《中考物理复习思考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理复习思考（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考物理复习思考,一、复习目标： 查缺补漏，加强基础知识的扎实程度，提高知识的综合运用能力，为迎接毕业升学考试做准备。 教师仔细阅读考试说明。,1各部分考试内容大致分布 主题一 物质 约15%； 主题二 运动和相互作用 约45； 主题三 能量 约40%。 2题型及分布 选择题 33%； 填空题 23%； 探究与实验题（作图、实验探究、计算） 44%。 3试题难度分布 容易题：60%； 中等难度题：30%； 较难题：10%。,2013年,2012年,4、题型和分值具体分布,5、具体考查内容和命题要求,（1）、科学探究 A 、关于科学探究能力的基本要求如下： 能发现问题，能表述这些问题。 尝试对问
2、题的成因提出假设，对科学探究方向和实验结果进行预测。 明确探究目的和已有条件，经历制定计划和设计实验的过程，尝试选择探究方法及器材，有控制变量的初步意识。 .（共8条） B、主要考查以下实验探究： 物态变化（熔化、凝固、沸腾）过程 ； 测量物质的密度；电磁相互作用；探究重力和弹力；影响摩擦力大小的因素；牛顿第一定律，惯性；使用简单机械改变力的大小和方向；测量某种简单机械的效率；探究浮力、验证阿基米德原理；探究流体的压强和流速的定性关系；声音的产生和传播条件；光在同种均匀介质中的传播特点；光的反射规律；光的折射规律；平面镜成像；凸透镜成像的规律；光的色散；通电螺线管外部磁场的方向；产生感应电流的
3、条件；通电导体在磁场中受到的力；观察扩散现象；探究串、并联电路中电流及电压的关系；验证欧姆定律；测量导体的电阻；电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；测小灯泡的功率（26个）,(2)、科学内容 三大主题：物质、运动和相互作用、能量 举例：,二、制定复习计划： （一）、第一轮复习：遵“纲”循“本”使知识系统化。 （二)、第二轮复习：专题性复习，加强横向、纵向联系。 (三)、第三轮复习：模拟测试，综合拉练。,声音的产生和传播,产生：,由物体的振动产生，一切发声的物体都在振动。,传播,条件：,速度：,需要介质，真空不能传声。,一般V固 V液 V气,声音的特性,音调：,响度：,音色：,声音的
4、高低，,由频率决定,声音的大小，,与振幅和距离有关,与发声体的材料、结构有关,噪声的危害和控制,控制,声的利用,传递信息,传递能量,，15空气中的声速约为340m/s。,回声测距，人耳区分回声和原声的最小时间间隔约0.1S。,超声波,次声波,等级与危害,声音的特色，,声现象,反射：,人耳听觉范围,20Hz20000Hz,声源处防止噪声产生,传播过程中阻断噪声传播,人耳处防止噪声进入人耳,第一轮复习中使知识系统化,电压U,单位：,测量,关系,kV、V、mV,常见电压值,1.5V、2V、3.6V、 不高于36V、220V,使用前：,观察,量程：,分度值：,03V015V,0.1V0.5V,使用时,
5、“两要”:,“一不”：,不超量程,要并联、要“+”进“出”,串联分压：U总U1+U2,并压等：U总U1U2,且,U1,U2,R1,R2,电源,电压,电流,提供,形成,二、基本物理量,电流跟电压、电阻有什么关系,R一定时，I与U成正比,U不变时，I与R成反比,表达式：,推导式：,UIR,内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比,三、欧姆定律,电能W （电功）,含义：,电能转化为其他形式能的过程，就是消耗电能的过程，也是电流做功的过程,单位：,J、,KWh,（1KWh3.6106J),公式：,WUItPt,推导式：,WI2Rt,测量：,电能表,长时间看记数窗,短时间看转盘,电热
6、Q,焦耳定律：QI2Rt,电热的利用和防止,四、电能和 生活用电,进户线,火线,零线-大地,220V,测电笔,电能表,总开关,保险盒,电灯-开关,插座,串联,并联,家庭电路,磁现象,电生磁,磁场对电流的作用,磁生电,磁性,磁体,磁极,磁化,磁场和磁感线,指向性,同斥异吸,NS,奥斯特实验,通电导体周围有磁场,磁场方向跟电流方向有关,电流的磁效应,通电螺线管,安培定则,电磁铁,特点及应用,电磁继电器,受力方向和电流方向、磁感线方向有关,电动机,电磁感应法拉第,话筒,发电机,扬声器,录音,五、电与磁,一、运动和力,机械运动,参照物,运动和静止相对性,运动的快慢,速度v=s/t,力,概念：物体对物体
7、的作用（相互的）,三要素：,大小、方向、作用点,分类,重力,G=mg,竖直向下,重心,弹力,摩擦力,弹簧测力计,阻碍物体相对运动（方向判断）,与压力大小、接触面粗糙程度有关,关系,测量,作用效果,改变物体的形状,改变物体的运动状态,不受外力,运动状态不变,保持静止或匀速直线运动,牛顿第一定律,平衡力,非平衡力,运动状态改变,受,惯性,二力平衡：同物、等大、反向、一直线,（长度、时间）,（合力为0）,力的示意图,密度,质量 物体所含物质的多少,物质分子原子核式结构,单位：,Kg,物体的属性,测量工具天平,意义：质量和体积的比值反映物质的一种特性,公式：m/V,基本测量,固体,液体,规则,不规则,
8、不溶于水,溶于水,其它测量,只有天平,固体,液体,只有量筒,只有弹簧测力计,单位：Kg/m3 g/cm3,应用：,鉴别物质,求质量,求体积,求长度、厚度,二、密度、压强、浮力,压力,垂直压在物体表面的力，与支持力互为反作用力,有时与重力有关,压强,意义：表示压力的作用效果,定义：物体在单位面积上受到的压力,公式：P=F/S,单位：N/m2Pa,增大和减小办法,液体压强,特点（5句话）,计算：P=gh,大气压强：现象、特点、应用,流体压强：流速大压强小现象及应用,浮力,方向及产生原因,大小：F=G排=液gV,物体的浮沉条件及应用,简单机械,杠杆,定滑轮,动滑轮,滑轮组,斜面,五要素（力臂的画法）
9、,平衡条件：F1l1=F2l2,应用：省力、费力、等臂,实质：等臂杠杆 不省力也不费力，可改变动力方向,实质：动力臂是阻力臂的2倍的杠杆 省一半力，费一倍距离,Fs=Gh（功的原理） s越长越省力,机械功,两个要素及计算：W=Fs 单位：J,功率：做功的快慢 P=W/t 单位：W,机械效率：W有/W总,机械能,动能,势能,重力势能,弹性势能,m v,m h,机械能的相互转化,三、简单机械 功和能,第二轮：专题性复习,注意近几年中考经常出现的题 （1）、有关这个电路图实验探究题,2010年,2011年,2012年,2013年,（2）、电路故障分析,2009年,2010年,2011年,2013年,2009年,（3）、动态变化题,2011年,2012年,（4）、根据图表获取已知条件的题,2010年,2011年,2012年,2013年,（5）、以课本图片为题材的题,2010年,2011年,2013年,第三轮复习：模拟测试，综合拉练。,资源共享、团结协作 贴近中考、适应训练 科学叙述、注重格式 查漏补缺、减少失分,三、物理复习中的一点体会,物理复习要六重视 1.重视基础练习 2.重视解题规范 3.重视理解分析 4.注重初高中知识的衔接 5.重视中等生 6.关注学困生,不好意思！让大家的耳朵遭罪了。,再见,
