活。读书是幸福的事,读书人是幸福的人!

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