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1、56 WIR LERNEN DEUTSCH 初 学 园 地 上海市工商外国语学院德语系 聂华 德 语语法变化多端， 初学者难免会顾此失彼， 假如能在德语学习中 多动脑筋， 使用顺口溜、 口诀以及数学公式等手段来记忆变化多 规律性却强的语法项目，到不失为一种方便、快捷、不易遗忘的方法。 比如， 令初学者头疼的动词变位， 除了画一张变位表强化视觉效果 外，还可用如下顺口溜来记忆动词变位词尾： 动词变位表 人称代词 动 词 kommen ichkomme dukommst er/sie/eskommt wirkommen ihrkommt sie/Siekommen 再如， 命令句的三种人称变化，
2、容易混淆， 可以利用三个数学公式 加上一段顺口溜来帮助记忆。 du 人称 =动词词干（-e）+其他成分 ihr 人称 = 动词词干（-t）+其他成分 Sie人称=动词不定式+主语Sie+其他成分 例：du 人称： 动词变位词尾口诀： 我加 -e，他加-t， 你要加上 -st， 我们、他们都不变， 你们却把 -t来添。 利用此一表一口诀， 动词的词尾 变化一目了然。 用口诀 巧学德语语法 德语学习 2002.457 Komm bitte hierher! ihr人称： Geht doch raus! Sie人称： Erklren Sie bitte das Bild! 命令句口诀： 命令句，不太
3、难， 三种人称分别变。 主语 du，省略掉， 动词词干要露面。 ihr人称，去主语， 动词去尾加上 -t。 尊称 Sie，最轻松， 动词提到主语前。 直接引语变为间接引语， 除了要牢固掌握虚拟式的变化规则、 时态 对应以及选择正确的句型外，人称的变化也让人头疼。其实， 其中有规 律可循， 我认为只要记住七个字 “一主二宾三不变” ， 即可掌握这种 规律。 “一主二宾三不变” 中的数字一、 二、 三指的是直接引语的第一、 二、 三人称。“一主” 意为： 原句直接引语中的第一人称在变成间接引语时与 原句主句的主语相一致 ； “二宾” 指原句直接引语中的第二人称变化时与 原句主句的宾语相互对应； “
4、三不变” 则指： 原句中的第三人称不发生任 何变化。下面用几个例句来说明。 一主： Er sagt, leider muss ich morgen nach Berlin fahren.“ Er sagt, dass er am nchsten Tag nach Berlin fahren msse. 二宾： Er sagt zu mir, du rauchst zuviel.“ 58 WIR LERNEN DEUTSCH 初 学 园 地 Er sagt zu mir, dass ich zuviel rauchte. 三不变： Er sagt zu mir, er ist seit lang
5、em wieder zu Hause.“ Er sagt zu mir, dass er seit langem wieder zu Hause. 下面再看一个比较复杂的句子： Wang Lan sagt zu uns, ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“ Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen knne. 用如上口诀学习德语语法， 简明扼要， 便于记忆， 对于学习者来说， 比较轻松。假如教师在课堂上采用这种方式来讲语法，趣味性强， 可调 动学生的积极性、思考性与参与性。 本刊2002年第3期 必要性与可能性： 论文化观念的导入与基础德语 教学一文中的错误更正如下： 第 27页“Ja-Nein-Frage”的论述中所列举的例句： Rauchen Sie nicht? D och, ich rauche. N ein, ich rauche nicht. 其正确的中文解释应为： 您不抽烟吗？ 不，我抽烟。 是的，我不抽烟。 本刊2002年第4期彩四文字的错误更正如下： Weltmeisterschaften列表的最后一行 1900应为 1990。 更 正 启 事
