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2.7(第三 课时 对数的换底公式)教学目的:掌握对数的换底公式,并能解决有关的化简、求值、证明问题。教学重点:换底公式及推论教学难点:换底公式的证明和灵活应用.教学过程:一、 复习:对数的运算法则导入新课:对数的运算的前提条件是“同底”,如果底不同怎么办?二、新授内容:1.对数换底公式: ( a 0 ,a 1 ,m 0 ,m 1,N0) 证明:设 N = x , 则 = N 两边取以m 为底的对数: 从而得: 2常用的推论:, ( a, b 0且均不为1,m0)三、例题:例1 已知 3 = a, 7 = b, 用 a, b 表示 56解:因为3 = a,则 , 又7 = b, 例2计算: 解:原式 = 原式 = 例3设 且 (1) 求证 ; (2) 比较的大小。 证明(1):设 取对数得: , , (2) 又: 例4已知x=c+b,求x分析:由于x作为真数,故可直接利用对数定义求解;另外,由于等式右端为两实数和的形式,b的存在使变形产生困难,故可考虑将c移到等式左端,或者将b变为对数形式。解法一:由对数定义可知:解法二:由已知移项可得 ,即由对数定义知: 解法三: 例5 计算: 解:原式 例6.若 求 m 解:由题意: 四、课后作业: 1证明:2已知 求证: 提示:用换底公式和等比定理