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1、BatchDoc Word文档批量处理工具青云学校2016下学期九年级上册第一学月学习质量检测化 学 试 卷时量： 80分钟 满分：100 分 命题人： 廖爱莲 王姿一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1.世界每年产生有害废物达3亿吨4亿吨，对环境造成危害，威胁着人类生存，所以科学家提出了绿色化学的概念。下列那项不属于“绿色化学”研究的内容（） A钛及钛合金的组成、结构、性质与开发利用 B研究如何利用化学原理从源头消除污染 C可降解塑料及高效低毒残留农药的研究与开发 D对环境无污染的清洁能源的开发与应用2.下列事例与化学有关的是（ ） 改进发动机的效率使燃料燃烧更充分 使
2、环境变得更加美好 发现类似地球的太阳系外行星 研制印染工业中的新型染料 A B C D3生活中经常发生的一些变化，其中属于物理变化的是（ ） A未吃完的饭菜变馊 B.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 C水结冰 D菜刀生锈4.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法，其中错误的是（） A用燃烧的木条来判断呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多 B由“氮气不为人体所吸收”可推测呼出的气体中含氮气 C对着干燥的玻璃片呼气，以证明呼出的气体中含有较多的水蒸气 D用燃烧的木条来判断呼出的气体中所含的氧气比空气中少5、下列诗句所描述的变化中构成的物质分子发生了变
3、化的是（ ） A.遥知不是雪，为有暗香来 B.只要功夫深铁杵磨成针 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.夜来风雨声，花落知多少6下列物质属于纯净物的是 （ ）A. 冰水混合 B.清澈见底的矿泉水 C. 法国红葡萄酒 D.空气7下列图示实验操作中正确的是( )A B C D8. 某学生量取液体，俯视读数为20mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为8mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）A大于12mL B小于12ml C等于12mL D无法确定9下列数据合理的是 （） 用托盘天平称取12.62g的食盐 用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水 普通温度计显示的室温读数为25.68 用10mL量筒量
4、取某溶液体积为8.2mL10、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷11、对有关实验现象的描述正确的是（ ） A、碳在氧气中燃烧放出白烟 B、镁带在空气中燃烧发出耀眼白光 C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰12、环境空气质量标准新增PM2.5指标，PM2.5是指直径小于或等于2.5的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是（ ） A.煤炭直接燃烧 B.秸秆焚烧还田 C.开发清洁能源 D.提倡多开汽车13.下图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同
5、的原子，则图中表示混合物的是（）ABCD14、日常生活中的下列现象不属于缓慢氧化的是 ( ) A.铁生锈 B.呼吸作用 C. 白糖溶解 D.酿酒 15、下列关于氧气的说法中正确的是( ) A.氧气可以支持燃烧，是一种重要的燃料 B氧气可以供给呼吸支持燃烧 C.氧气是空气的重要成分，是一种混合物 D.氧气难溶于水，可以用排水法收集16、下列有关说法正确的是 （ ） A组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 B空气是由空气分子构成的 C“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动 D气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大17、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后
6、，试管中固体物质有( ) A 2种 B 3种 C 4种 D 5种18、关于过氧化氢分解制取氧气的实验中催化剂二氧化锰的说法正确的是（ ） A.不加二氧化锰时过氧化氢溶液不能分解成氧气和水。 B.可以增加生成氧气的质量。 C.可以加快反应速率并增加生成氧气的质量。 D.可以加快反应的速率，生成氧气的质量不变。19下列物质的用途只利用其化学性质的是（） A铜丝做导线 B氮气做保护气 C氦气充灌探空气球 D用水灭火20. 下列物质由原子直接构成的是（ ） A.水 B.氦气 C.氮气 D.二氧化碳二、填空题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共30分）21.蜡烛是由石蜡和棉线组成的 （1）石蜡放入水中
7、，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度 （填“大”或“小”） （2）蜡烛燃烧的过程中，发生的物理变化是 （3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化说明火焰的 （填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高22液体药品放在 中，取最少量的标准是 ；可以直接加热的玻璃仪器是 。23写出下列反应的文字表达式，并指出反应的基本类型。（1）一种暗红色固体在空气中燃烧产生大量白烟 ； 。(2） 一种银白色金属在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体 ； 。(3）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气制取氧气 ； 。（4） 碳酸钙在高温的条件下分解生成氧化钙和二氧化碳
8、 ； 。24.分子是保持物质 的最小粒子；原子是 的最小粒子。分子和原子的本质区别是 。甲乙25.某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是氧气，它具有的物理性质是（1） ，化学性质是（2） 。26.如右图：（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，看到A中溶液全部变红，说明 。 （2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中
9、的现象为 ；说明 。仪器A细颈部的作用是_。27.某同学用托盘天平称量质量为15.8克的食盐（1克以下用游码），在称量过程中如果指针偏向右边，他应该进行的操作是 ，如果指针偏向左边，他应进行的操作是 。假如该同学在称量时把药品与砝码的位置放反了，则当天平平衡时，他所称取的食盐的实际质量是 g。三、实验探究（每空 1 分，文字表达式每空2分，共30分）28、现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称： ；（2）若用氯酸钾制取比较纯净的氧气，应选用的装置组合是 （填字母 序号下同）；若使用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式： 。 装置A还需做
10、的一点改动是 ，目的是： ；用排水法收集氧气时，判断氧气已经集满的现象是 。 实验结束时应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，原因是 。 （3）实验室还可用B装置制取氧气，使用该装置制取氧气时，长颈漏斗底端必须伸入液面以下，这样做的目的是 。（4）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气，则可选用上述发生装置中的 ，收集装置是 。 （5）F装置有多种用途，医院给病人输氧时，先在瓶中装半瓶水，则输送氧的钢瓶应与 端相连；用排水法收集氧气时，在瓶中装满水，氧气应从 端进入。29、某学校化学实验操作研究小组，根据下面提供的药品和图示仪器，设计制取氧气的
11、两种不同的实验方案。请回答下列问题：药品：10%的过氧化氢（H2O2）溶液，氯酸钾（KClO3）粉末，二氧化锰，蒸馏水。仪器与代号： （A） （B） （C） （D） （1）方案一：常温下过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，能迅速分解而制得氧气，为了得到平稳的气流便于收集，制取氧气的发生装置应选 （填代号）（2）方案二：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物。为了证明二氧化锰对氯酸钾的分解是否起催化作用，并设计出如下探究实验报告,请你补充完成实验报告。实验步骤加热时间（分钟）实验现象实验结论1.将二氧化锰单独放入试管加热，在试管口放带火星木条试验10木条无变化二氧化锰虽然含有氧元素，但加热不能产生氧气 2.将氯酸钾单独放入试管加热，在试管口放带火星的木条试验5木条 复燃 加热氯酸钾能 。3将 ，在试管口放带火星
