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1、积累与运用（四）,阿政课堂,温故知新,假设关系复句: 常用的关联词语有： 例如: 又如：,即使(就算,哪怕)也(还)“等.,如果(假如,倘若,要是)就(那么),前一分句提出一个假设条件, 后一分句表示这个条件实现后将产生的结果.,（1）如果有一种药,让病人吃下去,也像醉了一样,动手术不就没有痛苦了吗?,（2）倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.,前一分句提出假设条件,后一分句说出结果.后面的结果能否成为现实,那就要看前面的假设条件能不能实现. 这种复句的结果与条件是一致的.关联词语一般要成对地用.,即使发生了什么事,于我也毫无关系了. 前一分句先承认假设的事实,后一分句转
2、入正意.这种复句的结果与条件是不一致,常见的假设关联词,即使也 如果就 假使便 要是那么 要是 就 若是就,语海拾贝,( )：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。 ( )：物换：景物变幻；星移：星辰移位。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。 ( )：斗：北斗星。北斗转向，众星移位。指季节或时间的变化。 ( )：易：变。时光推移，世事随之改变。 ( )：沧海，大海；桑田，种桑树的地；泛指农田。意思是大海变成农田；农田变成大海。比喻世间事变化很大。,习作百花园,：指春天过去，秋天到来，用来形容时光流逝。 ：春天开花，秋天结果。比喻事物的因果关系亦指时间的流逝 ：盛夏已过，寒冬将至。
3、泛指时光流逝。 ：秋天收获，冬天储藏。指一年的农事。亦比喻事物的发生、发展过程。 ：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象 ：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮像穿梭一样地来去。形容时间过得很快。 ：流年：光阴。比喻人的年华像水一样不断流逝。多形容时间的远去不堪回首。,(春去秋来),(春华秋实),(寒来暑往),(秋收冬藏),(.日新月异),(日月如梭),(流年似水),习作百花园,调查报告,我们天天都在学校里读书，学习，应该说校园里发生的事我们是再熟悉不过了。今天这节课，我们就来学习怎样把校园里发生的事通过调查报告的形式写下来。,1,或者我们对
4、居住的环境进行调查后，对它就有了进一步的了解。1、它有哪些令人满意的地方？ 2、存在哪些问题？ 3、如何进行改进？ 整理一下调查记录，把它有条理的写出来，就是一分调查报告。,2,调查报告格式 调查报告一般包括以下内容： 1调查目的、2调查对象、3调查内容、4调查方式（问卷式，访谈式，观察法，资料法等） 5 调查结果、6调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以找出结果的原因及应对办法等。）,调查报告格式 调查目的 调查对象 调查内容 调查方式 调查结果 调查体会 调查方式-问卷式，访谈式，观察法，资料法等. 调查体会-可以是对调查结果的分析，也可以找出结果的原因及应对办法等。,参考话题,1、同学
5、们最爱吃的零食； 2、小学生中国名著阅读情况问卷调查表 3、同学们最喜欢的书； 4、关于少先队员近视率与用眼习惯； 5、我班学生零花钱使用情况； ,小学生吃零食与身体健康调查问卷 调查时间班级姓名： 1.你爱吃零食吗？ ( ) A爱吃 B不爱吃 2.你觉得吃零食对身体有好处吗？ ( ) A.有好处 B无所谓 C没好处 3.你怎么看待儿童零食含添加剂？ ( ) A没听说过这个词 B.无所谓 C不正常 D正常 4.你觉得小孩应该不应该吃过多零食？ ( ) A不应该 B无所谓 C.应该 5.你的父母会不会控制你吃零食的量？ ( ) A 会 B不会 C其他 6.您觉得过多摄入添加剂会对儿童生长不利吗？
6、 ( ) A 有影响 B不好说 C没影响 7.你买商品会看背后的配料表吗？ ( ) A会 B不知道这回事 C有时会 D不会,8.在吃零食时是否注意到营养均衡？ ( ) A是 B否 9.你经常吃零食吗？ ( ) A经常 B偶尔 C没有 10.你一天吃零食的消费是多少钱？ ( ) A 1元以下 B 1-5 C 5元以上 11.你吃了零食后还会想吃饭吗？ ( ) A会 B不会 12.你觉得零食会影响生长发育吗？ ( ) A会 B不会 C不清楚 13.你一般隔多少时间去购买一次零食？ ( ) A每天都去 B 两三天 C 一个星期 14.你认为小卖部卫生达到标准吗？ ( ) A达到 B没有 C不知道 1
7、5.你喜欢吃哪些零食？ _,小学生中国名著阅读情况问卷调查表 学校 年级 大家好，我们是六 (21班“走近中国名著”调查小组，想了解同学们名著阅读情况。因此希望你们能够认真填写，更希望你能提出详细且宝贵的意见，衷心感谢你的合作。 1.你经常读课外书吗？ A经常 B没有 C偶尔 2.你最喜欢读的课外书是那个类型的？ A漫画 B儿童故事 C名著故事 3.你有阅读中国的著名的文学作品吗？ A经常 B没有 C偶尔 4.你读过四大名著吗？,A读过 B没有 C读过一两部 5.你知道四大名著的作者是谁吗？ A知道 B不知道 C知道一点 6.你最喜欢四大名著中那一本？ A三国演义 B水浒传 C西游记 D红楼梦
8、 7.你喜欢四大名著中哪些人物？ 8.问卷调查之前，你是不是觉得中国名著就只是四大名著？ A是 B不是 9.除了四大名著，你还读过那些名著？ A论语 B孙子兵法 C史记 D其他,小组交流,要求：说清楚调查的 原因、目的、 实施步骤,我的发现,通过调查，你得出了什么结论？,习作指导,同学们在写作的时候，可以按照调查目的、调查经过、调查结果、调查结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图表。,习作欣赏！,小学生最喜欢的电视节目的调查报告 调查课题： 小学生最喜欢的电视节目现状的调查。 调查目的： 小学生正处于成长发育的阶段，他们收看的电视节目会影响他们的行为方式，
9、从而影响小学生的身体以及心理发育。因此我们以本校同学为调查对象，对他们最喜欢的电视节目进行调查，希望引起家长、老师、同学的重视，能够让小学生选择有益于身心发展的电视节目，远离对小学生有不良影响的电视节目。 调查过程： 随机选取本校100名小学生，询问他们最喜欢的电视节目以及喜欢这些节目的原因。 据调查，数据如下： 喜欢动画片的人有40人，原因：可以让我们受到很多启发。 喜欢娱乐节目的人有25人，原因：内容幽默风趣、让人觉得放松、愉悦。 喜欢动物世界的人有20人，原因：可以了解关于动物的知识。 喜欢新闻联播的人有5人，原因：可以了解国内外的大事。 喜欢其他的人有10人，原因：了解国外的家庭生活；
10、增强法律意识；丰富课外生活 调查结果： 我们发现目前，小学生最喜欢看的电视节目大部分都比较积极、健康，对小学生的成长有益。但有一些小学生喜欢看一下暴力血腥的场面，这对小学生成长发育不良好。 建议： 1.老师向学生推荐积极向上的电视节目。 2.家长引导小学生收看内容健康的电视节目。,“小学生最喜欢的书”调查报告 调查课题： 老师和家长常让我们小学生多看一些课外书，课外书包括很多种，所有我想了解一下同学们课外阅读喜爱。于是我对小学生最喜欢的课外读物进行了调查。 调查过程： 我拿了一本阿衰、一本怎样写出高分日记、一本西游记、一本冒险小虎队让65名同学选择阅读。 57名同学选择阿衰 1名同学选择怎样写
11、出高分日记 3名同学选择西游记 4名同学选择冒险小虎队,分析： 1、 阿衰是一本漫画书，可能大多数同学喜欢图文 并茂、趣味性强、搞笑、幽默的读物。 2、我从调查中发现，约百分之一的同学喜欢看作文书。 结论： 88%的同学喜欢看漫画 6%的同学喜欢看小说 4%的同学喜欢看幻类读物 2%的同学喜欢看作文书 建议： 1、希望通过此调查，让家长、老师加以重视。 2、指导小学生选择好的课外读物，督促学生阅读。,我班学生零花钱使用情况调查报告,我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机不
12、过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，使我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。,我班学生零花钱使用情况调查报告,男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了34元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！,我班学生零花钱使用情况调查报告,社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能
13、将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？,通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里,关于少先队员近视率与用眼习惯的调查,最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出
14、出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少！我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。 在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：“为什么小学生也有那么多人近视呢？为什么大学生近视人数那么多呢？从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗？”一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。,在王老师的帮助下，我们又拿到了学校2007年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视（视力不到5.0）数据：一年级92人中有12
