《一年级上册数学课件第5单元 610的认识和加减法人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册数学课件第5单元 610的认识和加减法人教新课标（84页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5单元 610的认识和加减法 1.6和7的认识,基础巩固 1.照样子，写一写。 2.看数涂色。,基础巩固 3.在 里 填 “”“”或“”。 7 6 5 2 0 1 5 7 6 6 3 6 7 4 7 7,基础巩固 4.数一数，填一填。 （1）一共有（ ）个图形。 （2）请给从左数的第6个图形涂上颜色。 （3）请把右边的4个图形圈起来。 （4）从右边数， 是第（ ）个。从左边数， 是第（ ）个。,7,4,7,能力提升扩展 5.象妈妈和一群象宝宝排着整齐的队伍去河边喝水，象妈妈前面有3只小象，后面有2只小象，一共有（ ）只象。,6,第5单元 610的认识和加减法 2.6和7的组成,5,4,4,4
2、,2,7,6,5,7,5,基础巩固 1.填一填。,2.填一填。 （1）7的前面是（ ），再前面是（ ）。 （2）与6相邻的数是（ ）和（ ）。,6,5,5,7,基础巩固 3.从大到小排一排。 ( )（ )( )( )( )( )( ) 4.看数接着画。,7,6,5,4,3,2,1,4,3,能力提升扩展 5.填一填。 一共有7只小动物排成一队，小狗排在最中间。 （1）从左往右数，小狗是第（ ）只。 （2）小狗的右面有（ ）只小动物，左面有（ ）只小动物。,4,3,3,第5单元 610的认识和加减法 3.6和7的加减法（1）,基础巩固 1.将正确的答案涂上红色。 2.在下面 里填上“+”或“-”。
3、,+,-,+,-,-,-,基础巩固 3.在（ ）里填上合适的数。 4+( )=6 6-( )=0 ( )+0=7 7-( )=7 ( )+3=2+5 ( )+ ( )=6 4.连一连。,2,6,7,0,4,1,5,能力提升扩展 5. 请你把1、3、4、6、7这五个数字填在下面的 里,把“+”或“-”填在 里，使算式成立。（每个数字只能用一次）,1,+,6,3,+,4,7,第5单元 610的认识和加减法 4.6和7的加减法（2）,基础巩固 1.算一算。 3+4= 0+5= 6-1= 2+4= 7-3= 7-0= 5+1= 6-0= 2.在下面 里填上“”“”或“=”。 7-5 3+3 6-4 7
4、-4 4+2 3+4 6+1 7-2 1+6 6-1 3+4 4+3,7,5,5,6,4,7,6,6,=,基础巩固 3.看图列式计算。 4.看图填一填。,7,-,4,3,3,+,3,6,4,+,2,6,4,+,2,6,6,-,2,4,6,-,4,2,4,+,3,7,3,+,4,7,7,-,4,3,7,-,3,4,能力提升扩展 5.用1、5、6三个数字，写出两道加法算式和两道减法算式。,1,+,5,6,5,+,1,6,6,-,1,5,6,-,5,1,第5单元 610的认识和加减法 5.解决问题,基础巩固 1.填一填。 2.看图列式计算。,2,5,5,2,4,2,6,2,4,6,4,+,2,6,6
5、,-,1,5,基础巩固 3.看图填空，并列式计算。 左边有（ ）只企鹅， 一共有（ ）个球， 右边有（ ）只企鹅， 右边有（ ）个球， 一共有几只企鹅？ 盒子里还有几个球？,5,7,2,4,5,+,2,7,7,-,4,3,能力提升扩展 4.算一算，填一填。,5,第5单元 610的认识和加减法 6.练习课 (第15课时),基础巩固 1.连一连。,基础巩固 2.在下面 里填上“+”或“-”，使等式成立。 3.数一数，填一填。,+,-,-,+,+,+,+,-,7,基础巩固 4.看图列式计算。,3 + 4 7,6 - 2 4,能力提升扩展 5.想一想，填一填。 把1、2、4、5这四个数分别填入方框中，
6、使横行、竖 行相加都得7。,5,2,4,1,第5单元 610的认识和加减法 7.8和9的认识,基础巩固 1.照样子，写一写。 2.比一比，填一填。,3,3,基础巩固 3.填一填。 （1）在 里填“”“”或“”。 7 8 8 8 0 9 9 8 （2）按顺序填数。 4.数一数，填一填。 （1）图中一共有（ ）只动物。 （2）从左边数， 排第（ ），从右边数排第( )。 （3）把左边8只动物圈起来。,5,6,9,9,8,2,能力提升扩展 5.填一填。 （1）从左边数， 排在第（ ）个。 （2）要想使它从左边数起排在第2个，应从它的前面去掉（ ）个 。,8,6,第5单元 610的认识和加减法 8.8
7、和9的组成,基础巩固 1.在 里填数。 2.填一填。,3,7,9,8,9,8,5,9,7,9,2,5,基础巩固 3.看图填一填。,5,4,4,5,6,2,2,6,基础巩固 4.画一画，填一填。 能力提升扩展 5.把8本 放进2个 中，每个 能放进同样多的 吗？ 在正确答案后面画“”。（ 能 不能 ）,3,7,6,2,第5单元 610的认识和加减法 9.8和9的加减法(1),基础巩固 1.看图填一填。 2.算一算。 2+6= 9-3= 5+4= 8-8= 2+7= 8-4= 9-4= 8+1=,2,7,9,7,2,9,9,2,7,9,7,2,3,5,8,5,3,8,8,3,5,8,5,3,8,6
8、,9,0,9,4,5,9,基础巩固 3.在（ ）里填上合适的数。 3+( )=8 （ ）-3=3 ( )+4=9 9-( )=2 8+ ( )=9 ( )-2=5 4.比一比，填一填。,5,6,5,7,1,7,2,2,能力提升扩展 5. 在 里填数。,5,3,1,4,9,4,8,3,4,7,第5单元 610的认识和加减法 10.8和9的加减法(2),基础巩固 1. 在下面 里填上“”“”或“=”。 3+6 5+2 9-4 5 7+2 9 4+0 9-4 6 9-1 9 5+3,=,=,2.连一连,（1） （2）,基础巩固 3.看图列式计算。,4,+,5,9,8,-,4,4,基础巩固 4.用3、
9、5、8三个数字，写出下面四个算式。 能力提升扩展,3,5,8,5,3,8,8,5,3,8,3,5,7,2,5.,第5单元 610的认识和加减法 11.练习课（第710课时）,基础巩固 1.填一填。,7,6,5,7,6,5,4,8,7,6,5,8,7,6,5,2.在（ ）里填上适当的数。,7,5,3,6,8,2,基础巩固 3.根据得数按顺序将算式填在（ ）里。,8-6,9-4,4+4,2+7,1+8,5+3,9-5,8-8,基础巩固 4.看图填一填。,2,2 6,6 2,5,5 4,4 5,能力提升扩展 5. 填一填。,3,2,1,6,8,5,6,7,4,第5单元 610的认识和加减法 12.解
10、决问题,基础巩固 1.填一填。,4 5 9,9 4 5,5 4 9,9 5 4,7 1 8,8 1 7,1 7 8,8 7 1,基础巩固 2.看图列式计算。,1 + 8 9,8 - 2 6,9 - 3 6,7 + 2 9,基础巩固 3.看图列式计算。,9 - 5 4,6 + 2 8,能力提升扩展 4.丽丽今年4岁，兵兵今年7岁。2年以后，兵兵比丽丽大（ ）岁。,3,第5单元 610的认识和加减法 13.10的认识和组成,基础巩固 照样子，写一写。 连一连。,基础巩固 3.按顺序给房子编写。,3,6,9,4.画一画，填一填。,7,6,8,10,能力提升扩展 5.数一数，填一填。,9,10,8,9
11、,7,6 9 8 7,第5单元 610的认识和加减法 14.10的加减法,基础巩固 1.填一填。 2.连一连。,10,10,1,9,基础巩固 3.在下面 里填上“”“”或“=”。 3+7 10 4+6 9 6-4 10-7 5-3 3 7 10-2 8-4 9-5 4.看图写算式。,=,=,6,4,10,4,6,10,10,6,4,10,4,6,能力提升扩展 5.在 里填数。,1,9,2,8,3,7,4,6,5,5,第5单元 610的认识和加减法 15.练习课（第1214课时）,基础巩固 1.找规律，填一填。,2. 填一填。,3,1,10,4,10,10,9,2,基础巩固 3.看图列式计算。,
12、10 - 2 8,6 + 4 10,基础巩固 4.解决问题。,10,能力提升扩展 5.把6、7、8、9分别填入方框里，使等式成立。,9 8 7 6,-,3,7,+,7,3,10,第5单元 610的认识和加减法 16.连加 连减（1）,基础巩固 1.写出计算过程。 2.算一算。 2+1= 5+1= 6+3= 7+0= 2+1+4= 5+1+2= 6+3+1= 7+0+2=,5,7,9,10,3,6,9,7,7,8,10,9,基础巩固 3.在下面 里填上“”“”或“=”。 2+4+3 8 3+3+2 9 4+4+2 10 4+1+5 9 1+0+7 8 5+2+3 6+2+2 4.看图列式计算。,
13、=,=,3,+,2,+,1,6,4,+,2,+,3,9,=,能力提升扩展 5.用数学。,3,+,2,+,5,10,请列出算式。,第5单元 610的认识和加减法 17.连加 连减（2）,基础巩固 1.写出计算过程。 2.算一算。 10-3-2= 9-4-1= 7-1-6= 5-2-1= 8-5-2= 10-6-2= 8-3-3= 9-8-1=,6,3,5,0,5,4,0,2,1,2,2,0,基础巩固 3.在 里填上“”“”或“=”。 4+1+3 10 9-4-5 1 9-5-2 2+2 5-2-1 8-1-4 7-2-2 3 4+1+1 10-2-3 4.看图列式计算。,=,10 - 3 - 2
14、 5,10 - 4 - 2 4,基础巩固,9 - 3 - 5 1,8 - 2 - 3 3,能力提升扩展 5. 在（ ）里填上合适的数。 6-2-（ ）=3 ( )+ ( )+（ ）= 10,1,1,3,6,第5单元 610的认识和加减法 18.加减混合,基础巩固 1.写出计算过程。 2.连一连。,9,4,2,6,基础巩固 3.算一算。 6+2-3= 7-6+5= 6+4-5= 9+1-7= 5-1+4= 8+2-4= 7+1-2= 5-4+9= 4.看图列式计算。,5,8,6,6,5,6,3,10,5,-,3,+,4,6,6,+,3,-,5,4,能力提升扩展 5.在 里填上“+”或“-”。 (1)10 5 3=8 (2)7 3 4=6 (3)4 2 6=0 (4)10 7 2=5 (5)3 5 1=7 (6)8 5 3=6,-,+,+,-,+,-,-,+,+,-,-,+,第5单元 610的认识和加减法 19.整理和复习,基础巩固 1.算一算。 6+3= 9-5= 7-2= 5+3-4= 10-6= 5+1= 3+0= 10-7+1= 5+3= 4+4= 7-4= 6-4+8= 2.填一填。 (1) 9前面的一个数是（ ），9后面的一个数是（ ）。 (2) 与7相邻的两个数是（ ）和（ ）。 (3) 3和5中间的数是（ ）。,9,4,5,4,
