【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)选修3-1:3-4 安培力的应用

上传人:德****1 文档编号:1085810 上传时间:2017-05-27 格式:PPT 页数:36 大小:1MB
返回 下载 相关 举报
【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)选修3-1:3-4 安培力的应用_第1页
第1页 / 共36页
【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)选修3-1:3-4 安培力的应用_第2页
第2页 / 共36页
【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)选修3-1:3-4 安培力的应用_第3页
第3页 / 共36页
【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)选修3-1:3-4 安培力的应用_第4页
第4页 / 共36页
【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)选修3-1:3-4 安培力的应用_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

《【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)选修3-1:3-4 安培力的应用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)选修3-1:3-4 安培力的应用(36页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第4节安培力的应用,1了解直流电动机和磁电式电表的构造和工作原理2会利用左手定则和安培力公式解决实际问题.,(1)均匀辐射磁场蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀辐射分布的磁场,放在其中的通电线圈不管转到什么角度,它的平面都跟磁感线平行,线框两边所受的安培力方向始终跟线框面垂直,当线框转过90角时,从左向右侧视图如图乙所示从图示可知,此时线框四条边都受安培力,整个线框的F外0,整个线框受磁力矩M0.转动过程中,任一位置的俯视图如图丙所示,受力大小、方向均不变,所以答案选取B和D.答案BD借题发挥理解安培力的定义式FBILsin和电磁力矩的表达式MBIScos的物理意义是本类题的关键,解析本题实质上是最

2、早的电动机模型,考查法拉第的电磁旋转实验左边容器中磁铁A可动,可视为小磁针,由于B中电流向上,由安培定则知其产生的磁场方向由上向下看沿逆时针方向,即磁铁N的受力方向,故A沿逆时针转动右边容器导线C中通有向下的电流,处在固定磁铁D的磁场中,N处磁场向外发散,由左手定则可判断C受顺时针的安培力,将顺时针转动答案C,答案C,解析由于铝盘是良好的导体,我们可以把铝盘看成是由许多条金属棒拼合而成(可以与自行车轮胎上的辐条类比)接通电源后,电流从铝盘中心O处流向盘与导电液的接触处,从导电液中的引出导线流出,而这股电流恰好处在一个与电流垂直的磁场中,由左手定则可以判断出它受到一个与盘面平行的安培力作用,这个

3、力对转轴的力矩不为零,所以在通电后铝盘开始转动起来如果对铝盘通一恒定的电流,则铝盘就会不停地转动下去,当阻力的力矩与安培力的力矩相等时铝盘就匀速转动不难看出,要改变铝盘的转动方向,我们可以改变电流方向或是改变磁场的方向答案见解析,指针稳定后,线圈受到螺旋弹簧的力矩与线圈受到的磁力矩方向是相反的通电线圈中的电流越大,电流表指针偏转角度也越大在线圈转动的范围内,各处的磁场都是匀强磁场在线圈转动的范围内,线圈所受磁力矩与电流有关,而与所处位置无关A BC D,解析当阻碍线圈转动的力矩增大到安培力产生的使线圈转动的力矩平衡时,线圈停止转动,即两力矩大小相等、方向相反,故正确;磁电式电流表蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀辐射分布的,不管线圈转到什么角度,它的平面都跟磁感线平行,均匀辐射分布的磁场特点是大小相等、方向不同,故错,选项正确;电流越大,电流表指针偏转的角度也越大,故正确,综合上述,C选项正确答案C,单击此处进入 活页规范训练,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号