《八年级语文下册 短语的结构类型复习课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 短语的结构类型复习课件 新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、短语结构常见类型,并列短语,偏正短语,动宾短语 介宾短语,后补短语 “的”字短语,主谓短语 “所”字短语,并列关系 ,词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。,并列短语,名词+名词,红花绿叶,动词+动词,大海蓝天,说说笑笑,唱歌跳舞,形容词+形容词,坚强勇敢,美丽漂亮,并列的词语之间用顿号或者是连词,偏正短语,前面的词语是修饰、限制后面的中心词语,定语+名词,状语+动词（形容词）,词与词之间用“的”或“地”,非常美丽,三个同学,坚定的信念,大胆猜测,准确地显示,认真地写字,动宾短语,动词+支配对象,学画画,看电视,分析课文,消灭敌人 放下包袱 消除懒惰 发展生产 开展斗争 骗取信任 爱热闹
2、下决心 有幽默感 像珍珠,后补短语,动词或形容词后面的词语起着补充作用,动词（形容词）+补语,看清楚,快乐得很,标志之一 常用“得”表示，有些必须加“得”,主谓短语,表示“被陈述”（主语）和“陈述”（谓语）关系,对象+干什么（怎么样）,凳子坏了,态度和蔼,大家讨论,觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅,老师讲课,主语一般是名词或代词,介宾短语,由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 例如： 为人民（服务） 对/同群众（说） 从现在（起/到） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理） 把大门（推开） 对于他（来说） 由于天气（关系） 在他的帮助下,“
3、的”字短语,定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： 、名词的 这本书是哥哥的。 、代词的 这本书是我的。 、动词的 A 现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 B 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词的 红的是花，绿的是草,“所”字短语,“所”加在动词前，组成名词性短语。 例如： 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所好 所见“所”字短语一般不独立使用。,使用短语要注意以下几个问题： (1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动 宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状 语和中心语
4、，介宾短语中的介词和宾语； (2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事 物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其 关系，有交叉、包含关系的则不能并列。 扩展短语要把握两个原则，一要合乎事理， 二要合乎语言习惯。,方法小结：,指出下列短语的结构,风俗习惯 变化规律 历史悠久 整修一新 交头接耳 思维敏捷 废寝忘食 前程远大 全神贯注 襟怀坦白 挥手之间 愚公移山 竞选州长 销售计划 色彩缤纷 交通规则 风和日丽 激动不已 禁止吸烟 辛勤耕耘 巍峨挺立 不断发生 气氛热烈 继往开来,（并列） （偏正） （主谓） （后补） （并列） （主谓） （并列） （主谓） （主谓） （主谓） （偏正）
5、（主谓） （动宾） （偏正） （主谓） （偏正） （并列） （后补） （动宾） （偏正） （偏正） （偏正） （主谓） （并列）,3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型 我不觉动情地说 ( ) 花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。 ( ) 荔枝也许是世上最鲜最美的水果!( ) 我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( ) 吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( ) 小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( ),课堂练习,并列短语,偏正短语,动宾短语,并列短语,动宾短语,动宾短语,课堂训练,5、指出下列句子中画线短语的结构类型。 东面防线又被我军突破了。 ( )( ) 他说，离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打
6、得解恨。 ( )( ) 从朝鲜回来的人，会知道你正生活在幸福中。 ( )( ) 今天一堂课下来，老师讲的我都懂。 ( )( ) 他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。 ( ),偏正短语,介宾短语,动宾短语,后补短语,偏正短语,“的”字短语,主谓短语,后补短语,偏正短语,课后训练,1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里 A一群孩子 B短篇小说 C仙山楼阁 D乡间生活 ( ) A单纯真诚 B我和老师 C我的旅途 D报刊书籍 ( ) A特别美丽 B花红柳绿 C豪华住宅 D复习资料 ( ) A多么伟大 B踱来踱去 C思想感情 D悬崖峭壁 ( ),C,C,B,A,4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( ) A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远,D,
