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1、第三部分 中招题型研究 题型四 词语运用,解题方法与技巧 2016备考猜押,【考情概览】 分析河南近六年中招真题，词语运用具体分析如下： 1. 文体以记叙文为主，近两年涉及了说明文。词数为150-230。多为2-6段；生词最多为3个，会给出汉语意思。,2. 必考点：名词（2个，除2011年1个外）、动词（2-4个）、代词（1个）。高频点：形容词（1-2个）、连词、副词、介词、数词。偶尔会涉及疑问词。 3. 变形特点：变形个数一般为4-6个，以5个居多。,名词：主要考查单复数、原形（包含可数和不可数名词）、所有格（2012）； 动词：主要考查过去式、过去分词、现在分词、动名词、单三、原形，只有2
2、013年考查了动词转化为形容词； 代词：主要考查人称代词转化为形容词性物主代词（主要是第一人称和第三人称）、宾格（2013）、原形（2014）；,形容词：原形、比较级（2015、2011）、转化为副词（2014）； 副词：最多考查1道，原形、比较级（2011，为不规则变形）； 连词：最多考查1道，多为从属连词； 介词：最多考查1道，多为介词的基本用法，少量涉及固定搭配；,数词：最多考查1道，主要考查基数词转化为序数词、序数词（2010）、概数词（2014）； 疑问词：疑问副词（2014）。 4. 干扰项：以虚词为主，主要为介词、连词，也会涉及代词、形容词、名词等。,词语运用主要考查考生的知识连
3、贯性和对语言的综合运用的能力。它不仅考查学生对短文的阅读理解能力，还考查学生对词汇的综合运用能力。词语运用要求从12个词中选出10个填空，给文章增加了一定的难度。那么，如何做词语运用题呢？,解题方法与技巧,一、分析所给单词的词性 拿到题目后，不要急于看文章，首先研究被选的词汇，对词性做简单的标记，同时对词义做初步的理解。梳理方框中词汇的可能变形，学生要做到以下几点：,1. 注意动词的单三、过去式、过去分词、现在分词形式，如sing sings（单三） sang(过去式）sung（过去分词）singing（现在分词）等。还要注意动词变为过去式、过去分词、现在分词时的特殊变形，考生可结合本书28天
4、话题词汇分类速记手册中的动词不规则变形表来记忆。同时考生还应注意动词会涉及词性转换，如动词转换为形容词。,2. 注意名词的复数形式、所有格形式， 如 mistake mistakes, visitor visitors, father fathers等； 3. 注意代词的主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词及其反身代词，如I me my mine myself等。其中河南常考的为人称代词的主格变形容词性物主代词；,4. 注意形容词的比较级，如much more, early earlier等； 5. 注意单词的派生词，如usual usually (adv.) , please ple
5、ased (adj.)等； 6. 注意基数词的序数词形式，如one first等。,二、通读全文，把握大意，试填词汇 通读短文，把握大意，初步弄清文脉，理解所提供的词汇的基本意思、词性和可能的变化形式，并且对其进行分析，浏览一下短文里面是否有部分相同词汇出现，做到心中有数，然后结合具体语句语境选填词汇。,三、结合词法，仔细推敲，完善答案 学生可按照固定搭配，语法要求等对句子进行分析，关注空前空后，从而对所选词汇进行适当变形。,四、复读短文，核实答案，确保无误 检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、习惯用法及词语选用上的错误，同时不要忘记英文大小写的正确运用，以确保答案的正确性。,2016备考猜押,话题1 教育故事（2011、2010年考查） 话题2 事物介绍（2015年考查） 话题3 学生学习与活动（2014年考查） 话题4 趣味故事（2013年考查） 话题5 励志故事（2012年考查） 话题6 哲理故事,
