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1、,张张嘴,踢踢脚,拍拍手,摸摸头,眨眨眼,笑一笑,识字,字词学习,我会认,口,ku,耳,r,目,m,手,shu,拍手,握手,挥手,招手,足,z,站,zhn,坐,zu,耳,目,足,手,口,站,坐,识字开花,我会写,口,耳,目,手,说一说这些字有什么共同的特点。,它们都是指身体的某一部分。,结构：,部首：,书写指导：,独体字,左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，呈上宽下略窄。,ku,口,口,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,手,第一笔是平撇，中间一横短，第二横长，弯钩要略带点弯。,shu,手,仔细看图，说说图中的人物在干什么？,两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。,小男孩走过来挥着手和
2、她们打招呼。,初读课文,身体的五个器官,口 耳 目 手 足,想一想：我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？,（目）看书,（手）写作业,（足）跑步,（耳）听音乐,（口）吃饭,你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？,b zi 鼻 子,y ch 牙 齿,sh tou 舌 头,tu 腿,lin 脸,课文解读,zhn r sn zu r zhn xn r fn w r n,站 如 松，坐 如 钟。 行 如 风，卧 如 弓。,朗读课文，读准字音，并体会其含义。,站 如 松，坐 如 钟。,站如松,坐如钟,行 如 风，卧 如 弓。,行如风,卧如弓,这 组谚 语 告 诉我们 站、坐、行、卧的 正 确 姿 势。,z
3、h z yn y o su w men zhn zu xn w de zhn qu z sh,看图说一说,口,耳,目,手,足,站,坐,拓展延伸,什么大 天大，地大， 比不上我的手大。 我用手掌捂眼睛， 哈哈天和地不见啦！,随堂练习,一、填空。,（1）“目”字共( )画，第二画是( )。 （2）“耳”字共( )画，第三画是( )。 （3）“手”字共( )画，第三画是( )。,五,六,丨,一,四,二、连一连。,口 耳 目 手 足,课后习题,我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？,示例：口可以吃东西、说话、读课文等； 耳朵可以听歌、听故事、听人讲话；目可以看书、看电视、看风景；手可以写字、画画、 做家务；足可以走路、跑步、踢足球,课外作业,1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 3.牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。,谢谢观看！,
