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1、期末语文基础大通关,杭州的物质文化遗产有： 西湖，龙井茶，灵隐寺，飞来峰，以及西泠印社、胡雪岩故居，六和塔，雷峰塔，钱王陵、太庙和良渚文化遗址。 非物质文化遗产有： 梁祝传说 白蛇传传说 济公传说 江南丝竹等 。,1.chng( )憬 j( )躬 五彩bn( )纷 怀 chui( )梦想 2.古诗文名句默写 （1）翻开书卷:一抹月色能引发遐想“ ，水中藻,荇交横,盖竹柏影也”；一群水鸟能激起喜悦,“争渡,争渡， _”；一座金台能招揽贤士,“ ， _”；一柄武器能梦回旧朝,“_，_”。 （2）乡愁是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫,李白把乡愁寄予流动江水,轻吟:“_，_”(渡荆门送别)；崔颢把乡愁揉
2、进浩瀚烟波,低叹:“_，_”(黄鹤楼)；更有诗人把乡愁写入一封家信,浅唱:“_，_”。 3.解释下列句中红色的文言词语(4分) (1)入则无法家拂士 (2)富贵不能淫 (3)且焉置土石 (4)但少困人如吾两人者耳,4.名著阅读。(6分) （1）红星照耀中国真实地记录了众多共产党领袖。他们是:(3分)(填写字母) 与彝族总首领歃血为盟,结为兄弟,率领红军先锋部队走过彝族区的指挥员( ） 曾经效忠于汪精卫的武汉政府,后毅然投身共产党的“土匪头子”( ） 远道跋涉,到北京、上海、柏林找寻共产党的革命领袖（ ） A贺龙 B朱德 C刘伯承 （2）昆虫记揭开了昆虫世界的奥秘,请结合作品选择其中一个奥秘进行
3、探究。(3分) A圆蜘蛛如何保护虫卵,体现母爱。 B金龟子为何丢下自己的工作,主动要求协作同伴运粪球。 C砂泥蜂为何用下颚抓住茎,伸展开身体并蜷缩着腿睡觉。 我选( ),嘉兴卷期末基础,1.古诗文中有自然美景，白居易的“乱花渐欲迷人眼，_”展现了西湖早春花草向荣、生趣盎然的美好画卷；古诗文中有人格操守，孟子的“_，_，威武不能屈”，备受英雄豪杰、志士仁人的推（chng）_；古诗文中更有人生哲理，晏殊的”_，_”，告诉我们：花的凋落，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。,2.阅读下面这则新闻，拟一个恰当的标题（不超过20字）。 _
4、刘成，山东淄博的一位90后巡警。今年6月，他和一位白血病患者配型成功，但当时的他，身高1米72，体重220斤，不能捐献骨髓。为救人，他疯狂减肥，5个月成功减掉60斤，顺利达到捐献标准！下周三，刘成将进行造血干细胞捐献。（央视记者 张 涛） （来源：2017年12月24日 央视新闻）,3.班委推荐你为七年级同学开展红星照耀中国推介活动，请你完成下列任务。 任务一：【人物介绍】我爱戴的英雄（要求从备选项A.朱德 B.徐特立 C.贺龙 中选择其中一项，讲述书中英雄事迹，60字左右） 任务二：【书名探究】斯诺以红星照耀中国命名本书的用意。 任务三：【阅读感悟】为什么说“斯诺对中国共产党的发现和描述，与
5、哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就”？,西湖卷期末基础,1.读下面这则新间，完成题目 新华社斯德哥尔摩4月13日专电，瑞典文学院13日宣布：将诺贝尔文学奖bn()发给美国音乐人兼作家鲍勃迪伦。迪伦擅长在美国歌曲传统形式上以诗歌传情达意，他开创的这种ku()界表现形式为他获得了这个奖项。迪伦热爱美国民谣和布鲁斯，他受到早期“ku()掉的一代”年轻作家以及现代诗人的影响,于1971年出bn(）了实验性著作、散文诗集狼蛛。瑞典文学院评价说：“他的多才多艺令人惊奇，画家、演员和作家领域都有他的足迹。” （1）根据拼音写出相应的汉字。(4分） （2）请你根据新闻容，报一个标题。 （2分）,2下列
6、句子中加横线词语使用正确的一项是()（3分） A.著名学者季羡林先生学贯中西、兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树,被人们誓为学界泰斗,真可谓实至名归。 B.机器人原创诗集阳光失了玻璃窗的诞生,标致着人工机器人不仅有创造能力,还可以成为情商和智商的综合体。 C.以清华百年为创作背景的史诗级催泪大片无问西东片尾彩蛋引来阵阵喝彩，观众们自发的掌声络绎不绝。 D.天上的云,有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,片片整齐地排列着;还有的像雄狮，像奔马，惟妙惟肖极了!,3.古诗文积累。根据要求默写或填写理解性内容。(12分) 1)故乡是诗人永远的依恋。李白在渡荆门送别中以”_,_”表达对故乡依依不舍;崔
7、颢在黄鹤楼中以“_,_”表达日暮怀归之情。 2)秦奋同学有用古诗文中的句子劝解、激励也人的习惯。当羽凡抱酒身处闹市难得清静时,秦奋用陶渊明饮酒(其五)中的诗句“_,_”劝解他;当施明连续几次考试成绩不理想，有些灰心；秦奋就用生于忧患,死于安乐中的句子“天将降大任于是人也,_，劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身，_，所以动心忍性，_。”来激励他。 3）自然景象常让中国人联想起品相关的古诗文中的句子。请你参照示例从本学期学过的古诗文中任选一例与大家分享。 【示例】秋日的栖霞山，一簇簇血枫摇曳在道旁山涧。那时，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句便会轻叩心扉,让人沉醉。,4.阅读下列革命传统作品，按要
8、求完成1-3题。 （1）浏览目录可知，红星照耀中国按照_顺序记录了_的过程。,（2）纪实作品，记录人与事真实情况时有作者的倾向，阅读这类作品要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。 四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但
9、是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地 以上片段是作者对长征途中_事件的叙述，表明了作者_的态度。,（3）“五四青年节”到了，班级宣传委员为了出一期主题为“闪光的人”的黑板报，向全班同学征集素材。请你从红星照耀中国、长征、飞向太空港三部作品中任选一个人物，结合其相关故事写一段推荐词。,5.昆虫记选读 （1）请以下面两个句子为例，注意加点词语，探究昆虫记的语言特点。（4分） A.它甚至还不乏高雅：轻盈的体态、优雅的上衣、淡绿的体色、罗纱般的长翼。 B.所有的昆虫中，只有螳螂能控制自己的视线，随意打量、观察；它几乎还有面部表情。 （2）昆虫记中的一个重要特
10、点是虫性中渗透人性，渗透着作者的主观情感，请结合文章内容作简要分析。（3分） （3）分析昆虫记中作者渗透的科学精神。（4分） （4）法布尔在昆虫记中体现的科学精神让人动容，作品星星离我们有多远、寂静的春天中同样蕴含着作者的科学精神，请任选一篇，结合具体内容作简要分析。（2分）,上城卷期末基础,1.根据拼音填写汉字或给加点字选择正确的读音。（8分） 打开八上语文课本，时事、历史、山水、人情，便如沿途风景扑面而来：跳水姑娘吕伟像（qng yng）的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄（A.qio B.qio）然不惊；南宋时期的汴京，近郊道路上有众多
11、仆从（c yng）的轿乘队伍和骑驴而行、长途（b sh）的商旅，市区街道上的行人更是（m jin ji zhng）（lu y b ju）；西北高原上倔强（A.qing B.qing C.jing）挺立的白杨树，叶子片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒（A.do B.do）垂了,2.古诗文填空 （1）一切景语皆情语。朱敦儒的相见欢上片写景，“_”一句，暗含着山河破碎、国运衰落的气象，寄寓着诗人悲凉抑郁的心情；王维的使至塞上的颔联“_，_”即景生情，以景物自比，传达出漂泊无定的内心感受；杜牧的赤壁借赤壁地名，寄寓吊古之意，最后两句“_，_”直接抒发感慨，隐含着英雄无用武之地的不平，这是诗的弦外之音。 （2）“风烟俱净，天山共色。_，_。”若驾一叶扁舟恣意闲游于富春江上，或许我们也会发出吴均那样的感慨：“鸢飞戾天者，_；经纶世务者，_。”,9.雷奥米尔和法布尔对蝉的研究方活和研究内容有什么不问？请根据选文简要回答。 10.如何阅读昆虫记请根据【作者心语】【相关言论】【文章呈现】三部分内容,结合自己的阅读经验。提出三个阅读角度及相关阅读策略。(6分,
