江苏省如皋市七年级语文上册 第六单元 21《女娲造人》课件 新人教版

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1、盘古开天辟地,开天辟地,后羿射日,嫦娥奔月,精卫填海,夸父逐日,导入远古时代,生产水平低下,知识贫乏,人们对于一些自然和社会现象,比如日月出没、电闪雷鸣、人类自身来源等,不能科学地解释,于是被困惑的原始人便通过幼稚的想象把自然力形象化、人格化,并且依照人类的英雄形象,创造了许多动人的神话故事。一个被幻想加工过的神奇世界便产生了:山川日月风雨等自然事物都有一个专司其职的神灵;开天辟地后的盘古“头为四岳,目为日月,脂膏为江海,毛发为草木”,威武的太阳神每天乘坐羲和驾驶的车子绕天巡行 人,到底从何而来?思索着的远古人们用他们丰富的想象创造了女娲抟土造人的神话,今天我们所要学的女娲造人,女娲造人,袁

2、珂,教学目标: 1了解神话的特点。 2通过比较阅读,整体感知故事情节,初步感受想象力的作用。 3通过朗读,探究神话故事的魅力,并运用创造性想象改编神话。 教学重难点 1体会神话故事中想象的魅力。 2激发和训练学生的想象力。,什么是神话?,关于神仙或神化的古代英雄的故事。是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往,常有浓厚的幻想色彩。,2.女娲造人作者是_, _ 家,作品有 _ 山海经校注。,袁 珂,神话学,中国古代神话、,女娲 澄澈 神通广大 莽莽榛榛 生气蓬勃 灵机一动,(w),(chngch),:形容本领极大。,(zhn),(pngb),:形容临时想出办法来。,:清澈透明,

3、:草木丛生的样子。,:繁荣旺盛。,一、初读课文 整体感知,思考讨论 1.女娲为什么要造人? 2.女娲造人的过程是怎样的? 3.根据文章内容,说说你对女娲的认识。,女娲是本篇的核心人物,她是神通广大的“神”,但她也有人的孤独感,是她的这种创造力,世上诞生了人类。她得到了做母亲的天伦之乐,她忙忙碌碌,像母亲一般勤劳智慧。她哪里是神,她分明就是人,她有人的情感,人的心态,人的智慧,人的生活体验。从她身上,我们看到神话的情节是想象的,但又是真实的,是合乎现实生活的情理的。,你能从以上词语中选三个连词成句吗?,神通广大 兴高采烈 女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 毕竟,二、研读课文,复述故事,温馨提示: 1

4、、准确把握故事的主要情节,抓住时间、地点、人物、情节 ; 2、注意复述时的表情、语言、语态、语调。,太寂寞了她不愿忍耐这寂寞,也不愿世上没有活泼泼的生灵,捏泥巴造人,甩泥点子造人,让男女婚配,跳读课文,用波浪线划出描写女娲的重要句子,读一读。,你认为女娲是一个什么样的形象。,三、品读课文 分析人物,合作探究,1、故事中哪些内容体现出女娲 的“神”性? 2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性?,女娲的形象,比较阅读:,在风俗通里关于“女娲造人”的记载基础上,本文丰富了哪些内容?,我根据风俗通里的有关资料改编了一个女娲造人的故事,请你们翻开课文读一读,切盼你们的回应:你们更喜欢哪一篇,为什么?,袁

5、珂,俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟黄土做人。剧务(工作繁忙),力不暇供(没有多余的力量来供应需要),乃引(牵、拉)绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人;贫贱者,引縆(绳)人也。 女娲祷神祠祈而为女媒,因置婚姻。,民间传说,天地开辟之初,大地上并没有人类,是女娲把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累,竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中,举起绳子一甩,泥浆洒落在地上,就变成了一个个人。后人说,富贵的人是女娲亲手抟黄土造的,而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆,把泥浆洒落在地上变成的。 女娲在神祠里祷告祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。,读读,风俗通二

6、则,一则:通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人这项工作太费力了女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人,二则:女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。,想一想,课文在风俗通短文的基础上丰富了哪些内容?,请你选择:,( )1、女娲造人的具体过程。 ( )2、女娲选择造人材料的过程。 ( )3、人造出来后欢欣喜悦的场面。 ( )4、女娲具备了人的情绪。 ( )5、女娲在神祠里祷告的过程。,想一想: 神话有什么特点呢?,神话都充满奇妙的想象和幻想,非常有趣。 神话中的人物形象,大多具有超人的力量。 神话也是以事实为基础的。 ,丰富的想像力

7、,鲜明的人物形象,美好的情感,神 话 的 特 点,想象,幻想,神话,合理,现实生活,我的舞台,怎样理解和诠释神话呢?,考考你的想象力:盘古开天地后,肌肉-变成了田地 头发-变成了花草树木 牙齿,骨头,骨髓-变成了闪光的金属,坚硬的石头, 温润的碧玉 口里呼出的气- 声音- 一只眼睛- 另一只眼睛- 血液- 手足和身躯- 汗毛- 汗水-,盘古的头变了东山,他的脚变成了西山,他的身躯变成了中山,他的左臂变成了南山,他的右臂变成了北山。这五座圣山确定了四方形大地的四个角和中心。它们像巨大的石柱一样耸立在大地上,各自支撑着天的一角。盘古的左眼,变成了又圆又大又明亮的太阳,高挂天上,日夜给大地送暖;右眼

8、变成了光光的月亮,给大地照明。他睁眼时,月儿是圆的,眨眼时,就又成了月牙儿。 他的头发和眉毛,变成了天上的星星,洒满蓝天,伴着月亮走,跟着月亮行。,他嘴里呼出来的气变成了春风、云雾,使得万物生长。他的声音变成了雷霆闪电。他的肌肉变成了大地的土壤,筋脉变成了道路。他的手足四肢,变成了高山峻岭,骨头牙齿变成了埋藏在地下的金银铜铁、玉石宝藏。他的血液变成了滚滚的江河,汗水变成了雨和露。他的汗毛,变成了花草树木;他的精灵,变成了鸟兽鱼虫。,想像是神话故事中的亮点,没有想象就没有神话!,你能抓住这个亮点进行尝试吗?,妙想天开,教师小结,女娲造人,体现了人类可贵的创造力与探求精神,也使我们感受到生而为人的自豪。今天,我们面对的广大世界,依然有许多未知领域等待我们去探求,去追索,去感受那种创造成功的喜悦。,想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进化的源泉。爱因斯坦 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。古希腊的亚里士多德 想象力是人类能力的试金石,人们正是依靠想象力征服世界!被誉为创造学之父的奥斯本,名言积累,

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